Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 28.01.2024 18:36

Рябцева Светлана Николаевна

Учитель физики и информатики

51 год

2 325

21 214

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Красноярск

Специализация

Физика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Исследование неньютоновской жидкости.

Категория: Физика

25.03.2021 14:39

Учебник: Физика 10 Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А. Издательство «Просвещение»-2013 -416 с.

Просмотр содержимого документа
«Лист самоконтроля»

Лист самоконтроля

ФИ, класс_________________________________________________________

Поставьте баллы от 1-5

Критерии утверждений (самооценка)	балл
Участие в постановке целей и задач урока*
Работа в группе (выполнял опыты, делал выводы) *
Формулировка выводов по уроку*
Средний балл
Оценка учителя

*Самооценка. Критерии оценки утверждений

5 баллов — работа выполнена в полном объеме, мне все понятно, выполнено безошибочно.

4 балла — понял все, работал, исправлял ошибки самостоятельно по ходу работы

3 балла — старался, но в некоторых моментах темы мне еще нужно разобраться

2 балла — мне нужно разобраться в этом материале еще раз

1 балл — совсем ничего не понял

Лист самоконтроля

ФИ, класс_________________________________________________________

Поставьте баллы от 1-5

Критерии утверждений (самооценка)	балл
Участие в постановке целей и задач урока*
Работа в группе (выполнял опыты, делал выводы) *
Формулировка выводов по уроку*
Средний балл
Оценка учителя

*Самооценка. Критерии оценки утверждений

5 баллов — работа выполнена в полном объеме, мне все понятно, выполнено безошибочно.

4 балла — понял все, работал, исправлял ошибки самостоятельно по ходу работы

3 балла — старался, но в некоторых моментах темы мне еще нужно разобраться

2 балла — мне нужно разобраться в этом материале еще раз

1 балл — совсем ничего не понял

Лист самоконтроля

ФИ, класс_________________________________________________________

Поставьте баллы от 1-5

Критерии утверждений (самооценка)	балл
Участие в постановке целей и задач урока*
Работа в группе (выполнял опыты, делал выводы) *
Формулировка выводов по уроку*
Средний балл
Оценка учителя

*Самооценка. Критерии оценки утверждений

5 баллов — работа выполнена в полном объеме, мне все понятно, выполнено безошибочно.

4 балла — понял все, работал, исправлял ошибки самостоятельно по ходу работы

3 балла — старался, но в некоторых моментах темы мне еще нужно разобраться

2 балла — мне нужно разобраться в этом материале еще раз

1 балл — совсем ничего не понял

Рефлексия.

Поставьте знак «+» напротив утверждений

На уроке я…	хорошо работал	почти не работал
Своей работой в группе я …	доволен	не доволен
Поставленные задачи мной…	выполнены	не выполнены
Материал урока мне был…	понятен	не понятен
	полезен	бесполезен
	интересен	скучен
Мое настроение	стало лучше	стало хуже
Мое настроение	не изменилось	стало хуже

Рефлексия.

Поставьте знак «+» напротив утверждений

На уроке я…	хорошо работал	почти не работал
Своей работой в группе я …	доволен	не доволен
Поставленные задачи мной…	выполнены	не выполнены
Материал урока мне был…	понятен	не понятен
	полезен	бесполезен
	интересен	скучен
Мое настроение	стало лучше	стало хуже
Мое настроение	не изменилось	стало хуже

Рефлексия.

Поставьте знак «+» напротив утверждений

На уроке я…	хорошо работал	почти не работал
Своей работой в группе я …	доволен	не доволен
Поставленные задачи мной…	выполнены	не выполнены
Материал урока мне был…	понятен	не понятен
	полезен	бесполезен
	интересен	скучен
Мое настроение	стало лучше	стало хуже
Мое настроение	не изменилось	стало хуже

Рефлексия.

Поставьте знак «+» напротив утверждений

На уроке я…	хорошо работал	почти не работал
Своей работой в группе я …	доволен	не доволен
Поставленные задачи мной…	выполнены	не выполнены
Материал урока мне был…	понятен	не понятен
	полезен	бесполезен
	интересен	скучен
Мое настроение	стало лучше	стало хуже
Мое настроение	не изменилось	стало хуже