Исследовательская работа «Добро и зло в литературных произведениях»

Добро в произведениях писателей

Автор проекта:

ученица 8 «А» класса

Давлетгериева Петимат

МБОУ «СОШ № 29»

Проблемный вопрос

Как проявляется добро в литературных произведениях ?

Цель

• выяснить, в каких произведениях русской литературы
• присутствует добро, и как в произведениях проявляется добро?

Задачи

• Собрать историко-литературные сведения по проблеме противоборства добра в русской литературе.
• Исследовать ряд произведений литературы, содержащих тему добра.
• Провести классификацию произведений.
•   Проанализировать результаты опроса и выводы разместить в диаграммах.  
• Систематизировать материал.  
• Сделать выводы по теме исследования.  
• Выполнить компьютерную презентацию.

Мои предположения

• Предположим, что в мире не было бы добра. Тогда жизнь не была бы интересной. Зло всегда сопутствует добру, а борьба между ними- и есть не что иное, как жизнь.Художественная литература-отражение жизни,значит, в каждом произведении есть место добру.
•  

Результаты соц. опроса

1.Что побеждает в литературных произведениях:добро или зло ?

2.Что в мире больше:добра или зла?

Твори добро без пользы для себя,

В нем благодарность за него любя.

Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкин

• Зло, утверждает поэт, не всесильно, оно терпит поражение. Злая царица-мачеха, хоть «умом и всем взяла», не уверена в себе. И если царица-мать умерла от силы своей любви, то царица-мачеха умирает от зависти и т оски. Этим Пушкин показал внутреннюю несостоятельность и обреченность зла.

Добро не умрет, а зло пропадет. (рус. пословица)

«Старуха Изергиль »

«Легенда о Данко» является центральным эпизодом рассказа «Старуха Изергиль» М.Горького. Поступок Данко можно назвать подвигом, ибо подвиг для Горького – это высшая степень свободы от любви к себе. Герой погибает, но искры его горячего сердца сегодня освещает путь к правде и добру. В композиции рассказа «Старуха Изергиль» легенда о Данко является третьей, финальной частью.

Твори добро без пользы для себя,

В нем благодарность за него любя.

Маарри

«станционный смотритель» А.С.Пушкин

Доброта и чуткость Дуни, заложенная в её характере любящими родителями, пропадает под влиянием другого чувства.

Эгоизм и ложь разрушили семью, сделали несчастной Дуню, привели к смерти Самсона Вырина.

Злому делать добро так же опасно, как доброму зло.

Плавт

«Евгений Онегин» А.С.Пушкин

Добрая, чистая и искренняя Татьяна заслуживает счастья и взаимной любви, но холодность, высокомерие Онегина рушат все её мечты.

Первый шаг к добру – не делай зла

Ж.-Ж.Руссо

«станционный смотритель» А.С.Пушкин

• Доброта и чуткость Дуни, заложенная в её характере любящими родителями, пропадает под влиянием другого чувства.
• Эгоизм и ложь разрушили семью, сделали несчастной Дуню, привели к смерти Самсона Вырина.

Добро не что иное, как то, что отвечает эгоизму всех людей.

Л.Фейербах

«Мцыри» М.Ю.Лермонтов

• Навязчивое добро оборачивается

для Мцыри страданием,

горем и в конечном счёте смертью

Злая мысль самому навредит. (тувин. пословица )

«Му-Му»

• В рассказе И.С. Тургенева "Му-Му" - главный герой спас щенка, который тонул. Принес домой, ухаживал за своей питомицей. Ни одна мать так не ухаживала за своим ребенком, как ухаживал Герасим. Он любил его без памяти, этим и проявляется добро в этом рассказе.

От зла на белом свете не скрыться никуда.

Маарри

«Белоснежка и семь гномов»

Злая мачеха с помощью колдовства старается погубить свою падчерицу, завидуя ее красоте, однако все происки ведьмы оказываются тщетными. Добро торжествует. Белоснежка не только остается жива, но и выходит замуж за прекрасного принца. Однако как поступает победившее Добро с проигравшим Злом? Финал сказки словно взят из повествования о деятельности инквизиции: «Но были уже поставлены для нее на горящие угли железные туфли, их принесли, держа щипцами, и поставили перед нею. И она должна была ступить ногами в докрасна раскаленные туфли и плясать в них до тех пор, пока, наконец, не упала, мертвая, наземь».

Почти всякое зло творится под ложным предлогом добра.

П.Баус т

«в дурном обществе»

• В рассказе В.Г. Короленко «В дурном обществе» главный герой совершает добрые поступки. Это произведение заставило меня задуматься о многих важных вещах. В повести рассказывается о сыне судьи, который подружился с детьми, живущими в трущобах. Главный герой Вася еще не задумывался о том, как тяжело живется детям из других бедных- слоев общества. Попав в общество Валека и Маруси, он понял, насколько тяжелы нищета и одиночество. Это произведение учит любви, добру и пониманию. Читая, я думала о том, как необходимо проявлять сочувствие и оказывать поддержку тем, кто в этом нуждается.

Самое большое зло, какое может сделать нам враг,- это приучить наше сердце к ненависти.

Ф.Ларошфуко

«Преступление и наказание» Ф.М.Досто евский

Главный философский вопрос романа

— границы добра и зла

заключение

В своей работе я попыталась объяснить, что в основе всех исследуемых произведений художественной литературы лежит идея добра. Торжество добра наблюдается во всех произведениях литературы.

Добрые, чистые и искренние герои литературных произведений заслуживают неугасающего внимания читателей всех поколений….

Добрым человеком быть сложно. Это качество требует от человека большой душевной силы. Нет ничего лучше обезоруживающей доброты.

Тема добра, поднимаемая авторами произведений, всегда актуальна. Поэтому работать по этой теме мне было очень интересно, я открыла для себя много нового, познакомилась с разными героями, осознала и поняла, что представляет собой в жизни понятие добра в литературных произведениях.

Берегите добро! Будет обидно, если оно исчезнет. А злу всегда есть место, ведь оно способно и малой частью омрачить крупное добро.

Перспективы проекта

Работа над проектом навела на мысль:

есть ли в литературе 20 века и в современной литературе понятия добра и зла, или же в современной литературе существует лишь понятие зло, а добро совсем искоренило себя?

Социальная значимость проекта:

материалы работы можно использовать на уроках литературы, внеклассных мероприятиях. Работа требует продолжения: исследования проблемы добра и зла в литературе 20 века и в современной литературе

Литература

• Н.И.Кравцов История русской литературы. Просвещение М.-1966г.
• Все произведения школьной программы (в кратком изложении) М.-1996г.
• Э.Борохов Энциклопедия афоризмов М.- 2001г.
• http://www.my-shop.ru/shop/books/153474.html
• http://yandex.ru/yandsearch?text=%
• http://yandex.ru/yandsearch?text=%C2%AB%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0+%D0%BE+%D0%BC%D0%
• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%C2%AB%D0%95%D0%B2%D0%
• Зуев Н. Татьяна и Онегин в эпилоге романа // Литература в школе. — 1997. — № 3.
• Заметки о языке художественной литературы // Октябрь. 1952
• Русская литература 19века М. Просвещение – 1987г.
• И.А.Фогельсон. Литература учит. М.Просвещение, 1990г .

Благодарю за помощь

Мою учительницу – Розу Ахметовну

Спасибо за внимание!!!