Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кузнецовская средняя общеобразовательная школа»
Региональный этап Всероссийского конкурса
на знание государственных и региональных символов и атрибутики Российской Федерации среди обучающихся
Номинация «Проекты региональной и муниципальной символики»
Тема работы
«Герб семьи Пешковых»
Подготовил:
| Пешкова Кира Владимировна, обучающийся 8 класса МБОУ Кузнецовская СОШ 346646 Ростовская область, Семикаракорский район, х. Кузнецовка Ананченко 15 346646 Ростовская область, Семикаракорский район, х. Кузнецовка, ул. Ленина 14 89198991282 Gmail: peskovakira2@gmail.com Руководитель: |
| Макарова Оксана Фёдоровна МБОУ Кузнецовская СОШ, учитель истории и обществознания, руководитель школьного музея «Начала» 346646 Ростовская область, х. Кузнецовка, ул. Ананченко 15 89281394814 е- mail: oksana-makarova-68@mail.ru |
х. Кузнецовка
2022 г.
Оглавление
| I. | Введение | ………………………………… | 3 |
| II | Герб семьи Пешковых | ………………………………… | 4 |
| 2.1 | Описание герба | ………………………………… | 4 |
| III. | Заключение | ………………………………… | 6 |
I. Ведение
Существуют символы стран, регионов, городов, районов и поселений. Но герб семьи - большая редкость. До революции многие семьи имели свои гербы. После 1917 года эта традиция была утрачена почти на 100 лет. В наши дни резко возрос интерес к истории семьи. Составлять генеалогию стали многие. Резко возрос интерес и к семейным символам, в том числе и гербам.
Актуальность выбранной темы заключается необходимости создания герба семьи в соответствии с требованиями геральдики.
Тема проектной работы: «Герб семьи Пешковых»
Цель: создание герба семьи на основе анализа семейных ценностей.
Задачи:
Побудить интерес к своей семье, её истории и традициям.
Познакомиться с правилами геральдики для создания семейного герба.
Развитие творческого интереса, познавательной активности
Практическая значимость работы заключается в возможности её использования на уроках и во внеклассной работе
II. Герб семьи Пешковых
2.1. Описание герба
Наше государство и каждый субъект нашей страны имеет свой символ. Кроме государственных символов и субъектов нашей страны, создаются символы городов и поселений. Мы знаем и видели все эти символы. Меня сильно заинтересовала эта тема. И я решила создать герб своей семьи в соответствии с требованиями геральдики. (Приложение №1)
Геральдический щит имеет испанскую форму зеленого цвета, с изображением в центре подковы с семьей.
Зеленый цвет герба означает надежду, радость и свободу.
Окантовка щита выполнена в красном цвете, который характеризует храбрость и решительность семьи.
Центральный элемент герба – подкова. Почему? Я живу на Дону, это территория донского казачества. Подкова - один из символов Тихого Дона, несет в себе огромную способность защитить от любого негатива, нечистой силы; принесет везение и обеспеченность.
До сих пор не утекают споры о том, как должна располагаться подкова.
В основном подкову вешают рожками вверх. Считается, что вешать подкову рожками вверх надо внутри дома, для привлечения в него благосостояния, а рожками вниз снаружи, дабы вся энергия возможных недоброжелательных «стекла» с нее и не проникла в дом. Положение, при котором рожки направлены вверх усиливает позитивную энергетику. Талисман содействует укреплению здоровья и взаимоотношений в семье. С течением времени его мощь становится более выраженной и явной.
Подкова, размещенная дужками вниз, мастерски справляется с выполнением защитной функции. Любой негатив и дурные замыслы сталкиваются с куполом. В результате отрицательная энергия стекает по рожкам и не попадает в жилище. К тому же он будет оберегом от воров.
Я для себя выбрала расположение подковы рожками вверх. Такое расположение для меня означает благосостояние, везение и защиту каждого члена семьи. А еще считалось, что в такую подкову попадают счастье, радость и добро, которые остаются в ней на всегда, охраняя и помогая семье.
Внутри подковы — моя семья, которая состоит из 5 человек. Я изобразила в разных цветах радуги. Почему цвета радуги? Радуга-символ теплого лета, радости, дружбы и символизирует дорогу к счастью.
Каждый член семьи имеет свой цвет и свое значение. Фиолетовый – олицетворяет щедрость и могущество; светло – коричневый – волю, храбрость и самообладание в любви, желтый – справедливость, верность и богатство, синий – доверие и движение вперед, розовый – мечта и надежда.
Мы держимся за руки, образуя полукруг. Это единство и бесконечность. Нас освещает солнце: радость и счастье. Лучи солнца наполняют нас добром и радостью.
Первым слева изображен папа. Он щедр на любовь ко всем нам и наша опора, поэтому я закрасила его фиолетовым цветом. Рядом с ним трактор. Самой современной модели. Мой папа кормилец не только нашей семьи, но и всей страны. Он механизатор, ему доверяют самую современную технику. На полях ООО «Манитек» папа помогает выращивать картофель, лук, чеснок, пшеницу, ячмень.
Мама - первая слева. Она – мечтатель, но и надежда нашей семьи, поэтому ее я закрасила в розовый цвет. Рядом с ней изображены цветы, потому что она их очень любит. И цветы являются ее самым любимым увлечением. Когда я прихожу домой, то попадаю в цветочный рай.
Справа от папы моя средняя сестра. Она храбрая, справедливая и решительная в любой ситуации, поэтому ее цвет - светло-коричневый. Рядом с ней книга – символ ее любви к чтению, а сейчас и символ ее деятельности - она учитель.
Слева от мамы моя старшая сестра. Ей всегда можно довериться и открыться. Она добрая, честная и верная, поэтому ее я закрасила в синий цвет. Рядом с ней велосипед. Она очень любит спорт и кататься на велосипеде.
В центре я изобразила себя. В нашей семье я самая младшая. Люблю всем помогать, могу выслушать и поддержать, поэтому я раскрасила себя в желтый цвет. Рядом со мной изображены кисточка и краски. Я очень люблю рисовать. Рисование я полюбила с детства и это мое самое любимое увлечение.
III. Заключение
Изучив и проанализировав рисунок герба семьи, я сделала следующие выводы:
Все члены семьи связанны между собой.
Каждый человек в моей семье имеет свое значение.
У каждого человека в семье есть свой символ.
Я горжусь своей семьей и берегу ее.
Я буду представлять свой проект на ученической конференции. Надеюсь, что мой вариант будет принят во внимание
Я выполнила поставленные перед собой цель и задачи.