Исследовательская работа на тему "Предложения по организации сбора макулатуры школьниками"

Министерство образования и науки РБ

МАОУ «СОШ №57 г. Улан-Удэ имени А. Цыденжапова»

Республиканская дистанционная научно-практическая

конференция учащихся 2-4 классов

«Первые шаги»

Номинация: Окружающий мир

Тема: «Предложения по организации

сбора макулатуры школьниками»

Автор: Шаранхаев Александр, ученик 2 Е класса

СОШ №57 г. Улан-Удэ

Телефон: 89021683300

Руководитель: Резепова Светлана Николаевна

Телефон: 89247541998

г.Улан-Удэ

2021 г.

Оглавление

1. Введение…………………………………………………………………………….3

   1. Актуальность темы……………………………………………………………..3

2. Основная часть……………………………………………………………………..4

   1. Расчеты…………………………………………………………………………5

3. Выводы и заключения ……………………………………………………………..5

4. Список использованной литературы………………………………………………6

1.Введение

После окончания первого класса моя мама собрала мои рабочие тетради и положила их в пакет. Пакет получился достаточно большой. Я спросил, что будет с этим пакетом.Мама сказала, что тетрадиполежат пока в кладовке, так как в принципе,они уже больше не понадобятся.

Через какое-то время я увидел по телевизору передачу про раздельный сбор мусора.Бумага, стекло, пластик, все, что можно переработать, собирается специальными организациями и направляется на переработку. Таким образом, решаютсядве актуальные проблемы – сокращение объемов выбрасываемого мусора и появление дополнительного источника сырья для изготовления товаров из бумаги, стекла и пластика.

Я подумал, что школьники могут помочь в решении этих экологических проблем.Начатьможно со сдачи использованных тетрадей на переработку.

1. Актуальность темы

Проблема загрязнения нашей планеты Земля – одна из самых злободневных на сегодняшний день. Для сокращения такого негативного воздействия на окружающую среду, очень важно снижение объема выбрасываемого мусора.Основное решение этой задачи – его переработка. Сейчас в мире существует несколько основных способов утилизации отходов:

1. переработка;

2. сжигание;

3. захоронение;

Во многих странах используют комбинированный подход.К примеру, основную часть материала отправляют на переработку, а непригодную — на сжигание.В США сжигается 13% мусора, в Италии— 19%, в Германии— 32%.Гораздо чаще в развитых странах используется способ переработки твердых коммунальных отходов(ТКО). В Германии 48% мусора получает «вторую жизнь», во Франции— 22%, в США— 34%. В Россииже свыше 90% отходов отправляется на полигоны и свалки, и лишь 7%— на переработку.

Ежегодно в нашей стране образовывается более 65 млн. тоннмусора, и каждый год этот показатель растет на 1–2%. К 2050 году общий объем отходов может составить 100 млн. тонн. В бытовом мусоре пластик занимает 55% объема мусора. И это всё-упаковка. На бумагу приходится 23% от общего количества отходов, на металл и тетрапак— 13,5%, на стекло— 8%, на шины и электроприборы— 0,5%.

В крупных городах мусорные полигоны доставляют очень много проблем жителям прилегающей территории. Площади полигонов растут, приближаются к жилым микрорайонам.Пожары на мусорных полигонах отравляют воздух на много километров вокруг.

В нашем городе уже переполнена старая свалка в поселке Стеклозавод и полигон в поселке Вахмистрово. Большую часть находящегося там мусора, можно было переработать. А это значит, что можно не увеличивать размеры свалок, а получать из мусора ценное сырье.

Кроме этого, отправляя мусор на переработку, мы получаем дополнительный источник сырья. А как известно, сырье для производства бумаги, стекла и пластика ограничено и сокращается.

Цель этого проекта:

- найти пути снижения негативного воздействия человека на окружающую среду.

Задачи проекта:

- организация сбора макулатуры,

- воспитание и прививание культуры раздельного сбора мусора.

2. Основная часть

По данным Википедии переработка отходов—деятельность, заключающаяся в обращении сотходамис целью обеспечения ихповторного использованиявнародном хозяйствеи получениясырья,энергии,изделийиматериалов.

Переработка является экологичной альтернативой обычному захоронению отходов. Она позволяет сократить количество используемых ресурсов, а также снизить вредные выбросыв природу.

В данной работе я рассматриваю проблему переработки бытовых отходов из бумаги и картона.

Макулату́ра (нем. Makulatur, от лат. maculo — пачкаю)— отходы производства, переработки и потребления всех видовбумагиикартона, пригодных для дальнейшего использования в качестве волокнистого сырья.

Макулатура используется в качестве вторичного сырья при производстве бумаги (писчей, типографской и другойбумаги), тарного и упаковочногокартона, а также кровельных, изоляционных и других строительных материалов. Использование макулатуры существенно экономит древесину:

1 тонна макулатуры заменяет около 4 кубических метра древесины, или 100кг макулатуры спасают 1 дерево. Все это позволяет уменьшить вырубкулесов. Макулатура может быть переработана 5—7 раз, прежде чем её волокна станут короткими и непригодными для изготовления бумаги. Затем эти отходы можно сжечь или изготовить из них удобрения.

2.1. Расчеты

По окончании первого класса у меня накопилось 5 кгтетрадей. В нашем классе обучается 30 учеников. Всего в нашей школе семь вторых классов. По итогам первого года обучения первоклассники нашей школы могли бы сдать 1050 кг.макулатуры.

1. 30 * 5 = 150 (кг)

2. 150 * 7 = 1050 (кг)

В нашем городе около 66 тыс. школьников, из них 28 тыс. учеников начальных классов. Это значит, что только ученики начальных классов могли бы сдать более 140 тонн бумаги в год.

28000 * 5 = 140000 (кг)

Согласно указанным выше данным, 140 тонн бумаги могут спасти 1400 деревьев.

100 кг = 1 дерево

140000 кг = 1400 деревьев

И это только благодаря ученикам начальных классов.

3. Выводы и заключения

По данным приложения 2GIS, в нашем городе приемом бумажных отходов занимаются 6 организаций. В том числе они занимаются выездным приемом вторичного сырья. Можно было бы организовать такой сбор целыми школами. При подготовке данной работы, я обнаружил, что некоторые школы нашего города уже работают с ними по сбору макулатуры.

Заботиться об экологии нашей планеты и прививать культуру раздельного сбора мусора нужно с малых лет. В будущем, взрослея, молодое поколение будет более ответственно относится к вопросам экологии.

4. Список используемой литературы

1. https://trends.rbc.ru/trends/green/cmrm/60ad10399a794783c51ea200

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Макулатура

3. https://ulan-ude-eg.ru/