Исследовательская работа, выполненная от имени ученика.

Министерство образования и науки астраханской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области

«Астраханский социально-педагогический колледж»

Специальность (44.02.02) Преподавание в начальных классах

«Исследовательская работа»

Выполнила:

студентка 4 «ВК» группы

Арефьева Е.Е.

Проверил преподаватель:

Коржова А.П.

Астрахань, 2025

Исследовательская работа

«Влияние интерактивного оборудования на мое обучение»

Выполнил: ученик 3‑го класса (ФИО)
Руководитель: учитель начальных классов (ФИО)
Дата: 20 марта 2024 года

Введение

В школе у нас появились новые технологии — интерактивные доски, планшеты и разные учебные программы. Мне интересно, как эти технологии помогают учиться лучше и интереснее. Поэтому я решил(а) провести небольшое исследование и посмотреть, почему учителя так любят использовать интерактивное оборудование на уроках.

Что такое интерактивное оборудование

Интерактивное оборудование — это специальные устройства, которые делают уроки яркими и весёлыми. Самое распространённое — это интерактивная доска, которая очень большая и сенсорная. На ней можно писать, смотреть картинки, играть в обучающие игры и отвечать на вопросы. Также у нас есть планшеты, с помощью которых можно выполнять разные задания, смотреть видео или слушать музыку, связанное с уроком.

Мое исследование

Я решил(а) посмотреть, как проходят мои уроки с использованием интерактивной доски и без неё. Для этого я выбрал(а) два урока: один проходил без интерактивной доски, а другой — с ней.

Наблюдения

Без интерактивной доски:
На обычном уроке мы читали учебник, отвечали на вопросы у доски, писать было скучно, и мне казалось, что я быстро забываю материал. Учитель назначал больше домашней работы.

С интерактивной доской:
На уроке с доской было очень интересно. Учитель показывал мультимедийные картинки, заставлял нас отвечать с помощью сенсорной доски и игры на планшетах. Много уроков проходило в форме игры, и мне было легко запоминать новые слова и правила.

Мои впечатления

Я заметил(а), что мне легче занимается, когда используются интерактивные доски и планшеты. После таких уроков я лучше помню, что мы делали. Мне нравятся игры и картинки, они помогают запомнить учебный материал быстрее.

Почему я считаю, что интерактивное оборудование важно

• Больше интереса: Мои уроки становятся веселее, и не хочется уходить.

• Лучшее запоминание: Игры и картинки помогают лучше понять новые слова и правила.

• Больше участия: Я и мои одноклассники больше отвечаем, потому что интересно играть.

Мнения одноклассников

Я спрашивал(а) у своих друзей, что они думают. Некоторые тоже думают, что уроки с интерактивной доской лучше. Другие сказали, что им больше нравятся обычные уроки, потому что им легче работать с учебником.

Мои выводы

Я думаю, что интерактивное оборудование помогает учиться интересно и легко. Оно делает уроки яркими и запоминающимися. Мы учимся быстрее и лучше, потому что учителя используют разные игры, картинки и видео.

Я очень хочу, чтобы в нашей школе было ещё больше таких технологий — тогда я буду с удовольствием учиться и дальше.

Заключение

Подводя итог, могу сказать, что интерактивные доски и планшеты помогают мне и моим одноклассникам учиться лучше, потому что делать уроки становится увлекательно и интересно. Надеюсь, что в будущем школах будет ещё больше новых технологий, и учеба станет ещё лучше!