В Стандартах нового поколения отмечено, что «Целями образования должно явиться воспитание патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, уважения к истории и традициям нашей Родины…»
Под гражданско-патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине. Для этого необходима неустанная работа по воспитанию у школьников гордости за свою страну и свой народ, уважения к его великим вершинам и достойным страницам прошлого. В наших сердцах должна оставаться память о людях, оставивших значимый след в истории нашего государства
Чувство патриотизма воспитывается с малых лет и прививается в процессе взросления людей на примерах из истории и жизни.
Этим задачам полностью отвечает работа над научно-исследовательским проектом. На примере служения науке великого русского учёного - М.В.Ломоносова мы воспитываем у учащихся патриотизм, гордость за свою страну и свой народ, уважение к его прошлому, а также целенаправленно формируем у ребят активную гражданскую позицию и осознание своего места в обществе.
Исследовательская работа активизирует самостоятельную познавательную деятельность детей, положительно влияет на формирование их личности, развивает инженерно-технические навыки.
«Человек рожден для мысли и действия», - говорили древние мудрецы, а проектно-исследовательская деятельность учащихся – та сфера, где необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой.
Работа над исследовательским проектом сможет помочь учащимся ответить на вопрос: “Что мне интересно? Могу ли я, хочу ли я это учить, заниматься этим в дальнейшем?”, помочь учащимся сделать выбор на будущее и оценить свой потенциал.
Результаты нашей работы имеют и практическую значимость. Материалы, собранные нами, можно использовать на уроках физики, химии, географии, черчения.
Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект: "Михаил Васильевич Ломоносов - великий русский ученый".»
Научно-исследовательский проект «Михаил Васильевич Ломоносов – великий русский ученый»
Руководитель проекта:
учитель МБОУ «СШ №25»
Балтаг О.И.
Этот русский ученый вошел в мировую историю как универсальный гений и завоевал мировую славу.
«…Он был первым русским университетом» – так говорил об этом великом русском ученом Александр Сергеевич Пушкин.
Заслуги ученого перед отечеством высоко оценены потомками.
ЛОМОНОСОВИТ
Имя Ломоносова носят улицы и площади городов, университет, горный подводный хребет в бассейне Ледовитого океана, кратер на невидимой стороне Луны, одна из малых планет и минерал.
Музей им. Ломоносова
Московский Государственный Университет им. Ломоносова
Громоотвод в квартире Ломоносова
Опыты с электричеством
Мозаика ПЕТР I
Он первым предложил «молниеотвод», придумал как сделать прозрачным цветное стекло для создания мозаичных панно и живописных картин, изобрел корабельный хронометр.
Ломоносов открыл, что "планета Венера окружена знатною воздушною атмосферою".
Для наблюдения за звездами Ломоносову пришлось усовершенствовать телескоп, прибор ночного видения и фотометр.
Подзорная труба
Ломоносова
Рисунок автора
В июле 1754 года на конференции Академии наук М.В. Ломоносов «показал свое новое изобретение– машину, которую назвали аэродинамической или воздухобежной.
Для постройки модели мы выполняли чертежи, переделывали и подгоняли уже выпиленные заготовки, освоили работу на специальном оборудовании и научились работать в новой программе Corel DRAW.
Оформление проекта
Ломоносов справедливо считается крупнейшим ученым, вставшим в один ряд со знаменитыми европейскими исследователями.
Проектная работа
Стол химика