СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательский проект " Мой читательский дневник"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка читательского дневника обучающегося  для проведения исследовательской работы  в летний период.Проект был разработан с целью привлечения к чтению мало читающих, нечитающих детей, формирования устойчивого интереса к чтению. Задачи проекта: Развитие творческих способностей, связанных с читательским восприятием. Воспитание потребности в постоянном, вдумчивом чтении. Повышение статуса чтения как творческого процесса;Организация совместной деятельности учащихся и семьи на основе общего интереса к книге.

Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект " Мой читательский дневник"»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № с

углублённым изучением отдельных предметов















ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ



«Мой читательский дневник»











Выполнил(а)

ученик(ца) 3 «Б» класса

_____________________





ЛЕТО – 2018

Цель: повышение интереса к чтению и темпа чтения



Задачи:

  • Познакомиться с произведениями детских писателей и поэтов.

  • Узнать какие книги были самыми любимыми в детстве у моих родственников, знакомых, друзей.

  • Научиться анализировать прочитанные произведения.

  • Научиться работать с таблицей.

  • Научиться строить графики.

  • Самостоятельно творчески оформлять полученную информацию.

  • Провести исследование своей динамики темпа чтения.





Сроки выполнения проекта:

начало - 01 июня 2018 года

окончание - 30 августа 2018 года

Сроки замеров темпа чтения:

  • 2 раза в течение месяца - каждые 2 недели (итого 6 раз за 3 месяца)

  • итоговый замер: 30 августа 2018 года





Таблица № 1.

«Любимая книга моего родственника, прочитанная в детстве»

Родственник

Автор. Название книги

мама

















Таблица № 2. «Прочитанные книги за лето»

Автор

Название

Главные герои

Кол-во

страниц

1








2








3








4








5











6








7








8







9







10





























Таблица№ 3 «Данные о темпе чтения»

№ замера

Дата

Количество прочитанных слов за 1 минуту

1



2



3



4



5



Итоговый замер

30 августа 2018 г.









Построение графика

180

170

160

150

140

130

120

110

90

80

70

60

50

40

30

1 2 3 4 5 итоговое





Вывод: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________