Исследовательский проект: «Прилетайте в гости к нам»

2018-2019 год

Актуальность: 

Нет на земле такого уголка, где бы нельзя было встретить птиц. Часто мы не замечаем этих маленьких пернатых, но, познакомившись с ними поближе, мы понимаем, что они делают очень много полезного для нас. Значение птиц в природе и для человека велико и многообразно. Именно от птиц во многом зависит, будут ли зеленеть наши сады и парки

В настоящее время окружающая среда сильно загрязнена. Загрязнение вредно сказывается на зелёные растения, дающих всем живым организмам необходимый кислород, защищающих нас от пыли, дающих нам тишину и покой. Для ослабленных внешним воздействием окружающей среды деревьям особо опасны насекомые-вредители.

Применение химических средств защиты растений от вредителей нежелательно - это приводит к ещё большему загрязнению, такие средства могут вызывать аллергию, вредно сказаться на здоровье людей.

Таким образом, верными защитниками растений от вредителей становятся птицы.

Скворцы, дятлы, синицы истребляют огромное количество вредных насекомых. В период выкармливания птенцов одна синица за сутки собирает столько насекомых, сколько весит сама.

К сожалению, с лица Земли полностью исчезло 94 вида птиц, а еще 187 видов птиц занесено в Красной книге.

Зима – трудный период в жизни птиц. Много птиц погибает во время зимой от голода.   Человек может помочь перезимовать птицам, развешивая кормушки.

Если мы поможем им в это время, то весной и летом они отблагодарят нас заботой о растениях, своим видом и звонким пением подарят нам радость и хорошее настроение.

Наблюдая за поведением птиц зимой мы выдвинули гипотезу 

Гипотеза: если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега. Также можно сохранить их численность.

Проблема: как помочь птицам выжить в зимних условиях?

Срок реализации проекта: декабрь -март 2018-2019 года.

Цель:

- изучение разнообразия зимующих птиц, предпочтительные корма для птиц разных видов и эффективность их привлечения с помощью кормушек;

Задачи:

1. Формирование чувства ответственности и причастности к сохранению видового разнообразия птиц Курской области.

2.Используя различные источники информации, выяснить какие виды птиц встречаются на территории Фатежского района и села Верхний Любаж в зимний период.

3.Провести наблюдения за поведением зимующих птиц.

4. Изготовить кормушки для птиц, разместить их, заготовить корм для птиц, организовать ежедневную подкормку птиц.

5. Изготовить и расклеить листовки с обращением к жителям села.

6. Организовать ежедневное наблюдение на участках размещения кормушек наблюдение за изменениями в поведении зимующих птиц.

7. Привлечь внимание детей к помощи зимующим птицам;

8. Формирование умения и навыков по уходу за птицами в зимний период;

Методы:

1. Работа с источниками информации:

ресурсы сети Интернет;

«География Курской области», - учебное пособие для обучающихся школ;

А.А.Плешаков «Зеленые страницы»;

2 Изготовить кормушки для птиц, разместить их, заготовить корм для птиц, организовать ежедневную подкормку птиц.. Наблюдение за зимующими птицами.

3 Наблюдение за зимующими птицами.

В нашем проекте представлен отчет о проделанной работе за декабрь- март 2018-2019 года: разные варианты кормушек, которые можно сделать в разной форме и из разных материалов, рецепты кормов с учетом видов птиц и особенностями их питания, проведенное мероприятие, рисунки, фотографии.

1.Учащиеся 10 класса подготовили и распространили среди жителей села Верхний Любаж листовки, с целью привлечения общественности к сохранению птиц в зимний период

2. Учащиеся 7 и 11 классов подготовили для младших школьников презентации о птицах, зимующих в нашем селе .

3. Для учащихся 4 – 6 классов проведена викторина «Что ты знаешь о птицах?

4.Для обучающихся 5классов было проведено внеклассное мероприятие : «Помоги зимующим птицам»

5. Для обучающихся 6классов проведена познавательная игра на тему «Зимующие птицы Курской области»

6. Члены кружка «Юный натуралист» изготовили и развесили кормушки на территории школьного двора, сада и сельского парка.

3. Члены кружка организовали ежедневную подкормку птиц на развешанных кормушках.

4. Члены кружка ежедневно проводили учет птиц на кормушках.

5. Учащиеся 8 класса используя различные источники информации, систематизировали данные о видах кормов, которыми питаются некоторые оседлые и зимующие птицы в Курской области и в селе Верхний Любаж, собрали интересные факты о птицах.

6. Учащиеся 7 класса подготовили рефераты «О зимующих птицах Курской области.

Описание проекта.

Теоретическая часть. В Курской области насчитывается более 200 видов птиц. Из них около 13% составляют оседлые птицы, более 40% — перелётные, более 20% — пролётные, 6% — зимующие (прилетающие осенью с севера и улетающие назад ранней весной), а остальная часть — кочующие и залётные.

К оседлым относятся воробей полевой и домовый, щегол, большая синица, галка, серая ворона, сойка, большой пёстрый дятел, к кочующим грач. В группе перелётных обычными являются садовая овсянка, полевой жаворонок, иволга, знаменитый курский соловей, скворец, горлица, кукушка, жёлтая трясогузка, удод, вертишейка, деревенская ласточка. К пролётным птицам относятся камышёвая овсянка, белая трясогузка, городская ласточка (воронок), черный стриж, серый гусь, вальдшнеп, чибис, серый журавль. Снегирь, свиристель, чечётка, пуночка, белая сова составляют группу зимующих птиц.

Поздней осенью, зимой и ранней весной в нашем селе живут оседлые и зимующие птицы: воробей, большая синица, большой пестрый дятел, снегири, свиристели, клесты.

Практическая часть.

Кормушки для птиц.

На уроках биологии, классных часах, занятиях кружка "Юный натуралист", уроках трудового обучения, проводилась беседа и анализ литературы о правилах изготовления кормушек.

Обзор литературы и практика показали, что кормушки могут быть разных конструкций и в их изготовлении можно использовать разнообразный материал, но главное условие - защита корма в них от ветра, снега, дождя. Значит сверху у кормушки надо сделать широкую крышку, а по периметру основания - бортики.

Более долговечные кормушки, сделанные из дерева. Многие дети принесли картонные коробки-кормушки, в которых были подарки к Новому году. Это очень хорошо, что они их не выбросили, а проявили заботу о птицах. Мы старались развешивать кормушки в доступных местах, чтобы была возможность постоянно пополнять их кормом. Прибивать кормушки на гвозди к деревьям нельзя, чтобы не повредить деревья. Кормушки должны быть в чистоте, чтобы не стать источником болезни. Птицы возле кормушек появляются с самого рассвета, поэтому корма надо засыпать с вечера. Во время морозов и метелей это нужно делать каждый вечер.

Совместно с учащимися кормушки были развешаны на территории нашей школы

Места расположения кормушек и краткая характеристика участков

Школьники изготовили кормушки 3-х видов:

- деревянные;

- пластиковые (из пластиковых бутылок);

- картонные (из пакетов сока и молока)

В результате проведенных наблюдений установлено, что чаще птицы посещают деревянные кормушки. Регулярная и длительная подкормка приводит к увеличению числа посещающих их птиц.

Таблица учета птиц на кормушках

(за период наблюдения с декабря по февраль)

При подкормке птиц мы использовали корма: семечки подсолнечника, пшено, овёс, хлеб, несоленое сало.

В кормушки насыпали разный корм, кусочки сала подвешивали.

Птичий рацион различен: воробьи из перечисленных видов кормов не едят сало, в отличие от синичек, но в свою очередь синицы не едят пшено. Из изученных материалов установили, что снегири не едят: пшено, сало; дятлы не любят пшено. Сойки любят сало, хлеб, семена подсолнечника.

В сельском парке вырубили все деревья рябины, поэтому за период наблюдения (в отличии прошлого года) снегирей и свиристелей не наблюдали. Снегири очень редкие гости, это связано с теплой зимой

В холодную погоду на кормушку прилетает больше пернатых гостей. За данный период наибольшее количество птиц мы наблюдали в январе месяце, так как он был самым холодным.

Поведение видов птиц на кормушке:

- снегири предпочитают питаться в одиночестве (птицу за весь период наблюдения видели 2раза в январе);

- большие синицы захватывают лидерство у воробьёв;

- больше одной большой синицы одновременно не садится на кормушку;

- в отсутствие других видов птиц воробьи могут атаковать кормушку большим количеством;

- очень соек боятся воробьи и синички.

За все время наблюдения ни разу не видели на кормушке одновременно птиц разных видов. Даже птицы одного вида садились на кормушку по очереди (иск. воробьи), постоянно поглядывая по сторонам. Некоторые из них уносили корм и съедали его на ветках соседнего дерева. Синицы и воробьи собирают корм и под кормушкой.

Вывод: после того как мы повесили кормушки, мы заметили что птиц на территории школы стало больше. В холодную погоду на кормушки прилетает больше пернатых гостей, чем в тёплую, поэтому обязательно нужно подкармливать птиц, чтобы их прилетало ещё больше и следить за кормушками). Сытой птице мороз не страшен. Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы - наши друзья! Больше всего на кормушки прилетало воробьёв. При анализе наблюдений мы выяснили, что синицы прилетали в те кормушки, в которые мы клали кусочки сала, мяса и семечки, а воробьи в любую кормушку, снегирь же прилетал в удалённые кормушки с семенами и ягодами рябины. Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если постоянно подкармливать зимующих птиц то, тем самым мы помогаем им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.

Заключение

После всей проделанной работы мы пришли к таким выводам:

1) Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в наших погодных условиях.

2)В нашем селе рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны.

3) Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма.

7