СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательский проект "Секреты лимона"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Метод исследовательской деятельности на занятиях  позволяет мне создать условия для творческой деятельности детей. Знания у воспитанников стали более прочными, а самое главное — сохраняется интерес к изучению той или иной темы.

Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект "Секреты лимона"»

Гудковский досуговый центр  МБОУ Березовской СОШ№1 Исследовательский проект  «Секреты лимона» Презентацию подготовили: Канюк Артём, 8 лет и педагог дополнительного образования  Подобедова А.В.

Гудковский досуговый центр

МБОУ Березовской СОШ№1

Исследовательский проект

«Секреты лимона»

Презентацию подготовили:

Канюк Артём, 8 лет

и педагог дополнительного образования Подобедова А.В.

Актуальность Отгадайте загадку: Он почти как апельсин,  С толстой кожей, сочный,  Недостаток лишь один –  Кислый очень, очень.  Каждый раз, когда мама идет в магазин за покупками, она обязательно покупает несколько лимонов. Зачем же она их берёт, ведь они такие кислые?  Лимон, что мы знаем и чего не знаем про него? Правда ли, что он помогает от многих заболеваний? Мы решили исследовать лимон и узнать его тайны.

Актуальность

Отгадайте загадку:

Он почти как апельсин, С толстой кожей, сочный, Недостаток лишь один – Кислый очень, очень.

Каждый раз, когда мама идет в магазин за покупками, она обязательно покупает несколько лимонов. Зачем же она их берёт, ведь они такие кислые?

Лимон, что мы знаем и чего не знаем про него? Правда ли, что он помогает от многих заболеваний? Мы решили исследовать лимон и узнать его тайны.

 В начале исследования мы сделали предположение, что лимон обладает полезными свойствами, поэтому его все покупают. Цель исследования :  узнать всё о лимоне . Объект исследования : лимон . Предмет исследования :  особенные свойства лимона .

В начале исследования мы сделали предположение, что лимон обладает полезными свойствами, поэтому его все покупают.

Цель исследования : узнать всё о лимоне .

Объект исследования : лимон .

Предмет исследования : особенные свойства лимона .

Задачи исследования:  вспомнить, что мы знаем о лимоне; с помощью взрослых изучить литературу о лимоне в книгах, интернете и выяснить, зачем покупают лимон; провести эксперименты; сделать выводы, поделиться с ребятами в группе.

Задачи исследования:

  • вспомнить, что мы знаем о лимоне;
  • с помощью взрослых изучить литературу о лимоне в книгах, интернете и выяснить, зачем покупают лимон;
  • провести эксперименты;
  • сделать выводы, поделиться с ребятами в группе.
Методы исследования сбор информации ; собственные наблюдения; эксперимент; обобщение результатов .

Методы исследования

  • сбор информации ;
  • собственные наблюдения;
  • эксперимент;
  • обобщение результатов .
Сначала мы задумались, а что мы знаем о лимоне? Лимон жёлтого цвета, имеет овальную форму, кислый. Зачем же его покупают? Я спросил у мамы. Она ответила, что лимон очень полезный, в нём много витаминов, поэтому его добавляют в чай. Лимон – всем известное средство для лечения простуды.

Сначала мы задумались, а что мы знаем о лимоне?

Лимон жёлтого цвета, имеет овальную форму, кислый. Зачем же его покупают? Я спросил у мамы. Она ответила, что лимон очень полезный, в нём много витаминов, поэтому его добавляют в чай. Лимон – всем известное средство для лечения простуды.

 Затем мы отправились в библиотеку. Здесь мы вместе с библиотекарем рассмотрели иллюстрации и изучили интересные книги о лимоне.  Хорошо помог Интернет. Там мы более подробно узнали о свойствах этого фрукта. И вот что мы выяснили.

Затем мы отправились в библиотеку. Здесь мы вместе с библиотекарем рассмотрели иллюстрации и изучили интересные книги о лимоне.

Хорошо помог Интернет. Там мы более подробно узнали о свойствах этого фрукта. И вот что мы выяснили.

Лимон  – вечнозелёное дерево.  Высота дерева 3—7 м. Относится к семейству цитрусовых. Имеет колючие ветки. Цветки лимона — ярко-белые с фиолетовым венчиком. Возраст деревьев может достигать 45 лет. Родина лимона Индия, Китай. Информация о лимоне в книгах и сети Интернет

Лимон  – вечнозелёное дерево. Высота дерева 3—7 м. Относится к семейству цитрусовых. Имеет колючие ветки. Цветки лимона — ярко-белые с фиолетовым венчиком. Возраст деревьев может достигать 45 лет. Родина лимона Индия, Китай.

Информация о лимоне в книгах и сети Интернет

Что содержит в себе лимон ? Витамины Минералы Эфирные масла

Что содержит в себе лимон ?

Витамины

Минералы

Эфирные масла

укрепляет иммунитет помогает при простуде ускоряет заживление ран предохраняет организм от вирусов Положительное влияние витамина С на организм человека.

укрепляет иммунитет

помогает при

простуде

ускоряет заживление ран

предохраняет организм

от вирусов

Положительное влияние витамина С на организм человека.

Используется в пищевой промышленности

Используется в пищевой промышленности

Используется в медицине Лимон широко применяют в медицине для изготовления лекарств. Лимонный сок можно добавлять в воду для мытья фруктов и овощей. Он уничтожит все вредные бактерии и придаст приятный аромат.

Используется в медицине

Лимон широко применяют в медицине для изготовления лекарств.

Лимонный сок можно добавлять в воду для мытья фруктов и овощей. Он уничтожит все вредные бактерии и придаст приятный аромат.

Используется в косметологии

Используется в косметологии

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .  Эксперимент №1 «Чай с лимоном»   Гипотеза : предположим, что если выдавить в заваренный чай сок из лимона, то цвет чая становится светлее. Вывод: наша гипотеза подтвердилась.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .

Эксперимент №1 «Чай с лимоном»

Гипотеза : предположим, что если выдавить в заваренный чай сок из лимона, то цвет чая становится светлее.

Вывод: наша гипотеза подтвердилась.

Эксперимент №2 «Лимон- пятновыводитель» Гипотеза : предположим, что лимон может помочь вывести некоторые пятна. Вывод: наша гипотеза подтвердилась.

Эксперимент №2 «Лимон- пятновыводитель»

Гипотеза : предположим, что лимон может помочь вывести некоторые пятна.

Вывод: наша гипотеза подтвердилась.

Эксперимент  №3 «Тонет – не тонет» Гипотеза: предположим, что лимон в кожуре утонет, а очищенный - не утонет. Вывод: наша гипотеза не подтвердилась.

Эксперимент  №3 «Тонет – не тонет»

Гипотеза: предположим, что лимон в кожуре утонет, а очищенный - не утонет.

Вывод: наша гипотеза не подтвердилась.

Эксперимент №4 «Засекреченное послание» Гипотеза: предположим, что сок лимона при нагревании меняет цвет. Вывод:  наша гипотеза подтвердилась.

Эксперимент №4 «Засекреченное послание»

Гипотеза: предположим, что сок лимона при нагревании меняет цвет.

Вывод:  наша гипотеза подтвердилась.

Эксперимент №5 «Лимон надувает воздушный шарик» Гипотеза:  п редположим, сок лимона  при взаимодействии с содой может выделять летучий газ. Вывод:  наша гипотеза подтвердилась.

Эксперимент №5 «Лимон надувает воздушный шарик»

Гипотеза: п редположим, сок лимона  при взаимодействии с содой может выделять летучий газ.

Вывод:  наша гипотеза подтвердилась.

Вывод: В результате нашего исследования мы  подтвердили свою гипотезу о том, что лимон обладает полезными свойствами, поэтому его все покупают.  Опытным путем мы доказали, что  лимон имеет необычные свойства при взаимодействии с другими веществами.  Мы поняли, что необходимо обязательно есть лимон, потому что он  положительно влияет на здоровье,  благодаря   огромному количеству  полезных  свойств.

Вывод: В результате нашего исследования мы подтвердили свою гипотезу о том, что лимон обладает полезными свойствами, поэтому его все покупают.

Опытным путем мы доказали, что  лимон имеет необычные свойства при взаимодействии с другими веществами.

Мы поняли, что необходимо обязательно есть лимон, потому что он  положительно влияет на здоровье,  благодаря   огромному количеству  полезных  свойств.

А знания и умения мы применяем при показе друзьям в группе экспериментов.

А знания и умения мы применяем при показе друзьям в группе экспериментов.

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!