Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 22.05.2023 19:55

Рафеенко Надежда Владимировна

Воспитатель

41 год

119

199 186

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Новозыбков

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Исследовательский проект «Весенние цветы - тюльпаны» в младшей группе.

Категория: Экология

16.05.2023 20:47

Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект «Весенние цветы - тюльпаны» в младшей группе.»

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по познавательно-речевому развитию детей г. Новозыбкова»

Исследовательский проект

«Весенние цветы - тюльпаны»

в младшей группе.

Воспитатель: Рафеенко Н.В.

2023

Исследовательский проект

«Весенние цветы - тюльпаны» в младшей группе.

Продолжительность проекта: (долгосрочный) октябрь – май.

Направление проектной деятельности: исследовательская работа, выполненная детьми в предметной области – естествознание (живая природа).

Объект исследования: цветы тюльпаны (луковицы), посадка в открытый грунт.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель Рафеенко Н.В.

Актуальность темы: огромную роль в развитии детей дошкольного возраста имеет практическая исследовательская деятельность, в результате которой дети учатся любить природу; наблюдать; сопереживать; понимать, что наша земля не может существовать без растений, которые не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Цветущие растения – это не только красота, но и часть живой природы, которую нужно беречь и охранять. Дети должны знать строение цветка, внешний вид, особенности, способы ухода за ними.

Цели: вызвать у детей познавательно исследовательский интерес к выращиванию тюльпанов в открытом грунте; дать детям представление о цветущих растениях; развивать воображение, мышление, коммуникативные навыки; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

сформировать экологическое знание у детей о цветах (тюльпанов); знакомить с характерными особенностями цветущих растений; дать представление о том, что для роста растений нужны земля, вода, воздух; научить ухаживать за посадками, приобрести практический опыт.
пополнять и обогащать словарный запас детей; развивать познавательную активность, мышление, воображение, трудолюбие, любознательность; приобщать к экспериментальной деятельности, побуждать задавать вопросы об увиденном; закреплять строение цветка, внешний вид, особенности.
воспитывать бережное отношение к растениям, умение заботиться о них.

Предполагаемый результат: у детей развивается интерес к цветущим растениям, желание ухаживать за ними; дети проявляют бережное отношение к природе, интересуются, наблюдают, сравнивают; речь детей активизируется, они учатся задавать вопросы об увиденном, участвуют об обсуждениях; развивается трудолюбие и самостоятельность.

Работа с детьми

Раздел	Формы и методы работы
Игровая деятельность	Дидактические игры: «Соберем букет», «Найди цветок», «Дерево и кустик», «Что растет на клумбе», «Назови ласково», «Пчелки и жуки»; Игровые упражнения с солнечным зайчиком «Прощание с солнышком»; Пальчиковые игры: «В саду», «Капля раз, капля два»; Подвижные игры: «Где звенит колокольчик», «Бабочки на цветах», «Солнышко и дождик».
Познавательное развитие	Беседы: «Какие бывают тюльпаны», «Что бывает осенью?», «Мамины помощники», «Береги природу»; Наблюдение «Осенние цветы», «Какие бывают луковицы цветов»; Посадка луковиц тюльпанов на клумбе. Наблюдение за всходами луковиц тюльпанов. Наблюдение за распустившимися бутонами цветов. Уход (полив, прополка грунта) за тюльпанами.
Ознакомление с художественной литературой	Рассматривание иллюстраций в детских книжках; Чтение художественных произведений, сказок, стихов об осени, цветах, загадывание загадок про цветы, осенне-полевых работах.
Развитие речи	Рассматривание сюжетных картин.
Конструирование	Изготовим клумбу для цветов.
Художественно - творческая деятельность	Любование осенними цветами, первоцветами (тюльпанами); НОД «Тюльпан» (рисование); «Горшок для цветов» (лепка).
Физическая культура	Физкультурные минутки «Мы веселые ребята», «Дождик». ОРУ «На клумбе».

Результат проекта: дети имеют представление о том, что влияет на созревание и распускание бутонов. Самостоятельно рассматривали рост тюльпанов, отмечали красоту его цветов. В совместной работе дети активно и дружно работали, доводили начатое дело до конца, тем самым развивая в себе коммуникативные познавательные способности, трудолюбие. Детьми были получены систематические знания о цветущих растениях, сформированных умение называть составляющие части растения (стебель, листья, бутон), классифицировать цветы по цвету; активизировать словарный запас детей по теме проекта.

Список использованной литературы:

Детская энциклопедия «Я познаю мир», Москва, 2010 г.
И. Левданская, А.С. Мерло «Цветочные растения», Минск «Урожай» 2011 г.
Сергей Красиков «Легенды о цветах», Москва Молодая Гвардия, 2011 г.
О. Д. Ушакова Красная книга России, Растения - словарик –справочник школьника, ИД Литера, 2009 г.
С.Н. Николаева «Юный эколог».
В. Степанов, О. Кузнецова «Цветочные загадки».
Интернет источник https://nsportal.ru/detskiy-sad