Исследовательская работа "Проведение опытов с водой в домашних условиях". Презентация. Слепцов Ян 4 класс

Научно-практическая конференция «Я - исследователь!» «Проведение опытов с водой в домашних условиях»

Работу выполнил:

Слепцов Ян,

ученик 4 «а» класса

Руководитель: учитель начальных классов

Карпова Любовь Павловна

Вода – одно из самых удивительных веществ в природе.

Но в то же время вода таит в себе множество загадок. Ее до сих пор продолжают исследовать ученые, находя все больше интересных данных о воде. Вода окружает нас повсюду, поэтому мне захотелось провести опыты с водой в домашних условиях.

Актуальность: наша жизнь не возможна без воды. Вода нам нужна, чтобы утолять жажду, готовить еду, соблюдать чистоту. Вот так близка нам вода, но в то же время так не понятна. Все дети любят с ней играть, а ответить на простейшие вопросы о воде – затрудняются.

Объект: вода.

Предмет: вода и опыты с водой в домашних условиях.

Цель: провести опыты с водой в домашних условиях, взятые из разных источников информации.

Гипотеза:  если хорошо изучить информацию, то можно провести опыты с водой в домашних условиях .

• 1.1.Что такое вода?

• 1.2 Первые опыты с водой.
• 1.3 Опыты с водой.

Анкетирование «Какие опыты с водой вы знаете?».

• 21 учеников из 3-4 классов МБОУ «Момская начальная общеобразовательная школа».

Из 21 опрошенных – 9 учеников пробовали сделать опыты дома

« Мыльный пузырь», «Извержение вулкана», «Узоры на окне», «Растения в банке», «Растворение салфетки в воде».

«Лава», «Спрайт», «Растения в банке», «Искусственный вулкан», опыты с красителем, мылом.

Вывод

• После проведения анкетирования, я пришел к выводу, что большинство учеников любят различные опыты. Дети сами самостоятельно делали эксперименты, знают некоторые опыты. Если уделить этому процессу время и собрать необходимые материалы, можно провести интересные опыты.  Их можно выполнять и самостоятельно, и с родителями, в этом случае будет просто зрелищно. 

Проведение опытов в домашних условиях.

Опыт №1 Волшебный стакан

• Для опыта нам понадобится: вода , прозрачный стакан , лист плотной бумаги.

Шаг 1 : Наливаем в стакан воду

Шаг 2: Накрываем стакан листом бумаги , слегка прижимая его

Шаг 3 : Быстро переворачиваем стакан вверх дном

Выводы

• Сила вакуума присасывает лист бумаги , не давая вылиться воде.

• Давление воздуха на бумагу снаружи больше давления воды на неё изнутри стакана и , соответсвенно ,не позволяет бумаге выпустить воду из ёмкости

Опыт №2 «Шарик надувается сам»

Воздушные шарики – признак праздника и хорошего настроения . Вот бы ещё они сами надувались . А что , если провести такой эксперимент?

Шаг 1 : Наливаем в бутылку уксус , примерно ¼ от всего объёма и немного воды 10 мл.

Шаг 2 : В шарик насыпаем соду , заполнив его на 1/3

Шаг 3 : Шарик натягиваем на горлышко бутылки , стараемся , чтобы сода не высыпалась сразу же внутрь

Когда шарик будет плотно натянут , наблюдаем , как он быстро надувается

• Из-за реакции между уксусом и соды выделяется углекислый газ , который и помогает шарику так быстро и легко надуться.

Заключение

• Я убедился в том, что любой ребенок, может делать опыты. Можно провести время с пользой для себя, узнавая каждый раз что-то новое. Гипотеза подтвердилась: можно проводить различные опыты с водой в домашних условиях! Теперь я знаю, что дом — это маленькая химическая лаборатория!
• Мне очень понравилось проводить опыты.

Спасибо за внимание!