СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа "Определение степени перерождения березы повислой"

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Среди растений есть виды особенно чувствительные к загрязнению среды. К ним относится береза.

Мы исследовали состояние деревьев рядовой посадки: южной, западной, северной сторон аллеи в центре села. Всего обследовали 85 деревьев, из них 75 береза повислая. Определили состояние деревьев.

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа "Определение степени перерождения березы повислой"»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Определение степени перерождения березовой аллеи школы

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Определение степени перерождения березовой аллеи школы

 Согласно закону РФ «Об охране окружающей природной среды» (1992) зеленые зоны городов и населенных пунктов относятся к особо охраняемым природным территориям.  Загрязнение воздуха, воды, почвы оказывает влияние на физиологические функции растений, их внешний облик, состояние, продолжительность жизни, генеративную сферу.

Согласно закону РФ «Об охране окружающей природной среды» (1992) зеленые зоны городов и населенных пунктов относятся к особо охраняемым природным территориям.

Загрязнение воздуха, воды, почвы оказывает влияние на физиологические функции растений, их внешний облик, состояние, продолжительность жизни, генеративную сферу.

 Методика исследования.  1. Подготовительный этап    1) постановка цели и задач исследования;  2) подготовка материалов и оборудования для проведения полевых работ (планшеты, карандаши, линейки, резинки, компасы, мерные ленты, рулетки, мерные вилки, веревка, бумага);  3) знакомство с объектом исследования;  4) составление плана-карты объекта исследования (парка, сквера, бульвара, улицы и т. д.).

Методика исследования. 1. Подготовительный этап

1) постановка цели и задач исследования; 2) подготовка материалов и оборудования для проведения полевых работ (планшеты, карандаши, линейки, резинки, компасы, мерные ленты, рулетки, мерные вилки, веревка, бумага); 3) знакомство с объектом исследования; 4) составление плана-карты объекта исследования (парка, сквера, бульвара, улицы и т. д.).

 Деревья наносятся на план - карту участка; каждому дереву присваивается порядковый номер в пределах учетного участка.   В полевой дневник записывается дата обследования, номер учетного участка и следующие данные:  а) вид насаждений (рядовая, групповая посадка, одиночные экземпляры);  б) номер дерева;  в) порода (род, вид);  г) диаметр ствола дерева на высоте 1,3 м (в см);  д) состояние деревьев.     2. Проведение исследования

Деревья наносятся на план - карту участка; каждому дереву присваивается порядковый номер в пределах учетного участка.

В полевой дневник записывается дата обследования, номер учетного участка и следующие данные:

а) вид насаждений (рядовая, групповая посадка, одиночные экземпляры);

б) номер дерева;

в) порода (род, вид);

г) диаметр ствола дерева на высоте 1,3 м (в см);

д) состояние деревьев.

2. Проведение исследования

 Деревья наносятся на план - карту участка; каждому дереву присваивается порядковый номер в пределах учетного участка.   В полевой дневник записывается дата обследования, номер учетного участка и следующие данные:  а) вид насаждений (рядовая, групповая посадка, одиночные экземпляры);  б) номер дерева;  в) порода (род, вид);  г) диаметр ствола дерева на высоте 1,3 м (в см);  д) состояние деревьев.

Деревья наносятся на план - карту участка; каждому дереву присваивается порядковый номер в пределах учетного участка.

В полевой дневник записывается дата обследования, номер учетного участка и следующие данные:

а) вид насаждений (рядовая, групповая посадка, одиночные экземпляры);

б) номер дерева;

в) порода (род, вид);

г) диаметр ствола дерева на высоте 1,3 м (в см);

д) состояние деревьев.

  Состояние деревьев определяется по следующим признакам:  «хорошее» - растения здоровые, с хорошо развитой кроной, без существенных повреждений;  «удовлетворительное» - растения здоровые, но с неправильно развитой кроной, со значительными, но не угрожающими их жизни ранениями или повреждениями, с дуплами и др.;  «неудовлетворительное» - растения с неправильной и слабо развитой кроной, со значительными повреждениями, ранениями, зараженностью болезнями или вредителями, угрожающими их жизни.

Состояние деревьев определяется по следующим признакам:

«хорошее» - растения здоровые, с хорошо развитой кроной, без существенных повреждений;

«удовлетворительное» - растения здоровые, но с неправильно развитой кроной, со значительными, но не угрожающими их жизни ранениями или повреждениями, с дуплами и др.;

«неудовлетворительное» - растения с неправильной и слабо развитой кроной, со значительными повреждениями, ранениями, зараженностью болезнями или вредителями, угрожающими их жизни.

ВАРИАЦИОННАЯ КРИВАЯ СОСТОЯНИЯ БЕРЁЗЫ ПОВИСЛОЙ

ВАРИАЦИОННАЯ КРИВАЯ СОСТОЯНИЯ БЕРЁЗЫ ПОВИСЛОЙ

 Диаграмма состояния березы повислой

Диаграмма состояния березы повислой

Вывод Таким образом, берёза относится к виду растений особенно чувствительных к загрязнению окружающей среды. Мы исследовали состояние деревьев рядовой посадки: южной, западной, северной сторон школьного двора. Всего обследовали 85 деревьев, из них 75 береза повислая. Кроме того у обследованного дерева №13 северной 3А стороны была сильно повреждена корневая система. Определили возраст берёзы – 48 лет, высоту свалившегося дерева – 28 м. Директору школы предоставили справку об определении степени перерождения берёзовой аллеи, в которой дали рекомендации по санитарной вырубке, посадке деревьев газоустойчивых и низкорослых.

Вывод

Таким образом, берёза относится к виду растений особенно чувствительных к загрязнению окружающей среды.

Мы исследовали состояние деревьев рядовой посадки: южной, западной, северной сторон школьного двора. Всего обследовали 85 деревьев, из них 75 береза повислая.

Кроме того у обследованного дерева №13 северной 3А стороны была сильно повреждена корневая система. Определили возраст берёзы – 48 лет, высоту свалившегося дерева – 28 м.

Директору школы предоставили справку об определении степени перерождения берёзовой аллеи, в которой дали рекомендации по санитарной вырубке, посадке деревьев газоустойчивых и низкорослых.