Исследовательская работа "Принципы создания никнеймов, или сетевых имён, в подростковой среде"

(СЛАЙД 1) Тема моего исследования: «Принципы создания никнеймов,

или сетевых имён, в подростковой среде»

Каждый человек уникален: он обладает определенными внешними данными, способностями, чертами характера, волевыми качествами. Кроме того, все мы носим имена, данные нам при рождении.

На уроках русского и белорусского языка изучаются имена собственные, они вводятся в тексты упражнений, используются в теме «Приложение». Собственные имена встречаются практически во всех дисциплинах школьного курса. Следовательно, на уроках проводится работа по изучению антропонимии на протяжении всех лет обучения.

У многих народов наряду с официальной антропонимической системой бытуют различные виды и формы неофициальных наименований.

Исследователи-языковеды неофициальные антропонимы называют общим термином – прозвища. Прозвища раскрывают много интересных подробностей старинного и современного быта, в них могут в более или менее изменённом виде сохраняться слова, уже утраченные общеупотребительным словарём. То, что подобные именования заслуживают сбора и специального изучения со стороны языковедов, фольклористов, этнографов, историков, отмечают многие учёные.

Для нас, школьников, прозвища тоже интересны, ведь очень часто они появляются именно в годы учебы – иногда шутливые, подчас меткие, порой странные, а иной раз обидные...

Но ни выбор личного имени, ни тем более наречение прозвищем не зависит от воли самого носителя антропонима. В последнее время у людей появилась уникальная возможность самим выбрать себе имя (и даже не одно!) при пользовании всемирной компьютерной сетью – Интернетом.

Меня очень интересуют никнеймы, ведь сейчас они есть практически у всех подростков. И, поскольку никнейм, в отличие от других антропонимов, человек выбирает сам, возникают вопросы: почему именно такое сетевое имя выбрано им, что может рассказать никнейм о своём обладателе, есть ли какие-то закономерности в создании никнеймов? (СЛАЙД 2) Предмет, цель и задачи исследования

Объектом моей работы стала подростковая языковая среда и существование в ней никнеймов. Сбор и классификационное рассмотрение никнеймов – это исследование, которое развивает интерес к изучению русского языка и психологии. (СЛАЙД 3) Этапы, объект и методы исследования

(СЛАЙД 4) Приступая к исследованию, я выдвинула следующую гипотезу:

Никнеймы, или сетевые имена, подростков являются одним из способов самовыражения, их выбор зависит от пола и возраста пользователя сети Интернет, а также от типа сайта, на котором зарегистрирован интернет-пользователь.

Новизна исследования заключается в том, что вопросы происхождения никнеймов в целом и никнеймов подростков в частности практически не изучены.

(СЛАЙД 5) Изучением имен собственных занимается раздел лингвистики, который называется ономастика. Термин "ономастика" образован от греческого ono-mastik – "искусство давать имена".

Ономастика традиционно членится на разделы в соответствии с категориями объектов, носящих имена собственные. В ономастику входят: антропонимика, которая изучает имена людей, топонимика – изучает названия географических объектов, зоонимика – клички животных, астронимика – названия небесных тел.

Работа с антропонимами всегда вызывает интерес: имя есть у каждого человека, и каждому хочется узнать, что первоначально оно означало.

(СЛАЙД 6) Антропонимика (от греч. anthropos – человек и ónyma – имя) – раздел ономастики, изучающий антропонимы – собственные именования людей: имена личные, патронимы (именования по отцу), фамилии, родовые имена, прозвища и псевдонимы (индивидуальные или групповые), криптонимы (скрываемые имена), антропонимы литературных произведений (литературная антропонимика), героев в фольклоре, в мифах и сказках.

Антропонимика изучает функции антропонима в речи – номинацию, идентификацию, дифференциацию, смену имен, которая связана с возрастом, изменением общественного или семейного положения, жизнью среди людей другой национальности, вступлением в тайные общества, переходом в другую веру, табуированием и др.

Данные антропонимики существенны и для других разделов языкознания, социологии, истории народов.

(СЛАЙД 7) Никнейм (никнэйм, ник; англ. Nickname) – первоначально "кличка", "прозвище"; также сетевое имя – псевдоним, используемый пользователем в Интернете, обычно в местах общения (в чате, форуме, блоге).

Скорее всего, точкой отсчета истории никнеймов можно назвать время появления первых unix-систем, где ник был именем для входа в систему.

Любой активный пользователь сети Интернет постоянно сталкивается с необходимостью иметь виртуальное имя (ник, никнейм, логин). Чаще всего никнеймы нужны в следующих виртуальных обществах:

• электронная почта;

• социальные сети;

• тематические форумы по интересам;

• личные блоги;

• игры онлайн.

(СЛАЙД 8) Выбор никнейма целиком определяется фантазией пользователя, но, как показали небольшие исследования, проведённые журналом "Добрые советы", плоды нашей фантазии можно классифицировать.

2,8 % пользователей общаются в Интернете под именами, прямо или косвенно связанными с их семейной жизнью и отношениями с близкими людьми.

4,3% никнеймов отражают какую-либо доминирующую черту характера пользователя.

4,2% пользователей связывают сетевое имя со своей принадлежностью к какой-либо этнической группе или региону проживания.

16% пользователей просто называют себя настоящим именем, иногда слегка его изменяя.

8,6% никнеймов – это дублирование реальных детских или взрослых прозвищ.

28% – это ники, так или иначе связанные с какими-либо явлениями или персонажами из области культуры.

(СЛАЙД 9) По мнению психологов, только один из восьми никнеймов выбран случайно, остальные же связаны с явлениями реальной жизни пользователя или указывают на его явные или тайные желания, культурные запросы, различные притязания, фантазии и т.д.

(СЛАЙД 10) Чтобы понять, насколько оригинальны современные подростки в выборе никнеймов и каковы причины их выбора того или иного сетевого имени, я провела анкетирование среди 172 учащихся ГУО «Гимназия №2 г. Новополоцка» и распределила никнеймы на группы по способу их образования (происхождения):

1. Никнеймы, образованные от фамилии или имени. Эта группа никнеймов лидирует по количеству, составляя 47% от общего числа.

2. Никнеймы, представляющие собой слова и выражения, которые кажутся их обладателям интересными, – 16,5.

3. Никнеймы, связанные с интересами, увлечениями и предпочтениями их обладателей, – 13.

4. Никнеймы смешанного типа – 12%.

5. Никнеймы, отражающие черты личности их обладателей, – 3%.

6. Никнеймы, предложенные при регистрации на том или ином сайте, – 3%.

7. Никнеймы, представляющие собой сгенерированные случайные числа, – 2%.

8. Никнеймы, представляющие собой слова, придуманные самими пользователями Интернета, – 1%.

9. Никнеймы с использованием слов, которыми называют близкие люди, – 1%.

10. Никнейм-год рождения – 0,5%.

11. Никнейм-фамилия создателя сайта– 0,5%.

12. Никнейм, связанный с случаем из жизни, – 0,5%.

(СЛАЙД 11) Таким образом, анализ фактов показывает, что среди подростков нашей гимназии самым распространённым способом выбора сетевого имени является сохранение полного личного имени и (или) фамилии либо их производных, что, возможно, объясняется желанием ребят быть узнаваемыми и на просторах всемирной сети, а также тем, что для большинства подростков Интернет – это средство виртуального общения, в том числе с теми, кто входит в круг их общения и в реальной жизни. Ведь 125 из 172 никнеймов, т.е 73% от общего количества, используется подростками для общения в социальных сетях и на форумах.

Выявив закономерности создания никнеймов подростками нашей гимназии, я предположила, что принцип выбора никнейма зависит от типа сайта, на котором зарегистрирован интернет-пользователь.

(СЛАЙД 12) В социальных сетях зарегистрировано 111 опрошенных подростков, что составляет 65% от общего количества. 60% из них в качестве никнейма используют личные имена и фамилии и производные от них. Это объясняется тем, что социальные сети предназначены прежде всего для общения людей, знакомых в реальной жизни, и для виртуального знакомства с новыми людьми, а представляться и обращаться друг к другу лучше всё же с использованием реального имени.

(СЛАЙД 13) На форумах зарегистрирован 21 подросток (12%). 38% из них в качестве никнейма также используют личные имена и фамилии и производные от них, что опять-таки объясняется направленностью подобного типа сайтов: они созданы для обмена мнениями, обсуждения тем, волнующих определённый круг лиц, и здесь у пользователей возникает желание не просто общаться, но и знакомиться, заводить новых друзей.

(СЛАЙД 14, 15) На информационных сайтах, а также сайтах, предназначенных для скачивания интернет-ресурсов, зарегистрировано 16 подростков. И только 19% из них в качестве никнеймов используют личные имена. Я считаю, что это вполне объяснимо: на подобных сайтах нет необходимости называть своё имя, т.к. их назначение утилитарно и здесь можно воспользоваться любым ником, в том числе и сгенерированным случайным числом.

(СЛАЙД 16) На игровых сайтах зарегистрировано 24 пользователя. Здесь предпочтение отдаётся никнеймам, представляющим собой слова и выражения, связанные с той или иной виртуальной игрой (38%).

(СЛАЙД 17-21) Также я предположила, что выбор сетевого имени может зависеть и от возраста интернет-пользователя. При распределении никнеймов по этому критерию выяснилось следующее: чем старше пользователи, тем чаще они выбирают в качестве ника свои личные имена и фамилии и их производные (13 лет – 38%, 14 лет – 46%, 15 лет – 60%, 16 лет – 62%, 17 лет – 70%).

(СЛАЙД 22) Ещё одним критерием, влияющим на выбор никнейма, как мне кажется, является пол пользователя. Проведя классификацию по этому признаку, я убедилась в том, что девочки гораздо чаще используют в качестве ника свои личные имена и фамилии и их производные (66%), нежели мальчики (20%). Сетевыми именами юношей чаще становятся слова и фразы, которые кажутся пользователю интересными (24%) либо отражают их интересы и предпочтения (17%). У девушек таких никнеймов гораздо меньше: 11% и 10% соответственно.

От никнейма во многом зависит, насколько его владелец будет интересен собеседникам. Если в реальной жизни человека встречают по одежке, то в Интернете – по никнейму и аватару. Поэтому выбор никнейма представляет особую важность для пользователя.

(СЛАЙД 23) Предлагаю способы создания никнейма:

1. Аббревиатура. Можно попробовать составить ник из первых или последних букв имени, фамилии и отчества. Если подключить фантазию, таким образом можно изобрести нечто уникальное и неповторимое.

2. Обратите внимание на любимые книги и фильмы: там можно обнаружить очень интересные варианты для своего никнейма. Если хотите привлекать внимание, избегайте слишком популярных героев. Выберите что-то малоизвестное и загадочное.

3. Можно использовать при выборе никнейма и знания научной терминологии

4. Если вам нравятся оцифрованные никнеймы, не пишите Вася12345, а представьтесь как Василий V. Это придаст вашему сетевому псевдониму историческую значимость.

5. Можно составлять ник из нескольких слов, создав никнейм на основе каких-то известных аналогий или явлений (Лунное затмение, Мания величия и т.д.). А можно совмещать несовместимое (Ледяное пламя, Хищный заяц и т.д.). Все зависит от фантазии и желания.

(СЛАЙД 24) Рекомендации по выбору никнейма для девушек.

(СЛАЙД 25) Избегайте распространённых ошибок.

(СЛАЙД 26) Рекомендации по выбору никнейма для парней.

(СЛАЙД 27) Таким образом, проведя исследование, я пришла к подтверждению гипотезы, выдвинутой вначале:

• никнеймы, или сетевые имена, подростков являются одним из способов самовыражения (это положение подтверждено частично, т.к. большинство исследованных мною никнеймов представляют собой личное имя и (или) фамилию пользователя либо их производные);

• выбор никнейма зависит от пола и возраста пользователя сети Интернет, а также от типа сайта, на котором зарегистрирован интернет-пользователь.

В результате проделанной работы были сделаны следующие выводы:

1. Среди подростков нашей гимназии самым распространённым способом выбора сетевого имени является сохранение полного личного имени и (или) фамилии либо их производных, что объясняется желанием ребят быть узнаваемыми и на просторах всемирной сети, а также тем, что для большинства подростков Интернет – это средство виртуального общения, в том числе с теми, кто входит в круг их общения и в реальной жизни.

2. Выбор никнейма зависит от пола пользователя сети Интернет: девочки гораздо чаще используют в качестве ника свои личные имена и фамилии и их производные, нежели мальчики; сетевыми именами юношей чаще становятся слова и фразы, которые кажутся пользователю интересными либо отражают их интересы и предпочтения.

3. Выбор никнейма зависит также от возраста пользователя: чем старше пользователи, тем чаще они выбирают в качестве ника свои личные имена и фамилии и их производные.

4. Принцип выбора никнейма зависит и от типа сайта, на котором зарегистрирован интернет-пользователь: в социальных сетях и на форумах для общения в качестве никнейма чаще используют личные имена и фамилии и производные от них; на информационных сайтах, а также сайтах, предназначенных для скачивания интернет-ресурсов, нет необходимости называть своё имя, т.к. их назначение утилитарно и здесь можно воспользоваться любым ником, в том числе и сгенерированным случайным числом; на игровых сайтах предпочтение отдаётся никнеймам, представляющим собой слова и выражения, связанные с той или иной виртуальной игрой.

(СЛАЙД 28) Данные проведённого исследования могут быть использованы на уроках русского и белорусского языка при изучении имён собственных, на уроках информатики при изучении темы «Интернет», на факультативных занятиях и классных часах. Кроме того, подростки могут воспользоваться рекомендациями по выбору никнейма, чтобы быть оригинальнее и привлекать своим сетевым именем внимание потенциальных виртуальных собеседников.

Приложение 2

Приложение 3

Социальные сети

Форумы

Информационные сайты

Сайты для скачивания ресурсов

Игровые сайты

Приложение 4

13 лет

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

Приложение 5

Юноши

Девушки

Принципы создания никнеймов, или сетевых имён, в подростковой среде

Исследовательская работа

учащейся 9 «А» класса

ГУО «Гимназия №2 г. Новополоцка»

Лесовой Татьяны

Предмет исследования:

никнеймы, или сетевые имена, в подростковой среде. 

Цель исследовательской работы:

• выяснить, существуют ли закономерности в выборе никнеймов в подростковой среде, с чем они связаны, какие факторы влияют на имя творчество;
• дать рекомендации по созданию никнеймов. 

Задачи:

• изучить научную литературу по ономастике и антропонимике;
• собрать путем опроса среди подростков ГУО «Гимназия №2 г. Новополоцка» сведения об их никнеймах и выдвинуть гипотезу;
• проанализировать собранный материал и подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу;
• дать некоторые рекомендации по созданию никнейма.

Этапы исследования:

сбор материала, классификация, получение результатов. 

Объект исследования:

школьная языковая среда. 

Методы исследования:

анализ никнеймов с позиций лингвистики (никнейм рассматривался как словоформа – лексема в некоторой грамматической форме); классификация никнеймов по ведущему признаку; сравнение результатов, полученных в ходе исследования никнеймов учащихся.

Гипотеза:

Никнеймы, или сетевые имена, подростков являются одним из способов самовыражения, их выбор зависит от пола и возраста пользователя сети Интернет, а также от типа сайта, на котором зарегистрирован интернет-пользователь.

Новизна исследования заключается в том, что вопросы происхождения никнеймов в целом и никнеймов подростков в частности практически не изучены.

Ономастика (от греческого ono-mastik) – "искусство давать имена".

В ономастику входят: антропонимика , которая изучает имена людей, топонимика – изучает названия географических объектов, зоонимик а – клички животных, астронимика – названия небесных тел.

Антропонимика (от греч. anthropos – человек и ónyma – имя) – раздел ономастики, изучающий антропонимы – собственные именования людей: имена личные, патронимы (именования по отцу), фамилии, родовые имена, прозвища и псевдонимы (индивидуальные или групповые), криптонимы (скрываемые имена), антропонимы литературных произведений (литературная антропонимика), героев в фольклоре, в мифах и сказках.

Никнейм (никнэйм, ник; англ. Nickname) – первоначально "кличка", "прозвище"; также сетевое имя – псевдоним, используемый пользователем в Интернете, обычно в местах общения (в чате, форуме, блоге).

Чаще всего никнеймы нужны в следующих виртуальных обществах:

• электронная почта;
• социальные сети;
• тематические форумы по интересам;
• личные блоги;
• игры онлайн.

ё

Результаты исследования, проведённого журналом "Добрые советы":

• 2,8 % пользователей общаются в Интернете под именами, прямо или косвенно связанными с их семейной жизнью и отношениями с близкими людьми;
• 4,3% никнеймов отражают какую-либо доминирующую черту характера пользователя;
• 4,2% пользователей связывают сетевое имя со своей принадлежностью к какой-либо этнической группе или региону проживания;
• 16% пользователей просто называют себя настоящим именем, иногда слегка его изменяя;
• 8,6% никнеймов – это дублирование реальных детских или взрослых прозвищ;
• 28% – это ники, так или иначе связанные с какими-либо явлениями или персонажами из области культуры.

Только один из восьми никнеймов выбран случайно, остальные же связаны с явлениями реальной жизни пользователя или указывают на его явные или тайные желания, культурные запросы, различные притязания, фантазии и т.д.

• Образованные от фамилии или имени: Romanmorozov , Дарья Юхимова, Vikki
• Интересные: /-\ N -|-!\/! r |_|$, Монитор Клавиатурович, Роллтон
• Интересы, увлечения и предпочтения: Пе4еНьк@, *=АнИмЕшКа=*, Дипси
• Смешанные: Nasty 23. 01, Настенка★ Солнышко★
• Отражают черты личности: Ленивый, ВезуНчиК, =*=ГоЛуБоГла:ЗАЯ:=*=
• Предложенные при регистрации: Login 19, Лесюня Metla , Rainboow
• Сгенерированные случайные числа: 700781, 126718
• Придуманные слова: Cirimz , Ел_А.В.
• Так называют близкие: Xaero , Владюша
• Год рождения: @6991
• Фамилия создателя сайта: Durov
• Связан со случаем из жизни: Skydreamer

Социальные сети

Форумы

Информационные сайты

Сайты для скачивания ресурсов

Игровые сайты

13 лет

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

Способы создания никнейма

• Аббревиатура.
• Имена любимых литературных и киногероев.
• Научная терминология.
• Оцифрованные никнеймы.
• Никнеймы, состоящие из нескольких слов.

Рекомендации по выбору никнейма для девушек

• Выберите имя литературной героини, с которой вы себя ассоциируете.
• Для составных ников (из 2 – 3 слов) используйте прилагательные, характеризующие чисто женские черты.
• Терминология женских профессий и хобби: Вышиваю_крестиком, Макияжница.
• Имена великих женщин в истории, в т.ч. актрис: NewMadonna.
• Красивые явления природы: Радуга, Капель.

Распространённые ошибки

• уменьшительно-ласкательные имена Леночка, Настена, Катёна в качестве ников подойдут только для младших и средних школьниц.
• выбрав ник, связанный с кошками, вы рискуете остаться в памяти собеседников как "киски" и "мявки" .
• не выбирайте ники, отражающие ваши личные проблемы (например, О динокая, Я_сегодня_злая ).

Рекомендации по выбору никнейма для парней

• Используйте имена литературных персонажей.
• Словари технической и научной терминологии, мужские профессии и хобби: автомобили, компьютеры и прочая электроника, математика, строительство, военная техника: Военный_хакер, Синий_металл, AudiMan .
• Имена актеров-исполнителей главных ролей в известных фильмах, имена политиков, спортсменов (гонщиков, боксеров): КулакТайсона, Цой_Жив .
• Суровые явления природы (шторм, лавина, снегопад и т.п.): ПитерскийШторм .

Выводы

Никнеймы, или сетевые имена, подростков являются одним из способов самовыражения (это положение подтверждено частично, так как большинство исследованных никнеймов представляют собой личное имя и (или) фамилию пользователя либо их производные).

Выбор никнейма зависит от пола и возраста пользователя сети Интернет, а также от типа сайта, на котором зарегистрирован интернет-пользователь.

Практическая значимость исследования

Данные проведённого исследования могут быть использованы на уроках русского и белорусского языка при изучении имён собственных, на уроках информатики при изучении темы «Интернет», на факультативных занятиях и классных часах.

Кроме того, подростки могут воспользоваться рекомендациями по выбору никнейма, чтобы быть оригинальнее и привлекать своим сетевым именем внимание потенциальных виртуальных собеседников.

Спасибо за внимание