Исследовательская работа "Цена победы".

Муниципальное образовательное учреждение

Ахметлейскаяосновная школа

Николаевского района Ульяновской области

Цена победы.

На примере жизни и деятельности Кузнецова Я.А.

Выполнила:

ученица 9 класса

Курамшина Галия

433801Нижняя,42Ж

с.Ахметлей, Николаевский район Ульяновская область

88424723463, musteevaalfidj@rambler.ru

Руководитель:

Ибрагимова Гульнара Юнусовна, 433800 Центральная,2А

с. Никулино, Николаевский район Ульяновская область

88424731189,

gulnaraibr@rambler.ru

учитель истории и обществознания

с.Ахметлей – 2018 г

Содержание.

Введение ……………………………………………………………………….3

1. Как становятся героями…………………………………………………… 5

1.1 Детство.

1.2 Юность.

1.3 Война.

2. Кто они, герои?.............................................................................................. 6

2.1 Жизнь после войны……………………………………………………. 6

Заключение…………………………………………………….……………….7

Список использованных источников………………………………………...8

Приложение………………………………………………………………….9

Введение.

Патриотизм необходимо рассматривать как важнейшую духовную и социальную ценность общества, как основную часть Российской идеологии.

Равнодушие, цинизм, неуважительное отношение к государству, падение престижа военной службы, утрата чувств патриотизма в молодежной среде и обществе в целом и другие негативные явления, распространившиеся в современном обществе, создают множество прецедентов для деформации духовной сферы личности, затрудняют позитивную социализацию подрастающего поколения.

На протяжении столетий, одной из главных базисных ценностей духовного мира российского человека был патриотизм. Теперь воспитание подрастающего поколения на примере подвигов героев – земляков, в условиях стремления возрождения величия России, является одной из важнейших задач.

В воспитании граждан страны велико значение истории, которая позволяет заботливо взращивать чувство Родины, прививать духовную оседлость, приучает интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень.

История – это история людей, каждый человек – соучастник бытия прошлого, настоящего и будущего. Корни человека– в истории и традициях семьи, своего народа, в прошлом края и страны.

В условиях быстро нарастающего разнообразия экономического развития отдельных регионов и областей, яркого выявления их культурных, национальных и исторических особенностей история дает возможность молодому поколению знать свой край, его историю и культурные традиции. История Николаевского района неотделима от истории Ульяновской области и тесно связана с судьбой нашего Отечества. Многие наши земляки прославили свою малую родину героическими подвигами.

Но кто они герои? Сверхчеловеки, которым ничего не стоит совершить любой подвиг и которым ничего не страшно или обычные люди, только более мужественные и самоотверженные, наделённые чувством дружбы, сострадания и патриотизма? Какова цена победы? Чьими судьбами она была оплачена?

В ходе моего исследования я, на примере Якова Андреевича (Яхия Абрахманович) Кузнецова, проанализирую его жизнь и деятельность и постараюсь ответить на этот вопрос.

Объектом исследования является жизнь героя.

Предметом изучения данной работы является жизнь Я.А. Кузнецова ее развитии и результатах .

Цель работы: описать жизненный путь Я.А. Кузнецова, дать характеристику Я.А. Кузнецову как личности и как герою.

Задачи: 1) проанализировать литературу по данной теме;

2) определить его роль и место в судьбе нашей страны и района.

Методы: анализ, сравнение, интервьюирование.

1. Как обычные люди становятся героями.

1.1Детство.

родился 20 мая 1922 в селе Ахметлей Николаевского района Ульяновской области.

Он родился в большой в семье и был старшим, кроме него были еще двое сыновей и две дочери. Большого достатка в семье не было. Отец Абдрахман, который был мастером на все руки, приучал детей с малых лет к труду, он был хорошим кузнецом.

Трудовой путь прадеда начался ещё в 1937 году. В то время он, закончив курсы механизаторов при Николаевской МТС, прибыл работать трактористом в свой колхоз. Но недолго пришлось ему заниматься мирным трудом – началась Великая Отечественная война.

1.2 Юность.

Трудовой путь прадеда начался ещё в 1937 году. В то время он, закончив курсы механизаторов при Николаевской МТС, прибыл работать трактористом в свой колхоз. Но недолго пришлось ему заниматься мирным трудом – началась Великая Отечественная война.

1.3 Война.

В марте 1942 года его взяли на фронт. Воевал он на Ленинградском фронте, пережил вместе с другими солдатами Красной Армии блокаду. Воевал также в составе Карело-Финского партизанского отряда. Отряд, в котором воевал он, назывался «Полярник». Он участвовал в освобождении городов Ленинград, Мурманск, Петрозаводск.

Особенно запомнился 1942 год, проведенный в партизанском отряде. Он выполнил тогда не одно задание своего командира Горбуза. Приходилось пускать под откосы вражеские эшелоны, взрывать телефонные линии, мосты. Было исхожено немало тайных тропинок в тылу врага: с первых дней войны он стал разведчиком.

После освобождения немецкой территории отряд, в котором воевал Кузнецов, отправили в Чукотский пролив на погранзаставу. Прадед был трижды ранен. А в 1946 году участвовал в Японской войне, не жалея себя сражался с самураями. Вернулся в родное село в 1947 году.

2. Какие они, герои?

2.1 Жизнь после войны.

Жизнь после войны началась для Якова Андреевича Кузнецова с освоения мирной профессии.

После окончания войны он поступил учиться в Карсунское училище механизации и приобрел здесь новую специальность механика-комбайнера. Он работал в своём родном селе, выращивал хлеб и не знал более высокого дела. Он никогда не отказывался ни от какой работы, был самым лучшим специалистом. Любил свою профессию. За три года девятой пятилетки и в решающем, 1973 году, Якова Андреевича Указом Президиума Верховного Совета СССР наградили высокой наградой нашей Родины – орденом Октябрьской революции. Трудовые награды: «Победитель социалистического соревнования 1974года», «Ударник коммунистического труда», медаль «За доблестный труд» в ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина».

После продолжительной болезни он умер 24 мая 1975 года.

Заключение.

Кузнецов Яков Андреевич – был и остается промером для нынешней молодежи, которая должна гордиться таким храбрым, мужественным, отважным человеком.

Завершая свою работу, проанализировав имеющуюся информацию, собранную из воспоминаний от моей прабабушки Мясгуди Нурахмятовны, вдовы Якова Андреевича , мы можем смело сделать выводы о том, что героями не рождаются, а становятся. Но становятся ими люди мужественные, самоотверженные, смелые и великодушные, как Яков Андреевич. Такие люди и после совершения подвига не возгордятся, а продолжат нести добро людям, проявляя лучшие качества и бескорыстно любя свою Родину.

А цена победы – это судьба каждого человека, который внёс посильный вклад или отдал своё здоровье, или жизнь своих родных и близких, или свою жизнь. И главное теперь не забыть нынешнему поколению и поколению грядущему, какова же она цена нашего общенародного триумфа над мировым злом и скорби по миллионам павшим за свою страну.

Правительственные награды.

За мужество и отвагу правительство наградило Якова Андреевича медалями «За боевые заслуги», «Орден Отечественной войны первой степени», «Партизан Отечественной войны первой степени», «За оборону Советского Заполярья», «Участнику в Великой Отечественной войне», «20 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годы», «30 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годы», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне в 1941-1945гг.», «За победу над Японией», двумя орденами «Красная звезда».

Список источников.

1. pamyat-naroda.ru

2. http://podvignaroda.ru/

3. Воспоминания родителей и прабабушки.

4. Материалы из архива школьного музея.

Приложение.Из газеты «Маяк коммунизма»

16