Исследовательская работа ученика 3класса по теме:"Свойства бумаги и её применение"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Табольская ООШ.

Исследовательская работа.

Свойства бумаги и её применение.

Выполнил: Дмитриев Егор.

ученик 3 класса

Руководитель: Редина Антонина Васильевна – учитель начальных классов.

с.Таболо.

2016г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Основная часть

Глава 1. Бумага- что это?

1. История открытия и распространения бумаги.

2. Как делают бумагу.

Глава 2.Применение бумаги.

2.1. Значение бумаги в жизни человека.

2.2. Свойства бумаги.

Глава 3. Получение бумаги в домашних условиях и ее применение

3.1 Изготовление бумаги в домашних условиях.

3.2. Применение.

Заключение.

Используемые источники.

Приложение.

Лесорубы дерево срубили,

На станке на части разделили,

Чурбачки на щепки порубили,

И в растворе долго их варили.

А потом всю жидкость отжимают,

Валиком утюжат, сушат, гладят.

Так выходит чистый лист бумаги

Для журнала, книги и тетради.

1. Введение

Все ребята нашего класса любят рисовать, раскрашивать, делать различные аппликации. Нам нравится читать интересные книги. В школе мы пишем в тетрадях, в дневник записываем домашнее задание. В классный журнал учитель ставит оценки. Бумага есть везде: дома, в школе, в магазине.

Без нее сейчас невозможно представить себе жизнь. Бумага – это самый распространенный материал в мире.

На одном из уроков окружающего мира мы говорили о проблемах экологии, об охране леса, узнали о том, что бумагу делают не только из древесины, но и из макулатуры. Меня заинтересовал сам процесс изготовления бумаги. Я решил изучить свойства бумаги и её применение в жизни.

Тема моей работы — «Свойства бумаги и её применение».

Актуальность исследования в том чтоб найти интересное и незнакомое в простом предмете - бумаге.

Цель: изучить свойства бумаги, получить бумагу в домашних условиях, выяснить какую роль она играет в жизни человека.

Объектом исследования стала бумага.

Предметом исследования изучение ее свойств и получение бумаги в домашних условиях.

Задачи работы:

1. Узнать о истории бумаги.

2. Узнать о свойствах бумаги.

3. Узнать о значении бумаги для человека.

4. Получить бумагу в домашних условиях.

5. Выполнить работу из полученной бумаги.

Основная часть.

Глава 1. Бумага-что это?

1.1История открытия и распространения бумаги.

В Древнем Китае письмо появилось ещё до того, как была изобретена бумага. Поэтому раньше писали на дереве, шелке, черепашьем панцире. Писали на сырых глиняных плитах, на дощечках залитых воском.

Бумага – это один из самых распространенных материалов. Началом истории бумаги принято считать 105 год нашей эры, а родиной – Китай. Считается, что бумагу изобрел в Китае примерно в 105 году Цай Лунь. Он нашел способ делать бумагу из внутренней части коры тутового дерева

1. Как делают бумагу.

Китайцы долго растирали кору деревьев, щепки, тряпьё в воде, пока не получилась каша без комочков, потом они варили эту смесь, выливали на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, под прессом, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность.

Сейчас бумагу делают примерно также, только всё этот выполняют машины. Для производства бумаги требуется древесина и много воды, поэтому бумажные фабрики строят обычно на берегах больших рек. Специальные машины пилят стволы деревьев, очищают от коры, промывают водой, и измельчают в щепу. В огромных металлических котлах при высокой температуре, варят щепу. И потом полученная целлюлоза попадает в бумагоделательную машину.

Глава 2.Применение бумаги.

2.1. Значение бумаги в жизни человека.

В наше время бумага используется очень широко, вот несколько отраслей её использования:

1. Для изготовления бумажной посуды;

2. Для письма и печати (книги, журналы, газеты, тетради);

3. Отделочный материал (обои, гипсокартон);

4. Поделочный материал (оригами, папье-маше, аппликация);

5. Упаковочный материал (фантики, мешки, коробки);

6. Чистящий материал (полотенца,

салфетки, носовые платки, туалетная бумага);

7. Волокнистый фильтрующий материал (фильтровальная бумага);

8. Изолятор при производстве конденсаторов.

9. Полиграфия;

10. Производство денег;

11. Подложка для нанесения химических реактивов (фотобумага, индикаторная бумага, наждачная бумага);

12. Бумага для выпечки.

2.2. Свойства бумаги

Свойства бумаги определяют ее внешний вид, качество и предназначение.

Я попробовал исследовать свойства бумаги и для этого провел следующие опыты:

3. Получение бумаги в домашних условиях и ее применение.

3.1 Изготовление бумаги в домашних условиях.

Разорвать бумагу на мелкие кусочки и поместить их в таз.

Налить в таз тёплой воды и оставить на ночь.

Затем добавляем в нашу смесь чайную ложку клея ПВА и столовую ложку крахмала.

Всё хорошо перемешиваем с помощью миксера.

Выкладываем полученную смесь на подготовленный экран. Разравниваем массу.

После того, как вода стечёт, оставляем лист сохнуть под прессом.

Бумага готова.

3.2.Применение

Для производства бумаги используются разные материалы. И научится делать бумагу из вторсырья очень хорошая идея. Каждый килограмм макулатуры может спасти одно или два дерева, и если порванные старые журналы пойдут на изготовление бумаги в домашних условиях, а не окажется в мусоре, то мы поможем природе. Улучшим экологию

.

Таким способом можно добиться разных результатов. Из полученной бумаги можно делать открытки, поделки, обложки для книг, блокноты, или упаковывать в нее подарки. Если добавить при изготовлении эфирные масла, то бумага будет распространять приятный ароматом.

4. Заключение

В результате проделанной исследовательской работы я изучил историю возникновения бумаги. Познакомился с технологией производства бумаги в Древнем Китае и в настоящее время

Изучил свойства бумаги

Изучив различные источники, я опробовал метод изготовления бумаги в домашних условиях.

Таким образом, я подтвердил своё предположение о возможности получения бумаги в домашних условиях и его применении.

5.Используемые источники

1.Сапожников А. Блестящие идеи. Изобретение бумаги // Открой мир с Волли! – 2004.- №7. – с.14-15.

2.Эндрю Лэнгли. Моя первая энциклопедия.- М.- Махаон, 1999.- с.116.

3.Жукова В.А., Касаткина Ю.Н. Моя энциклопедия.- М.: Астрель,2008.- с.104.

4.Орлова Н.Д. Я познаю мир.- М.: издательство АСТ, 2000.- с.97.

5.Ожегов С.И. Словарь русского языка.- М.: Русский язык,1978.

1. Хомич Е.О. Что? Зачем? Почему? – Минск: Харвест,2010.-с.153.

Приложение.

11