СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа «Влияние группы крови на здоровье человека»

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Влияние экологических факторов на здоровье человека оценивается примерно в 20-25% всех воздействий, 20% составляют биологические (наследственные) факторы, на долю недостатков и дефектов здравоохранения относится 10% и основополагающим фактором - на 50-55% являются образ жизни самого человека.

Вызывает тревогу все возрастающий уровень заболеваемости у детей (по данным на конец XX века): онкологические на 23%, болезни эндокринной системы на 29,5%, болезни крови 35,4% и органов пищеварения на 21,6%.

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа «Влияние группы крови на здоровье человека»»

Российская Федерация

Омская область

г. Исилькуль

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БОЕВАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА









Исследовательская работа



«Влияние группы крови на здоровье человека»















Выполнила: Абсалямова Виктория,

ученица 11 класса

Руководитель: Лукина Елена Ринатовна,

учитель биологии





2014 год



Содержание



  1. Введение.Актуальность исследования……………………………….3

  2. Исследовательская часть

Первый этап (поисково-теоретический)

  • Современные аспекты здоровья человека………………..5

  • Понятие здоровья……………………………………………...6

  • Резервы организма ……………………………………………6

  • Понятие здорового образа жизни…………………………….7

  • Сердечно-сосудистые заболевания…………………………..7

  • Аллергические заболевания………………………………….8

  • Сахарный диабет……………………………………………...9

Второй этап (сравнительно-анализирующий)

  • Группа крови: настоящая эволюционная революция. ……..10

  • Код крови: параметры группы крови.……………………….11

  • Определение групп крови……………………………………12

Третий этап (социометрия)

  • Результаты анкетирования (опрос)………………...............15

  • Лабораторный эксперимент………………………………..15

III Вывод…………….……………………………………………………17

IV Список литературы…………………………………………………....18

VПриложение…………………………………………………………...19













  1. Введение.

Актуальность исследования.Мир шагнул в новое тысячелетие. С надеждой и тревогой за судьбы цивилизации мы смотрим в будущее. На протяжении трех тысячелетий вопросы о здоровье становятся всё актуальнее.

Влияние экологических факторов на здоровье человека оценивается примерно в 20-25% всех воздействий, 20% составляют биологические (наследственные) факторы, на долю недостатков и дефектов здравоохранения относится 10% и основополагающим фактором - на 50-55% являются образ жизни самого человека.

Вызывает тревогу все возрастающий уровень заболеваемости у детей (по данным на конец XX века): онкологические на 23%, болезни эндокринной системы на 29,5%, болезни крови 35,4% и органов пищеварения на 21,6%.

По данным Министерства здравоохранения Российской Федерации из 6 млн. подростков 15-17 лет, прошедших профилактические осмотры, у 94,5% были зарегистрированы различные заболевания. При этом треть ограничивает выбор будущей профессии.Существует множество методик, позволяющих определить уровень здоровья населения. Одна из них нас заинтересовала, потому что мало исследована, интересна и актуальна. Эта методика связана с группой крови человека.

Группа крови является тем ключом, который отпирает дверь, ведущую к тайнам здоровья и не здоровья, долголетия, физической активности и эмоциональной выносливости. Поэтому на наш взгляд, достаточно актуально изучать взаимосвязь между группой крови и заболеваниями. Исходя из данных противоречий, мы определили проблему для нашего исследования: существует ли взаимосвязь между группой крови иопределенными заболеваниями.

Теманашей исследовательской работы:

«Влияние группы крови на здоровье человека» .













Объект исследования: старшеклассники и педагоги Боевой школы.

Предмет исследования:взаимосвязь заболеваний и групп.

Цель: выявить существует ли зависимость между заболеваниями и группой крови.

Задачи:

  • Провести анализ литературы о заболеваниях человека, и понятиях здорового образа жизни;

  • Изучить характеристики групп крови человека, методику определения группы крови и взаимосвязь группы крови и заболеваний;

  • Определить, есть ли зависимость между группой крови и заболеваниями человека в школе.


Гипотеза: взаимосвязь между заболеваниями и группой крови существует.

Для решения поставленных нами задач мы использовали следующие методы: поисково–исследовательский, социометрия, эксперимент, анализ.

Этапы исследования.

Первый этап – поисково-теоретический: изучение и подбор необходимых источников информации.

Второй этап – сравнительно-анализирующий:анализ взаимосвязи группы крови и заболеваний человека, характеристик групп крови.

Третий этап-исследовательский: проведение исследования иподведение итогов.

Новизна нашего исследования в том, что мы первые исследовали данную проблему и попытались установить взаимосвязь между группами крови и характерными заболеваниями жителей поселка на базе школы.







II. Исследовательская часть.

Первый ЭТАП (поисково-теоретический)

Современные аспекты здоровья человека

Здоровый человек — залог здорового общества в будущем. Но тем не менее медико-демографическая ситуация в России за последние три года оставляет желать лучшего. В данной статье я хочу рассмотреть основные аспекты угасающего репродуктивного здоровья молодого поколения и пути решения данной проблемы.

Современный человек знает о здоровье достаточно много, как и о том, что надо делать для его поддержания и достижения. Однако для того, чтобы эти накопленные человечеством знания начали давать результат, необходимо учесть и устранить целый ряд негативных обстоятельств, препятствующих их реальному воплощению.

Негативные факторы научно- технического прогресса (увеличение уровня механизации и автоматизации промышленных производств, внедрение новых технологий, урбанизация и городской образ жизни и др.) привели к стремительному снижению физической активности. Так в середине XIX века около 94% энергии на планете Земля освобождалось в результате мышечной деятельности, а в настоящее время эта цифра снизилась до 1%. Следствием этого явилась глобальная гиподинамия (пониженная подвижность) и гипокинезия (уменьшение объема движений), связанные с характером трудовой деятельности, возросли требования к интеллектуальным и физическим возможностям человека, в связи с кризисом цивилизации и глубоким несоответствием между реальным миром и адаптационными способностями человека к нему.

Изменился характер питания человека – человек всё больше питается рафинированными, высококалорийными продуктами, бедными или лишенными биологической информации. Все это вызвало стремительный рост так называемых болезней цивилизации (хронический стресс; атеросклероз и связанные с ними гипертоническая болезнь и инфаркт миокарда, ожирение, преждевременное старение; сексуальные нарушения), а также пограничных состояний.

Для того чтобы изменить существующую ситуацию, не нужно увеличивать подготовку врачей и средних медицинских работников. Единственный путь, ведущий к здоровью каждого человека, нации, человечества – это изменение отношения человека к своему здоровью.


Понятие здоровья

Здоровье — это главная ценность жизни, оно занимает самую высокую ступень в иерархии потребностей человека. Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе.

По определению специалистов Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье — это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов.

Образ жизни - это система устойчивых взглядов, потребностей человека, выражающихся в его повседневном поведении, сложившаяся в процессе жизни и достижения поставленных целей на различные проблемы, в том числе и на проблемы здоровья и долголетия.

Здоровый образ жизни (ЗОЖ)-  это устойчивый стереотип поведения человека, направленный на сохранение и укрепление здоровья, продление жизни. Это поведение человека, которое отражает определенную жизненную позицию, направлено на сохранение и укрепление здоровья и основано на выполнении норм, правил и требований личной и общей гигиены.

Резервы организма

Систему функциональных резервов организма можно разбить на подсистемы:

1. Биохимические резервы (реакции обмена).

2. Физиологические резервы (на уровне клеток, органов, систем органов).

3. Психические резервы.

Возьмем, к примеру, физиологические резервы на клеточном уровне бегуна-спринтера. Прекрасный результат в беге на 100 м-10 секунд. Его могут показать лишь единицы. А можно ли этот результат существенно улучшить? Расчеты показывают, что можно, но не более чем на несколько десятых секунды. Предел возможностей здесь упирается в определенную скорость распространения возбуждения по нервам и в минимальное время, необходимое для сокращения и расслабления мышц.



Понятие здорового образа жизни

Понятие «здоровый образ жизни» во мнении разных людей оказывается довольно спорным, что связано с двумя проблемами. Во-первых, в самом здоровом образе жизни каждый человека видит не всю совокупность формирующих его компонентов, а лишь тот его аспект, с которым он лучше всего знаком. Именно этим обусловлен широко известный тезис: здоровый образ жизни — это не пить, не курить и заниматься физкультурой. Ничего удивительного в таком взгляде нет, потому что он сам по себе бесспорен, очевиден. А вот если доказывать, что разбираешься в вопросах рационального питания, психорегуляции, закаливания — тут уже можно встретить не только соратников, но и оппонентов.

Во-вторых, трудности в объективной характеристике здорового образа жизни обусловлены тем обстоятельством, что до настоящего времени, как это не прискорбно, не существует научно обоснованных рекомендации в отношении почти любого компонента, формирующего жизнедеятельность. Об этом свидетельствуют, например, различия и противоречивость имеющихся по этим вопросам рекомендаций в разных странах (например, по рациональному питанию, определению нормальной массы тела и др.).

Формирование ЗОЖ представляет собой исключительно длительный процесс и может продолжаться всю жизнь. К тому же положительный эффект ЗОЖ проявляется не сразу, иногда отсрочен на годы. Этим объясняется сложность работы по формированию ЗОЖ. Но эта работа необходима, так как сейчас распространены заболевания сердечно-сосудистой системы, аллергические заболевания и сахарный диабет.

Сердечно-сосудистые заболевания

Сердечно-сосудистые заболевания, болезни системы кровообращения, основная причина инвалидности и преждевременной смерти жителей экономически развитых стран (к началу 70-х гг. 20 в. доля этих заболеваний в структуре смертности составляла 40—60%). Несомненны продолжающийся рост заболеваемости, поражение людей всё более молодого возраста, что делаетсердечнососудистые заболевания важнейшей медико-социальной проблемой здравоохранения. Увеличение средней продолжительности жизни (соответственно — постарение населения), возросшие возможности диагностики (электрокардиография, фонокардиография, ангиокардиография, зондирование полостей сердца, большое число биохимических методик и др.) также приводят к увеличению показателей распространения сердечнососудистые заболеваний. Среди установленных причин этого роста — урбанизация и её следствие — нервное перенапряжение, особенности питания современного человека и др.

Аллергические заболевания

Аллергические заболевания - рассматриваются как эффект лишнего ответа иммунной системы на всевозможные препараты, которые являются простыми факторами наружной среды (пыль, продукты питания, пыльца деревьев, препараты животного происхождения, некие мельчайшие организмы), лечебные вещества, продукты химической индустрии.

Аллергические заболевания, обычно, встречаются у людей с потомственной склонностью, впрочем, присутствует ряд причин, которые наращивают риск становления и нагнетают течение аллергии: экологические моменты, всевозможные нарушения обмена веществ, неправильное питание, болезни желудочно-кишечного тракта, расстройства психо-эмоциональнойсферы.


Сахарный диабет

Сахарный диабет — это эндокринное заболевание, характеризующееся хроническим повышением уровня сахара в крови вследствие абсолютного или относительного дефицита инсулина — гормона поджелудочной железы. Заболевание приводит к нарушению всех видов обмена веществ, поражению сосудов, нервной системы, а также других органов и систем.

Основной причиной сахарного диабета 1 типа является аутоиммунный процесс, обусловленный сбоем иммунной системы, при котором в организме вырабатываются антитела против клеток поджелудочной железы, разрушающие их. Главным фактором, провоцирующим возникновение диабета 1 типа, является вирусная инфекция (краснуха, ветряная оспа, гепатит, эпидемический паротит (свинка) и т.д.) на фоне генетической предрасположенности к этому заболеванию.Вследствие недостаточности инсулина печень и мышцы теряют способность превращать поступающий в организм сахар в гликоген, а все ткани теряют способность окислять сахар и использовать его в качестве источника энергии; кроме того, в организме происходит неогликогенез, т. е. сахар образуется из белков и жиров. В результате сахар накапливается в крови; его количество в 100 мл крови может достигать 0,2—0,4 г и более (гипергликемия). Когда количество сахара в крови превышает 0,18 г ("почечный порог"), часть сахара в почечных канальцах не реабсорбируется и выводится из организма с мочой (гликозурия). В более тяжёлых случаях ослабевает функция печени; в ней перестают синтезироваться и накапливаться гликоген, обезвреживаться продукты распада белков и жиров.

Второй этап (Сравнительно-анализирующий)

Группа крови: настоящая эволюционная революция

Кровь – это сама жизнь; это извечная сила, которая служит не только источником зарождения, но и источником болезни, войны и мучительной смерти. Целые цивилизации были построены на кровных узах. От них зависят племена, кланы и монархии. Мы не можем существовать без крови – и в буквальном, и в фигуральном смысле. Кровь волшебна и загадочна. На протяжении всей истории человечества она выступает как выдающийся религиозный или культурный символ. 
     Каждая группа крови содержит генетические сообщения о диете и поведении наших предков, и, несмотря на то, что прошло уже очень много времени, мы до сих пор испытываем на себе влияние их склонностей и привычек. Зная это, мы вправе судить о диетах, соответствующих разным группам крови. 

Кровь, питая органы пищеварения и поддерживая защитные силы организма, становится ключевой субстанцией в понимании человеческой природы. Это своего рода лупа, через которую можно проследить почти затерявшиеся следы нашего развития, найти средства от самых страшных болезней, которые увеличиваются с каждым столетием при этом, набирая всё больше способностей, чтобы ударить в любой момент да посильнее.

Группа крови - гораздо более важный показатель индивидуальности, чем, что бы то ни было.

Группа 1“Охотник”:самая древняя и наиболее распространённая, сохранившаяся и сейчас как свидетель вершины пищевой цепи. Иммунная система обладателей крови этой группы сильная и стойкая, готовая и способная сокрушить любого, независимо от того, кто он - друг или враг.Самая древняя, «охотничья» группа. Предполагается, что этой группой крови обладало все человечество на заре своего существования, когда первобытные люди боролись за выживание со стихиями. Именно с тех времен, считают авторы «кровяной» теории, современные обладатели первой группы унаследовали оптимизм, веру в себя, недюжинное здоровье, пробивные качества и все свойства прирожденных лидеров, включая склонность к риску, резкости, жестокости и умение ходить по головам. Также хочу отметить, что представители 1 группы крови наилучшим образом реагируют на тяжелые физические нагрузки, а при их отсутствии падают духом, становятся вялыми и набирают вес.



Группа 2 “Земледелец”:порождённая первыми вынужденными миграциями населения, она появилась тогда, когда возникла необходимость переключиться на питание продуктами земледелия и соответственно изменить образ жизни. От каждого индивида потребовалось умение ладить, уживаться, сотрудничать с другими в рамках густонаселённой общины.

Предполагается, что эта, вторая по древности группа, возникла во времена, когда люди перешли к оседлому образу жизни. Люди с этой группой крови с самого начала приспосабливались к проживанию на территориях с высокой плотностью населения и к стрессам, присущим городской жизни, с одной стороны - казалось бы, более спокойной ("сидячей"), но, с другой стороны, и более богатой разными событиями. В организмах этих людей, которые должны были мириться с требованиями переполненного народом окружения, неизбежно развивались своеобразные физиологические особенности и черты характера.Ранние "носители" крови А-типа должны были проявлять ум и смекалку, хитрость и находчивость, страсть и пылкость, а также обладать тонким чутьем при встречах с проблемами, которых хватало в усложнившейся жизни. Однако всем этим качествам судьбой было предписано существовать и развиваться в определенных рамках внутри некоторой системы. Вот, возможно, причина того, что люди с группой крови А даже и сегодня склонны к более тесным взаимосвязям, к более туго "увязанным" структурам. Они скрывают свои тревоги, беспокойство и страхи. Также надо заметить, что представители 2 группы крови в наибольшей степени подвергнуты стрессам, которые они тщательно скрывают в течение определенного времени, пока хватит сил.

Группа 3 “Кочевник”: появилась вследствие слияния популяций и адаптации к новым климатическим условиям. В ней представлено стремление природы установить баланс между усиленной умственной деятельностью и запросами иммунной системы.Первых "носителей" крови группы В ход истории человечества призвал заселять новые земли, приспосабливаться к прежде незнакомым климатическим особенностям, сталкиваться с проблемами, возникающими при смешении разных рас, и потому этим людям ради выживания необходимо было проявлять изобретательность (творческие, созидательные способности) и гибкость (хитрость). Нашему далекому В-предку в меньшей степени, чем оседлым обладателям крови А-типа, требовались склонность к социальной гармонии, уживчивость в обществе, готовность подчиняться сложившимся порядкам, но также в меньшей степени ему была нужна и целеустремленность охотника, свойственная организмам с 0-кровью. Именно третья группа крови, с точки зрения теории темперамента и характера по группе крови, является группой-синтезатором. Люди с этой группой соединили в своих личностях черты как первой (отвага, целеустремленность), так и второй (эмоциональная восприимчивость, интеллект) групп крови. Все это делает их самыми гибкими и, возможно, самыми успешными в достижении личных целей. Исследователи объясняют их способность выживать в самых сложных условиях тем, что кочевые народы Азии, у которых впервые появилась эта группа крови, были менее привязаны к месту и социуму, им требовалось постоянно приспосабливаться к меняющимся условиям, в прямом смысле «кочевать» за самыми плодородными пастбищами и оптимальным климатом.



Группа 4“Загадка”:благородный отпрыск редкого слияния толерантной (Толерантность- полное или частичное отсутствие иммунологической реакции на вредные воздействия, неспособность к выработке антител.) группы 2 и варварской по происхождению, однако более сбалансированной группы 3.  Люди АВ-типа появились вследствие слияния раздражительных, чувствительных А-натур с более уравновешенными, сосредоточенными, устойчивыми В-характерами предположительно во времена татаро-монгольского ига на Руси и арабского завоевания Испании, когда кочевники заняли исконные территории земледельцев. Как результат-одухотворенная, многогранная, но подчас разбрасывающаяся личность, которая стремится "объять необъятное" (то есть охватить, узнать, испробовать в жизни всё), не будучи особенно озабоченной последствиями, никогда не потея над подробностями, не придавая значения мелочам и деталям. Основной жизненный принцип-взять от жизни все.

Считается, что это самые многогранные, самые притягательные для окружающих, но одновременно самые невозможные для постоянной жизни с ними личности. Четвертой группе приписывают свойства прирожденных дипломатов. Представители четвертой группы не помнят зла - ни того, которое причинили им, ни того, что допустили они сами, не думают о последствиях, не интересуются мелкими деталями. Это совсем не тактики, впрочем, стратеги из них получаются тоже далеко не всегда.[]





Некоторые рекомендации по питанию относительно

группы крови.

Тип 1

  • потребитель мяса

  • стойкий пищеварительный тракт

  • сверхактивная иммунная система

  • плохая адаптация к новой пище

  • любит интенсивные физические нагрузки

  • чтобы сохранять энергичность и стройность, требуется эффективный обмен веществ.

Особо полезные продукты: баранина, говядина, оленина, печень, сердце, телятина, осётр, скумбрия, треска, окунь, щука, сливы.

Нейтральные продукты: крольчатина, курятина, мясо - индейки, куропатки, перепелки, фазана, утятина, кальмар, камбала, речной рак, абрикосы, ананасы, арбузы, бананы, виноград.

Избегать: бекон, гусятина, свинина, ветчина, икра, лосось, сельдь, апельсины, земляника, ежевика.

Тип 2

  • первый вегетарианец

  • что посеет, то и пожнет

  • чувствительный пищеварительный тракт

  • толерантная (Толерантность - полное или частичное отсутствие иммунологической реакции на вредные воздействия, неспособность к выработке антител.) иммунная система

  • хорошо приспосабливается к устойчивой окружающей среде и условиям питания

  • лучший способ снятия стресса - самоуспокоение.

Особо полезные продукты: домашняя птица, карп, лосось, скумбрия, соевые молоко и сыр, арахис, петрушка, чеснок, шпинат, ананасы, ежевика, сливы, грейпфруты, соки: абрикосовый, ананасовый, морковный.

Нейтральные продукты: мясо индейки и цыпленка, осётр, щука, йогурт, кефир, грецкие орехи, фундук, авокадо, грибы, тыква, лук, редька, кориандр, виноград, гранаты, персики, дыня, киви, соки: капустный, клюквенный.

Избегать: бекон, говядина, оленина, печень, краб, сельдь, омар, фисташки, баклажаны, капуста, картофель, маслины, апельсины, бананы, манго, мандарины, сок: апельсиновый, папайи, томатный.

Тип 3

  • уравновешенный тип

  • мощная иммунная система

  • более свободный выбор продуктов питания

  • потребитель молока

  • лучший способ снятия стресса - созидание

  • сочетание физической и умственной активности.

Особо полезные продукты: камбала, лосось, осётр, баранина, оленина, кефир, йогурт, баклажан, морковь, капуста, ананасы, бананы, клюква, виноград, сливы, соки: ананасовый, виноградный, клюквенный.

Нейтральные продукты: кальмар, карп, сельдь, говядина, индейка, телятина, соевые молочные продукты, грецкие орехи, грибы, лук, грибы, чеснок, укроп, абрикосы, мандарины, земляника, дыня, лимоны, яблоки, груши, вишня, соки: абрикосовый, морковный, апельсиновый.

Избегать: краб, креветка, омар, бекон, курятина, гусятина, свинина, мороженое, арахисовая паста, орехи кешью, маслины, томаты, редька, гранаты, хурма, томатный сок.

Тип 4

  • хамелеоноподобная реакция на изменения окружающей среды и условий питания

  • чувствительный пищеварительный тракт

  • Лучший способ снятия стресса - занятие интеллектуальной игрой

  • Неразгаданная тайна эволюционного процесса

  • Слишком толерантные (Толерантность - полное или частичное отсутствие иммунологической реакции на вредные воздействия, неспособность к выработке антител.) иммунная система.

Особо полезные продукты: баранина, индейка, скумбрия, кефир, йогурт, арахис, грецкие орехи, капуста, баклажаны, огурцы, свекла, чеснок, ананасы, киви, вишня, сливы, грейпфрут, крыжовник, соки: виноградный, клюквенный, морковный.

Нейтральные продукты: фазан, печень, кальмар, сельдь, сыр, соевое молоко, фисташки, миндаль, лук, томаты, шпинат, абрикосы, груши, изюм, финики, лайм, персики, нектарин, соки: абрикосовый, морковный, черной вишни.

Избегать: бекон, говядина, цыплёнок, свинина, краб, креветка, омар, лосось, масло сливочное, мороженое, фундук, авокадо, грибы, маслины, редька, апельсины, гранаты, бананы, манго, хурма, апельсиновый сок.

Методика определения групп крови.

Для определения группы крови приготовляют чистую тарелку, карандаш для стекла, стандартные сыворотки 0(I), А(II) и В(III) группы крови, флаконы с изотоническим раствором хлорида натрия, спиртом и йодом, гигроскопическую вату, предметное стекло или стеклянные палочки и три пипетки, которые должны быть сухими (вода разрушает эритроциты).
Тарелку разделяют карандашом на три сектора, которые обозначают 0(I), А(I), В(III). На соответствующий сектор различными пипетками наносят по одной крупной капле стандартной сыворотки 0(I), А(II), В(III) группы крови. После того как из пипетки выпущена капля сыворотки, ее немедленно опускают в тот флакон, из которого она была взята. Палец перед взятием крови обтирают спиртом. После укола в мякоть пальца иглой выжимают каплю крови. Стеклянной палочкой или углом чистого предметного стекла переносят три капли крови (каждая величиной с булавочную головку) на тарелку рядом с сыворотками 0(I), А(II) и В(III) группы крови. Отметив на часах время, каждый раз новыми стеклянными палочками перемешивают кровь поочередно с сыворотками группы крови 0(I), А(II) и В(III), пока смесь не станет равномерно розового цвета. Определение группы крови производят в течение 5 мин. По истечении этого времени к каждой капле смеси добавляют по одной капле изотонического раствора хлорида натрия. После этого тарелку с кровью слегка покачивают, наклоняя в разные стороны так, чтобы смеси хорошо перемешались с изотоническим раствором хлорида натрия, но не растекались по стеклу.

При положительной реакции в течение первых минут от начала перемешивания еще до прибавления изотонического раствора в смеси появляются мельчайшие красные зернышки, состоящие из склеившихся эритроцитов. Мелкие зернышки сливаются в более крупные, а иногда в хлопья разной величины (явление агглютинации). При отрицательной реакции смесь остается равномерно окрашенной в розовый цвет. При проведении пробы с тремя перечисленными выше сыворотками для каждой группы крови может выпасть определенная комбинация положительных и отрицательных реакций.Если все три сыворотки дали отрицательную реакцию, т. е. все смеси остались равномерно окрашенными в розовый цвет, испытуемая кровь принадлежит 0(I) группе. Если отрицательную реакцию дала только сыворотка А(I) группы крови, а сыворотки 0(I) и В(III) группы крови дали положительную реакцию, т. е. в них появились зерна, то испытуемая кровь принадлежит к А(II) группе. Если сыворотка В(III) группы крови дала отрицательную реакцию, а сыворотки 0(I) и А(II) группы крови — положительную, то испытуемая кровь относится к В(III) группе. Если все три сыворотки дали положительные реакции, т. е. всюду появилась зернистость, испытуемая кровь относится к AB(IV) группе.

Всякие иные комбинации указывают на ошибку в определении. После окончания работы тарелку, пипетки и предметные стекла нужно тщательно вымыть под краном теплой водой, вытереть насухо и поставить в шкаф. Сыворотки в ампулах или флаконах хранятся в сухом и теплом помещении в запертом на ключ шкафу при t° не выше 20°. Определение группы крови по стандартным эритроцитам (так называемая двойная реакция) применяют лишь в лабораториях и на станциях переливания крови. В повседневной работе пользуются реакцией агглютинации со стандартными сыворотками по описанной выше методике. [10]















Третий этап (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ)

Результаты анкетирования

Мною был проведен опрос на тему: знание своей группы крови, заболеваний, состояния здоровья, занятия спортом и др. (Приложение 1). Я опросила50 человекиз 65 учащихся и работающих в Боевой школеот 15 до 50 лет, и выявила распространенные группы крови в школе. (Приложение 5). Из всех опрошенных мною, 13% не знают свою группу крови, 26 % имеют отклонение в здоровье, требующие лечения и ухода в настоящее время, 61 % не имеют отклонения в здоровье. (Приложение 2) У 30% опрошенных не правильное питание, у 15 % наблюдаются склонность к сердечнососудистым заболеваниям, 40 % опрошенных болеют инфекционными заболеваниями и у 15% проблемы с нервной системой.(Приложение 3).

На вопрос о том, как могут помочь знания о группе крови 98% ответили - оказание первой медицинской помощи, 1% донорство, 1%-ЗОЖ (Приложение 4).

Лабораторный эксперимент

21 января 2014 годая посетила лабораторию поликлиники г. Исилькуля с целью проведения эксперимента (Приложение 8)

Провела беседу со специалистами лаборатории, из которой узнала:

  • Как выявляют группу крови; какие ещё делают анализы, связанные с группой крови; для чего делают эти анализы; ведется ли статистика в городе по взаимосвязи групп крови и здоровья человека (Приложение 7).

Мы со специалистом лаборатории обсуждали вопрос о взаимосвязи здоровья и группы крови человека, к сожалению, в нашем городе статистика о заболеваемости связанной с группой крови не ведется. Хотя самиспециалисты считают, что больше всего к различным заболеваниям подвержена группа крови вторая, так как они сами наблюдают поступление групп крови и выявляет, какие заболевания присутствуют в той или иной крови.



Вывод:статистика зависимости между группами крови и заболеваниями в биохимической лаборатории отсутствуют, что и доказывает актуальность и новизну нашего исследования, но лаборанты наблюдают, что больше всего заболеваний связано со второй группой крови.

Заключение

  1. Изучив литературу о здоровом образе жизни пришла к выводу, что здоровый образ жизни - это устойчивый стереотип поведения человека, направленный на сохранение и укрепление здоровья, продление жизни.

  2. Изучила характеристики групп крови. Группыкрови — передающиеся по наследству признаки крови, определяемые индивидуальным для каждого человека набором специфических веществ, получивших название групповых антигенов. На основании этих признаков кровь всех людей подразделяют на группы независимо от расовой принадлежности, возраста и пола. Принадлежность человека к той или иной группе крови является его индивидуальной биологической особенностью, которая начинает формироваться уже в раннем периоде внутриутробного развития и не изменяется в течение всей последующей жизни.

  3. Провела исследование среди старшеклассников и педагогов. Группа крови напрямую связана с качественными и количественными характеристиками здоровья, о чем порой многие и не догадываются. Что доказал социологический опрос. Кроме этого, мы определили рейтинг групп крови в группе испытуемых, предрасположенность той или иной группы крови к болезням. Так как, в городе отсутствуют статистические данные по нашему исследованию, мы, проводя лабораторный эксперимент, доказали актуальность и новизну нашего исследования, определили прямую зависимость между группой крови и здоровьем человека.

Инфекционные заболевания характерны людям с 1,2 и 3 группой крови. В группе риска по заболеванию желудочно-кишечного тракта находятся люди с 1 группой крови. Нервным и сердечнососудистым заболеваниям имеют предрасположенность люди со 2 группой крови.

Таким образом, гипотеза исследования о взаимосвязи между группами крови и заболеваниями подтвердилась.









Список литературы

  1. Амосов Н. М.; Я. А. Бендет. «Здоровье человека», Москва, 1984 г.

  2. Апанасенко Г. Л. «Здоровый образ жизни», Липецк, 1988 г.

  3. Воробьев В. И. «Слагаемые здоровья», Москва 1994 г.

  4. Петровский Б. В. «Популярная медицинская энциклопедия», Ташкент,1993г.

  5. Пирогова Е. А «Окружающая среда и человек», Минск, 1989 г.

  6. Кэтрин Уитни «Здоровье в любом возрасте», Минск, 2002 г.

  7. Газета «Здоровье детей», Москва, 2003 г.

  8. Подшивки журналов «АиФ-Здоровье».2003 г.

  9. Золотой Фонд российских энциклопедий «Медицинская энциклопедия», Москва, 2003г

  10. http://xreferat.ru/10/2983-1-zavisimost-chert-haraktera-ot-grupp-krovi.html

































Приложение 1

АНКЕТА



1. Возраст:_____

2. Знаете ли вы свою группу крови?___Да.___Нет.

4. Группа крови:__1.__2.__3.__4.

5. Есть ли у вас в настоящее время отклонения в состоянии здоровья, требующие лечения и ухода?______

6. Каков ваш обычный рацион? Перечислите продукты, которые вы обычно

употребляете? ____________________________________________

7. К каким заболеваниям вы больше подвержены?

-инфекционным___________________________________________

-заболеваниям кишечника и пищевода________________________

-дыхательным____________________________________________

-обмена веществ__________________________________________

-нервным_________________________________________________

-аллергия________________________________________________

-сердечнососудистые______________________________________

-связанные с почками______________________________________











Приложение 2



Приложение 3







Приложение 4



Приложение 5

Группа крови

1

2

3

4

20

25

16

4



Приложение 6

Заболевания

Группа крови


1

2

3

4

Инфекционные

11

13

12

2

Заболевания кишечника и пищевода

5

1

2

-

Дыхательные

-

3

-

-

Нарушение обмена веществ

1

1

2

-

Нервные

2

3

-

2

Сердечнососудистые

1

4

-

-

ИТОГО:

20

25

16

4




Приложение 7

Сводная таблица по социологическому опросу на знание своей группы крови.


1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

Не знают

14-17 лет

2%


2%


5%

18 лет

7%

11%

7%

3%

34%

19-25 лет

2%

9%

2%


9%

35-50 лет


6%


1%


ИТОГО

11%

26%

11%

4%

48%

Приложение 8