Исследовательский проект обучающихся МОУ "СОШ №2" п. Бабынино "Почему мы дарим подарки?"

МОУ «Бабынинская средняя общеобразовательная школа №2»

Выполнили: ученицы10«А»класса Фирак Екатерина и Селивёрстова Дарья

Руководитель: Киндирова Ю.И.

Бабынино 2011год

Целью нашего исследования

• было провести сравнительный анализ школьной среды России и Германии в разрезе феномена дарения и выяснить особенности, связанные с процессом дарения.
• было провести сравнительный анализ школьной среды России и Германии в разрезе феномена дарения и выяснить особенности, связанные с процессом дарения.

Задачи:

• Развивать умение читать с полным и общим пониманием немецкие аутентичные тексты
• Формировать лингвострановедческую компетенцию по теме исследования
• Совершенствовать навыки в работе с компьютером.
• Развивать навыки в использовании интернета
• Развивать навыки работы с немецкоязычной литературой
• Совершенствовать умения составлять анкету и проводить социологическое исследование.

история подарка

Две тысячи лет назад в Вифлееме в Святой земле родился младенец Иисус. Волхвы видели как, на востоке в небе зажглась звезда. Узнав по этому знаку о появлении Спасителя, волхвы отправились для поклонения Христу в Вифлеем. Они поклонились младенцу и, открывши сокровища свои, поднесли ему золото, ладан и смирну. (От Матфея. Гл. 2. Стих 11).Вот так появились подарки.

Анкета

• По какому поводу Вы дарите подарки?
• Чем Вы руководствуетесь при выборе подарка?
• Какие товары наиболее подойдут для друзей?
• Родителей?
• Любимых?
• Должен ли подарок быть полезным?
• Что Вы понимаете под полезностью подарка?
• Готовите ли Вы подарок заранее или в последний момент?
• В каких местах предпочитаете покупать подарок?
• При выборе подарка пытаетесь ли Вы узнать желание того, кому он предназначен?
• Какие товары Вы не мыслите в качестве подарка?

Поводы к дарению у наших учеников.

• На вопросы анкеты отвечали ученики 9 – 11 класс. Участие приняли 82 ученика.

Мотивы, по которым немцы дарят подарки.

Подарки друзьям

Упаковка подарка.

• В ходе нашего исследования мы выяснили, что в Германии издавна было принято красиво оформлять подарки упаковочной бумагой, а в России данная традиция появилась недавно, но также является немаловажным аспектом дарения. Однако среди опрошенных немецких школьников мы выявили, что не все они принимают эту традицию.

Цветы – самый популярный подарок.

• Белый – невинность. чистота.
• Красный – страсть.
• Розовый – любовь, молодость.
• Жёлтый – зависть, коварство.
• Голубой – вера.
• Синий – верность.
• Фиолетовый – дружба.
• Оранжевый – кокетство, гордость.
• Тёмно-коричневый – горе.
• Серый – бедность, отчаяние.

Заключение

• В заключение следует отметить, что цель данной работы – исследование и проведение
• сравнительного анализа процесса дарения в России и Германии и выявление национальных особенностей, связанных с этим процессом. Мы выполнили так же поставленные перед собой задачи В проектной работе использованы разные источники:
• страноведческая литература на немецком и родном языке,
• журнальные статьи,
• учебные пособия,
• информация, размещенная на сайтах в Интернете.
• Главными источниками данной исследовательской работы служило учебное пособие серии «Высшее образование» по страноведению авторов Архипкиной Г.Д.и Коляды Н.А. « Германия: обычаи, традиции, праздники, этикет» на немецком языке, журнал немецкой молодежи “ Juma ” и сайт « Академия подарка». Это позволило совершенствовать навыки перевода с иностранного языка на родной, развивать умения работы на ПК и проведения социологического исследования.