Источники и приёмники информации.

Домашнее задание

§ 2

РТ: № 2, 4, 5

Проверка домашнего задания

Вкусовая

Звуковая

Зрительная

Обонятельная

Осязательная

Отгадай загадки и вспомни, как человек воспринимает информацию. Назови вид информации.

• Всегда он в работе, Когда мы говорим; А отдыхаем, Когда мы молчим .
• Оля слушает в лесу, Как кричат кукушки. А для этого нужны Нашей Оле …
• Мы в нее зимой и летом 

С головы до ног одеты, 

Даже на ночь снять не можем, 

Потому что это…

язык

ушки

кожа

Отгадай загадки и вспомни что помогает человеку воспринимать информацию. Назови вид информации.

• Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит, То заходит, то выходит. Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит, То заходит, то выходит.
• Живет мой братец за горой,

да не встретится со мной.

нос

глаза

Зачем человеку пять органов чувств?

Какую информацию можно получить не прикасаясь к предмету? А какую прикоснувшись?

Тема урока:

Помоги мышке добраться до сыра и узнай тему урока.

И

С

О

И

Т

Ч

К

Н

К

Н

И

М

И

И

Ф

И

И

Ё

Н

О

П

И

А

Р

Р

О

М

Д

Ц

И

Я

И

«Источники и приёмники информации».

Прочитай в учебнике, что ты должен сегодня понять и чему научиться?

стр. 15

Просмотри фрагмент. Кто источник, а кто приемник информации?

Просмотри фрагмент мультфильма.

Сделай вывод о том, кто сообщает информацию, а кто её принимает?

Прочитай правило на странице 16 учебника и запомни его.

Кто из героев получает информацию, а кто нет? Свой ответ поясни.

Приёмники информации

Источник информации

Поясни смысл схемы.

Книга – источник информации

Читающий человек – приёмник информации

Прочитай правило на странице 18 учебника и запомни его .

Разложи по корзинкам. Объясни смысл терминов.

Естественный

Искусственный

источник

источник

Изучи таблицу на странице 23. Назови виды источников информации. Подбери соответствующее изображение.

Самое главное:

От _____________информации мы можем получить разные виды информации.

Всё, что создано природой, может служить _______________источником информации.

Всё, что создано человеком, может служить _______________источником информации.

естественным

искусственным

источников