"Исторические памятники". Презентация к уроку истории в 7 классе коррекционной школы.

Исторические памятники

Презентация к уроку истории для 7 класса

Выполнила: Коршунова Н.В.

Учёные-историки изучают историю по различным историческим памятникам

Исторические памятники могут быть:

• Вещественными.
• Устными.
• Письменными.

Вещественные памятники.

Люди выбрасывают

• Иногда они теряют свои вещи.
• В старые времена во время нападения врагов они закапывали свои украшения и монеты в землю.

Во время пожаров или наводнений люди покидали свои дома и уходили жить в другие места.

• Но брошенные дома и вещи не исчезали бесследно.
• Их заносило песком, пылью, землёй.

Во время бурь в море погибали корабли вместе с людьми и грузом.

• Так постепенно в земле и на морском дне, накапливались вещи сделанные руками человека в прошлом .

• Задание: стр.9, 2 абзац
• - прочитайте и назовите предметы, которые являются вещественными историческими памятниками .

Сегодня

• С морского дна поднимают давно затонувшие корабли.

• В земле находят разные предметы

• Под водой находят затопленные поселения людей.

Найти вещественные памятники помогают раскопки

• Раскопками занимаются археологи

Всё, что археологи находят в земле, они бережно сохраняют.

Большинство вещественных памятников хранится

в музеях .

• В музеях люди могут посмотреть на предметы, которыми пользовались их предки

Устные памятники

• Самыми первыми историческими памятниками были устные рассказы наших предков о своей жизни и знаменательных событиях. Это

• СКАЗКИ
• и СКАЗАНИЯ

• ПРЕДАНИЯ

• ЛЕГЕНДЫ

• ПЕСНИ
• И БЫЛИНЫ

• ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Задание: стр. 11 — прочитать,

ответить на вопрос:

- о чём можно узнать из устных исторических памятников?

Письменные памятники

• Когда люди научились писать, то они стали записывать всё, что с ними происходило.

• Но пока люди не изобрели бумагу, они писали на:

Такие записи сохранились и это письменные памятники .

• Задание: стр. 12, 3 абзац
• - что записывали люди на таких материалах?

Самым распространённым материалом для письма в старину была кора берёзы - береста

• В давние времена не было ни ручек, ни карандашей, поэтому люди писали на бересте специальными острыми палочками — писало

Задание: стр.12, 5 абзац

- для чего была нужна береста людям, а именно:

• ДЕТЯМ

• КНЯЗЬЯМ

• ВЗРОСЛЫМ

• Учились писать

• Писали свои указы

• Писали письма друг другу

Когда появилась бумага люди стали писать гусиными перьями

• Перо макали в чернила и выводили на бумаге буквы

• Задание: стр.12, 6 абзац, прочитать о способах подготовки к письму пера и чернил.

ЗАПОМНИТЕ!

Любой исторический памятник является очень ценным для историков

Спасибо за внимание!