"Исторический квест" (10-11 класс)

ИСТОРИЧЕСКИЙ КВЕСТ «ДОРОГАМИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

(игра для 10-11 классов)

Учитель Косенко Людмила Анатольевна

МОУ «Шахтёрская СШ с.Степановка»

Цели:

• Обучающая:  закрепить, совершенствовать, углубить знания по истории Великой Отечественной войны, побуждать обучающихся к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.

• Развивающая: развивать память, быстроту реакции, умение работать в команде.

• Воспитательные: содействовать формированию уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны; воспитывать у молодежи чувство патриотизма и любви к Родине; формировать активную жизненную позицию; положительное отношение к знаниям.

Оснащение мероприятия:  компьютер; доска и мел (для турнирной таблицы); комплекты приложений для жюри; вывески (командные); сигнальные карточки; музыкальное сопровождение (фонограммы песен, посвященных Великой Отечественной войне).

Подготовительная работа:

• Разработка сценария.

• Подготовка презентаций для сопровождения игры.

• Подбор фонотеки.

Эпиграф на доске: «В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки». (Т.Г.Шевченко)

Ход мероприятия

Презентация на экране (Приложение 1).

Фрагмент песни «Священная война».

Ведущая 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая 2: Здравствуйте, участники сегодняшнего мероприятия. Наша игра посвящается знаменательному историческому событию – 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Ведущая 1: Бывают события, которые со временем стираются из памяти народной, становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых с годами не только не уменьшается, а, напротив, с каждым новым десятилетием приобретают особую значимость, становятся бессмертными.

Ведущая 2: К таким событиям относится Победа нашего народа в Великой Отечественной войне.

Ведущая 1: Время успело запахать траншеи на полях былых сражений, однако оно бессильно ослабить память о несгибаемой стойкости и героизме миллионов советских людей.

Ученик:

Вечной памяти свет зажигают на братских могилах.

И горит тот огонь, словно бьются героев сердца.

В память тех, кто сражался, спасая страну от насилья,

В память тех, кто погиб, отдавая ей жизнь до конца.

Лихолетья войны пронеслись и в истории скрылись.

Зарастают травою и лесом сражений поля.

Где гремели бои, там окопы давно обвалились,

И погибших героев засыпал песок и земля.

Пусть же Вечный огонь негасимо горит у гранита,

В назиданье потомкам – священная зиждется нить.

Ведь никто не забыт, и ничто на земле не забыто.

Память вечная тем, кто не смог до Победы дожить!

Ведущая 2: Эта жестокая война круто изменила жизнь людей, живущих в Советском Союзе. На фронт ушло огромное количество мужского трудоспособного населения страны.

Ведущая 1: За четыре года смертельной схватки с фашистским захватчиком защитники страны прошли суровый путь войны через неудачи и отступления: от первых приграничных боев до стен Москвы, берегов Волги и гор Кавказа, а затем нелегкий путь мощного победоносного наступления.

Ведущая 2: Мы собрались сегодня, чтобы расширить свой кругозор по истории войны, попробовать свои силы в конкурсе знаний, порадоваться за тех, кто станет победителем игры, а участниками её будут все присутствующие.

Ведущая 1:  Сейчас я познакомлю вас с правилами нашего познавательного квеста.

Игра будет проходить в несколько туров:

I тур «Построение».

II тур « Интеллектуальная разминка».

III тур  «Марш-бросок».

IV тур «Песня тоже воевала» (музыкальный конкурс).

V тур «Равнение на Победу» (блиц – турнир).

Ведущая 2: Правила общения во время квеста:

1. С уважением относимся друг к другу.

2. Любое мнение заслуживает внимания.

3. Пока один говорит, все его слушают.

4. О своем желании высказаться сообщаем с помощью поднятой руки.

Ведущая 1: Представляем жюри.

1.

2.

3.

Жюри получает судейские листы.

I ТУР «Построение»

Знакомство с командами.

(Оценочная система – 5 баллов)

• 1 команда – (например, «Юность», девиз: В памяти нашей бронзой отлито, Никто не забыт, ничто не забыто…)

• 2 команда – (например, «Дружба», девиз: Клянемся павшим героям: Родину защитим, мир отстоим.)

Каждая команда представляет своё название, девиз, эмблему.

II ТУР «Интеллектуальная разминка» https://zen.yandex.ru/media/id/5cb9ea919377b000b4f62b9b/viktorina-proverte-chto-vy-znaete-o-velikoi-otechestvennoi-voine-poprobuite-otvetit-hotia-by-na-shest-slojnyh-voprosov-5e9178ea0ff3ce2ef6442688

Ученик:

Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…

Ведущая 1: “Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 года: …Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города – Житомир, Севастополь, Киев, Каунас и некоторые другие.

Не первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом. В своё время на поход Наполеона на Россию наш народ ответил Отечественной войной, и Наполеон потерпел поражение, пришёл к своему краху. То же будет и с зазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против нашей страны. Красная Армия и весь наш народ вновь поведут победоносную войну за Родину, за честь, за свободу. Наше дело правое. Враг будет разбит”.

Ведущая 2: Одновременно командам будут заданы вопросы о том, как начиналась война (Приложение 2). Если у команды есть ответ – вы поднимаете сигнальную карточку. Если ответ – правильный, вы получаете 3 балла. За каждое дополнение – 1 балл.

Ведущая 1: Первый вопрос: Назовите названия планов фашистской Германии перед наступлением на СССР.

Ведущая 2: Вопрос второй: Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3 группы армий. Как назывались эти группы?

Ведущая 1: Вопрос третий: Назовите направления наступления фашистских войск группы армии «Север».

Ведущая 2: Вопрос четвёртый: Назовите направления наступления фашистских войск группы армии «Центр».

Ведущая 1: Вопрос пятый: Назовите направления наступления фашистских войск группы армии «Юг».

Ведущая 2: Первыми приняли на себя удар фашистского нашествия советские пограничники. Они оказали врагу героическое сопротивление. Шестой вопрос: Назовите первые приграничные сражения.

Ученик:

О крепости Брестской я слышал рассказ,
Легенду, прекрасней старинных…
В той крепости, вражьей ордой окружен,
Границу страны защищая,
Пожертвовал жизнью своей гарнизон,
Захватчикам путь преграждая…

Ведущая 1: Вопрос седьмой: Назовите начало Смоленского сражения.

Ведущая 2: Вопрос восьмой: Какой вид вооружения использовали советские войска в этом сражении впервые?

Ведущая 1: Вопрос девятый: Когда началась блокада Ленинграда?

Ведущая 2: В конце августа 1941 года к Ленинграду подошли еще не знавшие поражений лучшие части вермахта. Мир затаил дыхание. Ленинградцам силой своего духа, ненавистью к захватчикам, беспримерным героизмом удалось остановить врага у стен города.

8 сентября гитлеровцам удалось замкнуть блокадное кольцо вокруг Ленинграда. Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в мировой истории. Почти 900 дней и ночей длилась она.

Ученик:

Над Ленинградом – смертельная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слезы,
Что называлось страхом и мольбой.
Свистят снаряды, свирепеет стужа…
– Товарищи, мы в огненном кольце…

Ведущая 1: Вопрос десятый: Сколько грамм составлял паёк в блокадном Ленинграде?

Ученик:

Враг силой не мог нас осилить –
Нас голодом хочет он взять.
Отнять Ленинград у России,
В полон ленинградцев забрать.
Такого вовеки не будет
На невском святом берегу,
Рабочие русские люди
Умрут, не сдадутся врагу!

Ведущая 2: Вопрос одиннадцатый: Какой город оборонялся в течение 250 дней?

Ведущая 1: Вопрос двенадцатый: Назовите дату – начало битвы за Москву.

Ученик:

И вот опять истории страница
Покрыта кровью подмосковных битв.
Тремя путями враг к Москве стремится,
Путем единым будет он отбит.

Ведущая 2: Вопрос тринадцатый: Какое событие произошло 7 ноября 1941 года в Москве?

В дни защиты столицы была написана “Песня защитников Москвы” (сл. А.А. Суркова, муз. Б.А. Мокроусова). Непоколебимая уверенность в победе звучала в ней.

Ведущая 1: Вопрос четырнадцатый: Назовите фамилию командира дивизии, оборонявшей Москву в районе Волоколамского шоссе?

Ученик:

Война… Жестокая война
Не первый месяц длится.
Жизнь, как струна, напряжена,
В опасности столица.
Все громче злобный вой ветров,
На взрывы дни похожи,
А сводки Совинформбюро
Тревожней все и строже.

Ведущая 2: Вопрос пятнадцатый: Кому принадлежат слова: «Велика Россия! А отступать некуда, позади Москва?»

Ведущая 1: Второй тур закончен. Жюри подводит итоги.

III ТУР «Марш-бросок» (5 из 25).

Ведущая 1: Мы должны знать историю своего народа, иначе нельзя по-настоящему научиться любить свою Родину.

Ученик:

Не быть рабыней Отчизне,
И нам рабами не быть!
За счастье свободной жизни.

Не жалко голов сложить!
Отсюда наше бесстрашье
Начало своё берёт.
Священна ненависть наша,
Расплаты близок черёд!
Нет краше, страна родная,
Счастья – тебе служить.
Идём мы, смерть, презирая,
Не умирать, а жить!

Ведущая 2: Перед вами на табло 25 разноцветных ячеек: вопросы серого цвета – простые вопросы (за правильный ответ вы получаете 1 балл); вопросы жёлтого цвета – вопросы с четырьмя вариантами ответа (за правильный ответ вы получаете 2 балла); вопросы синего цвета – вопросы на соответствие (за правильный ответ вы получаете 3 балла); вопросы красного цвета – вопросы о героях – омичах – по полному рассказу о герое вы должны назвать его (за правильный ответ вы получаете 4 балла).

Ещё напомню, что у каждой команды есть возможность ответить на 5 вопросов. На обдумывание – 10 секунд. Сосредоточьтесь! (Приложение 3).

Ведущая 1: Третий тур закончен. Жюри подводит итоги.

Ведущий 2: Викторина со зрителями «Солдатский привал»

1.Исход войны в нашу пользу. (Победа)

2. Тот, кто всегда прав. (Командир)

3. Секретное слово и фраза. (Пароль)

4. Слухач и стукач в армии. (Радист)

5. За неё и помереть не страшно. (Родина)

6. Боевая машина (танк).

7. Донесение командованию. (Рапорт)

8. Бац, бац – и мимо! (Молоко)

9. То, чем солдат думает и из чего ест. (Котелок)

10. Чем в истории нашей Родины знаменит дождливый день 24 июня

1945 года? (Парад Победы)

11.Какому полководцу народ присвоил почётное звание «Маршала Победы»?

( Георгию Константиновичу Жукову)

12. Почему воины миротворческих сил носят голубые каски?( Голубой цвет- цвет мирного неба, а своей каской солдат говорит: «Я пришёл помочь»)

13.  Какие имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?

(Иосиф Сталин)

14.  Как по фамилии сержанта называется Сталинградский дом, который советские солдаты обороняли в течение нескольких месяцев?

(Дом Павлова)

IV ТУР « Песня тоже воевала» (музыкальный конкурс).

Ученик:

На войне – в пути, в теплушке,
В тесноте любой избушки,
В блиндаже иль погребушке, –
Там, где случай приведет, –
Лучше нет, как без хлопот,
Без перины, без подушки,
Примостясь кой-как друг к дружке,
Отдохнуть... Минут шестьсот.

Ведущая 1: Командам предлагается выбрать 3 фонограммы из 12. За каждую правильно угаданную песню команда получает 3 балла (Приложение 4).

Ведущая 2: Четвёртый тур закончен. Жюри подводит итоги.

Презентация «Я помню!.. Я горжусь!..» (Приложение 6).

V ТУР «Равнение на Победу» (блиц-турнир).

Ведущая 2: В апреле 1945 года был нанесен завершающий удар по гитлеровскому вермахту в берлинской операции. В течение одиннадцати суток была разгромлена миллионная берлинская группировка противника и взят Берлин. Советские воины водрузили над рейхстагом Знамя Победы.

Ученик:

Сквозь кровь и пот, через огонь и воду,
Сквозь дым пожарищ, через трупный смрад.
Отстаивая право на свободу,
К Победе шел, Россия, твой солдат.

И не сломила сердце, не сгубила,
И душу не растлила им война.
Видать, нечеловеческая сила ему,
Солдату русскому, дана!

Ведущая 1: Командам по очереди предлагается ответить на 15 вопросов (Приложение 5). За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ведущая 2: Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.

Ученик:

В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!

Ведущая 2: Вот закончен и пятый тур. Жюри подводит итоги .

Ведущая 1 (Подведение итогов, награждение): Слово членам жюри. Каждая команда получает диплом I или II степени в зависимости от результатов.

Ведущая 2: Закончено путешествие в мир истории. Мы поздравляем победителей. Игра закончена, но исторический квест как процесс познания продолжается, так как вам еще многое предстоит узнать, дорогие ребята. Удачи, успехов и только побед вам на дороге знаний. Мира и добра!

05.05.2020г.

Литературные источники, интернет-ресурсы

1. Историческое краеведение: Страницы истории Донбасса новейшая и современная история (с 1939 года до современности). 11 класс: учебное пособие / сост. Морозов П.Л., Пестрецов В. В. – В 2 ч. Ч.1 – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО», 2019. – 200 с.

2. Историческое краеведение: Страницы истории Донбасса новейшая и современная история (с 1939 года до современности). 11 класс: учебное пособие / сост. Морозов П.Л., Пестрецов В. В. – В 2 ч. Ч.2 – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2019. – 198 с.

3. История России. 10 класс. Учеб.для общеобразоват. организаций. В 3 ч. Ч.2 / [М.М. Горинов, А.А. Данилов, М.Ю. Моруков и др.]: под ред. А.В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2016. – 176 с.

4. История России, XX — начало XXI века. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений: профил. и базовый уровни / [А.О.Чубарьян, А.А.Данилов, Е.И. Пивовар и др.); под ред. А.О. Чубарьяна; Рос. акад. наук. Рос. акад. образования, издво «Просвещение». — 5-е изд, дораб. и доп. — М. : Просвещение. 2011. —302 с.: ил., карт.— (Академический школьный учебник)

5. Сборник материалов к курсу «История Отечества» (региональный компонент), «Уроки гражданственности Донбасса» (5-11 классы) / Сост.: Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017. – 60 с.

6. Великая Отечественная война http://www.otvoyna.ru/index.htm

7. Викторина: проверьте, что вы знаете о Великой Отечественной войне. https://zen.yandex.ru/media/id/5cb9ea919377b000b4f62b9b/viktorina-proverte-chto-vy-znaete-o-velikoi-otechestvennoi-voine-poprobuite-otvetit-hotia-by-na-shest-slojnyh-voprosov-5e9178ea0ff3ce2ef6442688

8. Познавательная игра-викторина "По страницам Великой Отечественной войны" https://urok.1sept.ru/статьи/628817/

9. Викторина по ВОВ"Победная викторина" https://infourok.ru/viktorina-po-vov-pobednaya-viktorina-4205663.html

10. « Дорогами памяти. Ежков Валентин Федорович/ К 75-летию Великой Победы». Сост.: С.Н. Чирка, В.И. Просянок, А.И. Абулов - Степановка, 2020. - 35с.

II тур           Интеллектуальная разминка

III тур            Марш-бросок

IV тур            Песня тоже воевала (музыкальный конкурс)

V тур     Равнение на Победу (блиц – турнир)

Вопросы для первой команды

V тур             Равнение на Победу (блиц – турнир)

Вопросы для второй команды

Приложения 1,6

Рекомендовано использовать презентации или видеоматериалы о Великой Отечественной войне.