Тема: Каракитаи (1128 – 1213 гг.)
Цель: Освоить знания о периодах и месте создания государств каракитаев, территории расселения племени, их политическом строе и хозяйственной деятельности. Продолжить воспитательные и развивающие цели предыдущих уроков, развивать стремление к изучению родного края.
Задачи: Образовательная: создать условия для усвоения знаний о периоде.
Развивающая: создать условия для развития исторического мышления, умения работать индивидуально и в коллективе, формирования навыка составления схем
Воспитательная: создать условия для воспитания уважительного отношения к обществу, как институту защиты и выживания человека, а также как гаранта самореализации людей.
Тип урока: Смешанный (рассказ, путешествие, самостоятельная работа)
Наглядные пособия: Карта, хронологическая таблица, рисунки, летописи о казахских племенах и родах.
Ход урока
I. Организационный момент
II. .Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях
1 Устное вопросы:
1. Вождь племени жалаиров.
2. Столица государства найманов.
3. Древний тюркский город на юго-востоке Казахстана.
4. Имя найманского хана.
5. Кем объявил себя Жамука на курултае родов и племен?
6. Имя знаменитого монгольского великого хана.
7. Десятитысячный военный отряд тюрков.
8. Крупное тюркское племя.
9. Слово «восемь» в переводе на монгольский язык.
2 Пересказ §11 «Найманы, керей, жалаиры»
III. Объяснение нового материала
План:
1. Переселение каракитаев в Жетысу.
2. Система сборов налогов.
3. Внешнее положение.