СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

История Тульского самовара

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Наглядно рассказала о истории Тульского самовара в математических задачах

Просмотр содержимого документа
«История Тульского самовара»

Открытый урок по математике в 5 классе Урок-экскурсия в музей тульского пряника  МБОУ «Средняя школа № 13 им. С. В. Залетина»  г. Щекино Тульской области учитель математики: Медведева Лилия Игоревна

Открытый урок по математике в 5 классе

Урок-экскурсия в музей тульского пряника

МБОУ «Средняя школа № 13 им. С. В. Залетина»

г. Щекино Тульской области

учитель математики: Медведева Лилия Игоревна

( Н еравенство) 5. Соединение двух соответствующих неравенств в одно двойное неравенство с помощью союза… ( И ) 6. Прямоугольник, у которого все стороны равны ( К вадрат) " width="640"

БЛИЦ-ОПРОС

1. От перемены мест слагаемых сумма не меняется

( П ереместительное свойство)

2. Как называют операцию записи выражения без скобок?

( Р аскрытие скобок)

3. Математика – это … и логика одновременно

( Я зык)

4. Выражение содержащее один из знаков =

( Н еравенство)

5. Соединение двух соответствующих неравенств в одно двойное неравенство с помощью союза…

( И )

6. Прямоугольник, у которого все стороны равны

( К вадрат)

О пряник тульский — символ Тулы, Тебе слагаю я стихи И всем на благо прославляю Твои «печатные» станки.

О пряник тульский — символ Тулы,

Тебе слагаю я стихи

И всем на благо прославляю

Твои «печатные» станки.

№ 1. Найдите значение выражения ( в тетради, самопроверка)    (18,62 * 4,5) * 100 – 66,94 : 0,01;

1. Найдите значение выражения

( в тетради, самопроверка)

 

(18,62 * 4,5) * 100 – 66,94 : 0,01;

№ 2. Решите уравнения, а корни уравнений и укажут верный год:  А) 6х -12 = 5х – 11;  Б) 32,36 – 2 * (1,3х +1) = 5,6х – 27, 04;  В) - 5 * (2а + 1) – 11 = - 96.  Расположите ответы в порядке возрастания и в таблице ответов выберите соответствующую букву 8 д 1 7 м е

№ 2. Решите уравнения, а корни уравнений и укажут верный год:

А) 6х -12 = 5х – 11;

Б) 32,36 – 2 * (1,3х +1) = 5,6х – 27, 04;

В) - 5 * (2а + 1) – 11 = - 96.

Расположите ответы в порядке возрастания и в таблице ответов выберите соответствующую букву

8

д

1

7

м

е

З Т П Ь Ы К И Я Р О Е Н У А 0 Ш Б

З

Т

П

Ь

Ы

К

И

Я

Р

О

Е

Н

У

А

0

Ш

Б

№ 4. В цехе испекли 120 печатных и 20 подарочных пряника. Масса одного печатного пряника 0,2 кг. Определите массу одного подарочного пряника, если на приготовление всех печатных пряников ушло 0,64 частей всего теста.

4. В цехе испекли 120 печатных и 20 подарочных пряника. Масса одного печатного пряника 0,2 кг. Определите массу одного подарочного пряника, если на приготовление всех печатных пряников ушло 0,64 частей всего теста.

РЕФЛЕКСИЯ ПЛЮС МИНУС ИНТЕРЕСНО О пряник тульский — символ Тулы, Ты стар и млад в одном лице. Тебя хранить рекомендую В хрустально-золотом ларце.  Живи и радуй люд российский И зарубежье посещай. Для едоков ты самый близкий, Жить долго-долго обещай!

РЕФЛЕКСИЯ

ПЛЮС

МИНУС

ИНТЕРЕСНО

О пряник тульский — символ Тулы,

Ты стар и млад в одном лице.

Тебя хранить рекомендую

В хрустально-золотом ларце.

Живи и радуй люд российский

И зарубежье посещай.

Для едоков ты самый близкий,

Жить долго-долго обещай!