Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9» НГО
Историко - математический квест,
посвященной снятию блокады Ленинграда
«Блокада в цифрах»
Разработано учителем
истории и обществознания
Тихонова Г.И.
Находка 2019 г.
Пояснительная записка.
Квест - игра, посвященной снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года.
Цель − в интересной форме напомнить современной молодежи об основных событиях Великой Отечественной войны.
Задачи:
Расширить знание учащихся о жизни блокадного города, привести примеры мужества и стойкости ленинградцев.
Развивать познавательные способности учащихся, память, связную речь.
Воспитывать любовь к Родине, гордость за своё Отечество.
Область применения: патриотическое воспитание.
Формы реализации:
– классные часы;
– воспитательные занятия по патриотическому воспитанию;
- уроки истории.
Методы реализации:
– наглядные (иллюстрации, слайды, фотографии)
– словесные (беседы, диспуты)
– практические (карточки, индивидуальные задания)
Возрастные группы учащихся: 8 – 9 классы.
Ожидаемые результаты:
1) углубление знаний учащихся о блокаде Ленинграда;
2) осознание понятий «долга», «чести», «мужества»;
3) подъём патриотических чувств, воспитание уважения к ветеранам и участникам Великой Отечественной войны.
Технология проведения: по заранее разработанному маршруту команды, состоящие из 5 - 10 человек, проходят каждый этап, выполняя задания. Если задание выполнено, верно, команда зарабатывает баллы. Побеждает та команда, которая набрала больше всех баллов.
Оборудование: карта «Блокада Ленинграда», презентация «Блокада Ленинграда», выставка книг о блокаде, репродукции на тему войны 1941 - 1945 года.
Оформление: на доске - карта «Блокада Ленинграда», на стене и доске - репродукции, посвящённые Великой Отечественной войне, под репродукциями - выставка книг о блокаде Ленинграда.
Квест - игра, посвященной снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года.
Ведущий 1: Сегодня мы проводим исторический квест - игра на время, по заранее спланированному маршруту, каждая точка которого задана в виде головоломки или задания, посвященной снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года.
Ведущий 2: История человечества не знала такой самоотверженности, такого беспримерного мужества, какие проявили в годы воины и жители блокадного Ленинграда. (Видео материал - кинохроника).
Ведущий 1: За годы блокады погибло, по разным данным, от 400 тысяч до 1 миллиона человек. Так, на Нюрнбергском процессе фигурировало число 640 тысячи человек. Только 3% из них погибли от бомбёжек и артобстрелов, остальные 97% умерли от голода.
Ведущий 2: Чтобы снова на земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы.
Нам наше прошлое свято и дорого.
Гордость победами - горечь утрат...
Вечная память защитникам города,
Вечная слава защитникам города,
Вечная слава тебе, Ленинград!
Ведущий 1: А сейчас мы познакомим вас с условиями игры.
Вам необходимо пройти следующие этапы: «Азбука Морзе», «Кроссворд», «Это интересно», «Кто быстрее?» , «Минное поле».
Каждое задание имеет определенную стоимость (баллы) и время выполнения. Стоимость задания может варьироваться в зависимости от времени. Например, если на задание отводится 10 минут, можно сделать следующую градацию баллов:
- задание выполнено за 3 мин – 15 баллов;
- задание выполнено за 5 мин – 10 баллов;
- задание выполнено за 10 мин – 5 баллов;
Каждая команда получает маршрут прохождения.
В игре побеждает команда, набравшая наибольшее количество балов.
Маршрутный лист для команды.
Название этапов | Баллы | Время на выполнение |
Азбука Морзе | | |
Кроссворд | | |
Это интересно | | |
Кто быстрее | | |
Минное поле | | |
Приложение
Задания для команд
(I – этап) «Азбука Морзе»
Определите населенный пункт, в котором начнется наступление, используя запись сигналов Азбуки Морзе.
_ • • • _ _ • • • _ • _ • _ • _ • _
_ • • • • _ _ • • • • _ • _ _ _ • _ _ _ • _ • _
Подсказка: С названием этого селения, расположенного на правом берегу Невы, связана одна из ярчайших страниц истории Великой Отечественной войны - оборона легендарного Невского "пятачка".
Ответ______________________________________________________________________________
(II – этап) «Кроссворд»
По вертикали:
1. Боевая техника, хорошо известная своими гусеницами.
2. Как называлась операция по снятию блокады?
3. Поэтесса, которая писала стихи и поэмы в блокадном Ленинграде.
5. Окружение города и его изоляция.
6. Кто являлся главнокомандующим Ленинградским фронтом?
По горизонтали:
4. Кладбище жертв блокады в Ленинграде.
7. Организованный вывоз населения, оборудования из местности, находящейся под угрозой неприятельского нападения в другое место для сохранения от опасности.
8. "Дорога жизни".
(III – этап) «Это интересно…»
Решите задачи:
Задача № 1: На 1 км² городской территории пришлось в среднем 480 снарядов. Узнайте сколько снарядов было выпущено на Ленинград во время блокады, если площадь Ленинграда составляла приблизительно 310 км²? Ответ_____________________________________________________________
Задача № 2: В одной ленинградской блокадной семье было трое детей, а точнее – три дочери. Мама в очередной раз принесла кусочек хлеба весом 125 граммов. Сколько граммов хлеба досталась бы каждой? Ответ_____________________________________________________________
Задача № 3: На момент установки блокады в её кольце находилось 2 миллиона 544 тысяч человек гражданского населения. Среди них были дети. Сколько было детей, если они составляли 16%?
Ответ_____________________________________________________________
Задача № 4: 73,5 тонн продовольствия погрузили в конные упряжки по 6 мешков в каждую. Сколько потребовалось упряжек, если в одном мешке 35 кг продуктов?
Ответ_____________________________________________________________
(IV – этап) «Кто быстрее?»
Задача 1: Сколько дней и ночей не смолкали бои на огромном фронте в период Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.?
Для этого решите уравнение: 3х + 582 = 2х + 2000
ОТВЕТ_______________________________________________________________________
Задача 2:
Вычислите: Аэродромов: 125∙ 8:25 +26
Самолетов: (600 ∙ 0,15+60) ∙ 8
Уже в первый день немецкая авиация разбомбила_________________________аэродромов и уничтожила на земле и воздухе______________________________советских самолетов.
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
И к мертвым выправив билет,
Всё едет кто - нибудь из близких.
И время добавляет в списки. Еще кого - то, кого - то нет...
Тот самый длинный день в году.
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след. И стольких наземь положила,
Задача 3: Подсчитайте, сколько граммов весит 1/8 часть буханки хлеба,
массой в 1 кг? ОТВЕТ______________________________________________
Историческая справка: В Ленинграде с 20 ноября рабочие стали получать по продовольственным карточкам 250 граммов хлеба в день, все остальные — по 125 граммов. В городе начался голод. За время блокады умерло свыше 640 тысяч ленинградцев.
Долгое время технологию изготовления хлеба скрывали, на документах пекарей стоял гриф «секретно». Муки не хватало, в хлеб добавляли мякину, отруби, целлюлозу. Хлеб с целлюлозой был пышным, а на вкус как полынь.
Вычислите, сколько граммов составляет каждый компонент хлеба, если он весит 1 кг?
Пищевая целлюлоза – 15%________
Хлопковый жмых – 10%________
Обойная пыль – 5%________
Солод– 10%________
Отруби– 5%________
Соевая мука – 5%________
Ржаная мука – 50%________
Мы ели все, что можно было есть,
И отравиться не боялись.
Могу все травы, перечесть,
Которыми тогда питались:
Полынь, крапиву, лебеду,
С берез побеги молодые,
Чтобы нависшую беду.
Прогнать на веки вековые. И, кроме трав, столярный клей,
Ремни солдатские варили.
И стали мы врага сильней,
И начисто его разбили.
( V – этап) «Минное поле»
Задание: пройти по безопасному пути, отметив верный факт или нет.
Факты:
Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны длилась 872 дня.
Блокада длилась до 23 января 1944 года (освобождение советскими войсками в ходе Ленинградско - Новгородской операции Красного Села, Ропши, Красногвардейска, Пушкина и Слуцка).
Даже после снятия блокады Ленинграда в январе 1944 года продолжалась его осада немецкими и финскими войсками.
Лишь проведенные в июне-августе 1944 года Выборгская и Свирско - Петрозаводская наступательные операции советских войск позволили освободить Выборг и Петрозаводск, окончательно отбросив противника от Ленинграда.
Эвакуация жителей Ленинграда длилась с июня 1941 года по октябрь 1942 года в два этапа. Изначально детей эвакуировали из города в районы республик Карелия, которые затем стремительно стал захватывать противник.
В блокаде Ленинграда, помимо немецких и финских подразделений, участвовали также испанские и итальянские. Испания, не принимавшая официального участия в войне с СССР, послала на Восточный фронт так называемую «Голубую дивизию», состоящую из добровольцев.
Пиком голода в блокадном Ленинграде стал период с 20 ноября по 25 декабря 1941 года, когда нормы выдачи хлеба для бойцов на передовой линии обороны были снижены до 500 граммов в день, для рабочих горячих цехов – до 375 граммов, для рабочих остальных производств и инженеров – до 250 граммов, для служащих, иждивенцев и детей - до 125 граммов.
На 50 процентов хлеб состоял из несъедобных примесей, заменявших муку.
Пик смертности пришелся на вторую блокадную зиму 1941 - 1942 годов.
Магистралью, спасшей Ленинград от гибели, стала проложенная через Ладожское озеро «Дорога жизни». Этот маршрут снабжения действовал в период с 12 сентября 1941 года по март 1943 года.
«Дорога победы», одновременно имея еще одно – «коридор смерти». Дело в том, что поезда подвергались артиллерийскому обстрелу со стороны гитлеровцев.
Сигналом тревоги стал звук метронома: его быстрый ритм означал начало воздушной атаки, медленный – отбой. Кроме того, на улицах города появились предупреждающие надписи: «Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна».
В современном Петербурге существует памятник еще одним героям блокадного Ленинграда – кошкам. В первую блокадную зиму горожане съели практически всех домашних животных, в том числе кошек. Это вызвало небывалый рост популяции крыс, которым оказался, не страшен голод.
Символом блокадного Ленинграда стала 9 симфония Шостаковича.
1________________2________________3________________4________________5________________6________________7________________8________________9________________10_______________11_______________12_______________13_______________14________________
Историческая задача:
«Работа в военных цехах была для нас мальчишек, тяжелой, однако мы храбрились, трудились наравне со взрослыми, иногда по суткам не выходя из цеха. Спать приходилось урывками, по несколько минут. В среднем спали и отдыхали 20% от суток.»
Сколько часов спали и отдыхали ребята того времени?
ОТВЕТ:_________