Россия, Астрахань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.05.2024 06:53
Курманалиева Зарина Кумаровна
Учитель начальных классов
30 лет
2 400
20 879 
Местоположение
Специализация
Итоговая диагностика 1 класс по математике
Категория:
Начальные классы
05.05.2016 12:05
Просмотр содержимого документа
«Итоговая диагностика 1 класс по математике»
ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ
Учени__ 1 класса «В» ____________________________________________________
Вариант 1
Запиши выражения и найди их значения.
Число 9 уменьшить на 4 _______________________________
Число 6 увеличить на 2 _______________________________
Уменьшаемое - 10, вычитаемое – 3 _______________________________
Первое слагаемое – 8, второе слагаемое – 5 _______________________________
Из 14 вычесть 9 _______________________________
Запиши по прядку числа от 8 до 14. ___________________________________
Запиши по прядку числа от 18 до 11. __________________________________
Вычисли:
14 + 6 = ___ 18 – 10 = ____ 4 + 12 = ____ 13 – 8 = ____
Начерти ломаную линию из трёх звеньев. Длина 1 звена – 9 см, длина второго звена – 2 см, длина 3 звена – 3 см. Найди длину ломаной линии.
•
Решение: _____________________ Ответ: _____ длина ломаной линии.
Поставь знаки ,
2 дм 3 см 3 дм 5 дм 5 см 4 дм 7 см 7 дм 4 см
6. Прочитай задачу. Запиши условие, требование. Реши задачу. Запиши ответ.
Ручка стоит 10 рублей, а ластик на 4 рубля дешевле. Сколько стоит ластик?
______________________________
______________________________________
_______________________________________________
Ответ: ___________________________________________________________________
7. Прочитай задачу. Запиши условие, требование. Реши задачу. Запиши ответ.
В магазин привезли 9 ящиков с яблоками. В ларёк привезли 3 ящика с яблоками. Сколько всего ящиков с яблоками привезли для продажи?
______________________________
______________________________________
______________________________________
_______________________________________________
Ответ: ___________________________________________________________________
ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ
Учени__ 1 класса «В» ____________________________________________________
Вариант 2
Запиши выражения и найди их значения.
Число 8 уменьшить на 5 _______________________________
Число 5 увеличить на 4 _______________________________
Уменьшаемое - 10, вычитаемое – 6 _______________________________
Первое слагаемое – 7, второе слагаемое – 4 _______________________________
Из 17 вычесть 8 _______________________________
Запиши по прядку числа от 5 до 11. __________________________________
Запиши по прядку числа от 15 до 9. __________________________________
Вычисли:
12 + 7 = ___ 19 – 10 = ____ 3 + 12 = ____ 15 – 8 = ____
Начерти ломаную линию из трёх звеньев. Длина 1 звена – 7 см, длина второго звена – 1 см, длина 3 звена – 5 см. Найди длину ломаной линии.
•
Решение: _____________________ Ответ: _____ длина ломаной линии.
Поставь знаки ,
3 дм 4 см 4 дм 6 дм 6 см 5 дм 2 см 2 дм 5 см
6. Прочитай задачу. Запиши условие, требование. Реши задачу. Запиши ответ.
Во дворе гуляли 7 цыплят, а уток было на 3 меньше. Сколько уток было во дворе?
______________________________
______________________________________
_______________________________________________
Ответ: ___________________________________________________________________
7. Прочитай задачу. Запиши условие, требование. Реши задачу. Запиши ответ.
Папа принёс из магазина 6 конфет. Мама принесла ещё 7. Сколько всего конфет принесли родители?
______________________________
______________________________________
______________________________________
_______________________________________________
Ответ: ___________________________________________________________________
Оценочный лист итоговой диагностической работы по математике
учащихся 1 класса «В»
| Критерии | Задание | Оценка задания | Итоговая оценка |
| Умение записывать выражения и находить их значения | 1 вариант 2 вариант 9 – 4 = 5 8 – 5 = 3 6 + 2 = 8 5 + 4 = 9 10 – 3 = 7 10 – 6 = 4 8 + 5 = 13 7 + 4 = 11 14 – 9 = 5 17 – 8 = 9 | 5 б.
| В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Знание порядкового счёта в пределах 20 | 1 вариант 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14. 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11. 2 вариант 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11. 15, 14, 13, 12, 11, 10, 9. | 2 б. | В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение выполнять сложение и вычитание в пределах 20 | 1 вариант 2 вариант 14 + 6 = 20 12 + 7 = 19 18 – 10 = 8 19 – 10 = 9 4 + 12 = 16 3 + 12 = 15 13 – 8 = 5 15 – 8 = 7 | 4 б. | В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение строить ломаную линию с известной длиной каждого звена Умение находить длину ломаной из трёх звеньев | 1 вариант Построение ломаной линии. 9 + 2 + 3 = 14 см 2 вариант Построение ломаной линии. 7 + 1 + 5 = 13 см | 2 б. | В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение сравнивать единицы длины | 1 вариант 2 вариант 2 дм 3 см 5 дм 5 см 6 дм 6 см 4 дм 7 см 2 дм 5 см | 3 б. | В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение работать с задачей на разностное сравнение (записывать краткую запись, записывать решение и ответ задачи). | 1 вариант 2 вариант
10 – 4 = 6 (руб.) 7 – 3 = 4 (ут.) Ответ: 6 рублей. Ответ: 4 утки. | 3 б. | В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение работать с простой задачей (записывать краткую запись, записывать решение и ответ задачи). | 1 вариант 2 вариант В магазин – 9 ящ. Папа – 6 кон. В ларёк – 3 ящ. Мама – 7 кон. Всего - ? ящ. Всего - ? кон. 9 + 3 = 12 (ящ.) 6 + 7 = 13 (кон.) Ответ: 12 ящиков. Ответ: 13 конфет. | 3 б. | В - ____ - ___% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
Ластик - ? на 4 руб. м. Уток - ? на 3 м.
В – 22 б.
С – 17 – 21 б.
НС – 12 – 16 б.
Н – 0-11 б.
Анализ контрольно-оценочной деятельности
по результатам итоговой диагностической работы по математике
1 «В» класс дата проведения ________
Критерий 1: Умение записывать выражения и находить их значения
Критерий 2: Знание порядкового счёта в пределах 20
Критерий 3: Умение выполнять сложение и вычитание в пределах 20
Критерий 4: Умение строить ломаную линию с известной длиной каждого звена
Умение находить длину ломаной из трёх звеньев
Критерий 5: Умение сравнивать единицы длины
Критерий 6: Умение работать с задачей на разностное сравнение (записывать краткую
запись, записывать решение и ответ задачи).
Критерий 7: Умение работать с простой задачей (записывать краткую запись,
записывать решение и ответ задачи).
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ КЛАССОМ
Анализ итоговой диагностической работы по математике
МБОУ лицей «Технико-экономический» 1 «В» класс
Фамилия И.О. учителя Литвиненко Татьяна Анатольевна
| № п/п | Фамилия, имя ученика | Баллы за выполнение задания | Всего баллов | Уровень выпол-нения работы | |||||||
| № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
|
|
| ||||
| 1 | Алесин Андрей |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 2 | Атанов Юрий |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 3 | Бахмат Андрей |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 4 | Богданова Даная |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 5 | Ватанина Валерия |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 6 | Дашевская Анастасия |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 7 | Земсков Егор |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 8 | Климович Ярослав |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 9 | Колесникова Дарья |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 10 | Кудрявцев Святослав |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 11 | Купреева Ульяна |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 12 | Леошко Константин |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 13 | Меренкова Эллина |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 14 | Оганесян Милена |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 15 | Олейник Владимир |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 16 | Оленец Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 17 | Орлов Сергей |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 18 | Похилюк Агриппина |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 19 | Ридзель Владимир |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 20 | Рыбникова Эвелина |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 21 | Сафонова Виолетта |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 22 | Сментына Юлия |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 23 | Сувханова Дарья |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 24 | Сурдова Елизавета |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 25 | Тучков Игорь |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 26 | Ус Артемий |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 27 | Фурманов Георгий |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 28 | Шутилин Никита |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 29 | Юханова Анастасия |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Средний балл по каждому заданию и итоговый |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Уровни выполнения работы в баллах:
| Уровень | Баллы |
| Высокий | 22 |
| Средний | 17-21 |
| Ниже среднего | 12-16 |
| Низкий | 0-11 |
Оценка уровня выполнения работы 1 «В» класса
| Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших | Уровни выполнения работы | ||||||||||
| Высокий | Средний | Ниже среднего | Низкий | |||||||||
| Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | |||||
| 29 | 29 |
| % |
| % |
| % |
| % | |||
© 2016, Курманалиева Зарина Кумаровна 20843 411
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
