Осенние олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.10.2026 10:33

Николаева Галина Николаевна

учитель начальных классов

4 518

14 748

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Чебоксары

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс

Категория: Начальные классы

09.03.2018 11:55

Итоговые контрольные работы проводятся:

Время проведения итоговых контрольных работ в целях предупреждения перегрузки учащихся определяется общешкольным графиком, составляемым руководителями школ по согласованию с учителями. В один рабочий день следует давать в классе только одну письменную итоговую контрольную работу. При планировании контрольных работ в каждом классе необходимо предусмотреть равномерное их распределение в течение всей четверти, не допуская скопления письменных контрольных работ к концу четверти, триместра, полугодия. Не рекомендуется проводить контрольные работы в первый день четверти, в первый день после праздника, в понедельник. Учителя-предметники исправляют орфографические ошибки.

Просмотр содержимого документа
«Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс»

1 класс

Цель: проверить умение писать под диктовку текст с изученными орфограммами — гласные после шипящих, обозначение на письме мягкости согласных звуков гласными буквами; большая буква в начале предложения, в именах и кличках животных; правописание предлогов со словами.

Об ъ е м: 15–20 слов.

Беда.

Щука плавала в тазу. Её поймал Витя. Подкрался рыжий кот Васька. Он цап лапой щуку. А у щуки зубы остры. Кот закричал.

Грамматические задания

1. Поставь ударение в словах первого предложения.

2. Раздели на слоги слова третьего предложения

Слова для справок: поймал, подкрался.

Словарный диктант.

Девочка, заяц, суббота, ребята, помидор, корзина, сапоги, яблоня, сорока.

(9 слов)

Анализ выходного контрольного диктанта по русскому языку,

проведенного в 1___ классе МБОУ «СОШ №37» г. Чебоксары

Дата проведения – «___» ____________ 2015 г.

Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
1. Диктант.
Написали без ошибок (чел.)
Написали с 1 – 2 ошибками (чел.)
Написали с 3 – 5 ошибками (чел.)
Допустили более 5 ошибок (чел.)
Средний балл за диктант
% качества выполнения работы
2. Общий анализ ошибок (кол-во уч-ся):
Безударная гласная, проверяемая ударением
Безударная гласная, непроверяемая ударением
Оформление предложений
- большая буква в начале предложения
- знаки препинания (в конце предложения)
- слитное написание слов
- написание предлогов
Обозначение мягкости согласными и, е, ё, ю, я
Написание ь – показателя мягкости
Написание разделительных ъ\ ь
Правописание сочетаний: чк, чн, нч, нщ, жи, ши, ча, ща, чу, щу,
Пропуск, замена, искажение
3. Грамматическое задание
Выполнили правильно задание №1
Допустили ошибки в задании №1
Выполнили правильно задание №2
Допустили ошибки в задании №2
Средний балл за грамматическое задание
4. Анализ ошибок.
Ошибки в постановке ударения в словах (чел.)
Ошибки в делении слов на слоги (чел.)