Итоговый тест по истории Древнего мира

Итоговый тест

по истории Древнего мира,

5 класс

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Содержание контрольной работы определяется на основе следующих документов: Стандарт второго поколения. Примерные программы по предметам. История 5-9 классы. М.. Просвещение, 2011.

Цель работы: проверка видов деятельности, умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся по данному курсу в соответствии с «Требованиями к уровню подготовки учащихся 5 класса».

Структура проверочной работы: работа состоит из 3 частей

Тест содержит 17 заданий . На его выполнение отводится 40 минут.

Часть I состоит из 12 заданий к каждому заданию предложено 4 варианта ответа, один из которых верный. Выбранный вами верный ответ обведите.

Часть II состоит из 3 заданий ,эти задания позволяют проверить умения устанавливать хронологическую последовательность исторических событий, выбирать из перечня элементы правильного ответа

Часть III состоит из 2 заданий .За каждый правильный ответ дается один балл. В 13 задании- за каждый верный ответ по 1 баллу. В заданиях части III -за правильный ответ дается 2 балла

Критерии:

«5» - 16-20 баллов

«4» -11-15 баллов

«3» - 7-10 баллов

«2» - менее 7 баллов

Итоговый тест

по истории Древнего мира

5 класс

Ф.И.__________________________________________

Часть 1.

1.Назовите территорию расселения первобытного человека.

1).Южная Африка

2).Передняя Азия

3).Восточная Африка

4.Австралия

2.Благодаря чему древние люди смогли выжить в условиях наступления ледника?

1)Огня,

2)Копья,

3)Лука,

4)Гарпуна.

3.Из какого занятия людей возникло скотоводство?

1)Из земледелия

2)Из бортничества

3)Из собирательства

4)Из охоты

4.Какая страна располагалась на берегу Нила от первого до порога до Средиземного моря?

1)Нубия

2)Египет

3)Ассирия

4)Вавилон

5.Кто составлял самую многочисленную армию чиновников при фараоне?

1)Вельможи

2)Придворные

3)Писцы

4)Жрецы

6.Какой природный материал использовался как основной при строительстве в Двуречье?

1)Бетон

2)Дерево

3)Глина

4)Камень

7.Как называется вера в единого Бога?

1)Многобожие

2)Единобожие

3)Язычество

4)Атеизм

8.Как называются тропические густые, труднопроходимые леса?

1)Пампасы

2)Прерии

3)Джунгли

4)Тайга

9.Как китайцы называли свою страну?

1)Подлунной

2)Поднебесной

3)Лучезарной

4)Подзвездной

10.Кто автор поэмы «Одиссея»?

1)Софокол

2)Патрокол

3)Перикл

4)Гомер

11.Как назывался совет знати в Аттике?

1)Вече

2)Собрание

3)Дума

4)Ареопаг

12.Какое слово в греческом языке означает «военачальник»?

1)Стратег

2)Архонт

3)Ареопаг

4)Фаланга

Часть 2

13.Выберите верное утверждение:

А)Македония – это маленькая горная страна на севере Балканского полуострова

Б)Учителем Александра Македонского был греческий ученый Геродот

В)Поход Александра Македонского длился 50 лет

Г)Согласно преданию Александр Македонский разрубил гордиев узел

Д)Александр Македонский был убит во время похода на Персию

14..Установите соответствие между понятиями и их определениями

А______Б_______В_______Г______Д_______Е_________Ж________З________

15.Ниже приведен список терминов все они за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) истории Древнего Египта. Подчеркните лишний термин

фараон, 2) вельможи, 3) гробница, 4) консулы, 5) пирамида, 6) Осирис

Часть 3

16. Мифы Греции повествуют, как мать Ахиллеса, Фетида, захотела сделать тело своего сына неуязвимым. Для этого она окунула его в священную реку Стикс. Но, окуная младенца в воду, мать держала его за пятку, и пятка осталась единственным уязвимым местом Ахилла. В современном языке выражение обозначает слабую сторону, «больное», уязвимое место чего-либо или кого-либо . Назовите это выражение.

Ответ: ____________________________________

17.В мифологии – спор между Герой, Афиной и Афродитой, который привел к началу Троянской войны. В современном языке – причина ссоры, раздора.

Назовите это выражение Ответ: _______________________

Ключи

1-3, 2-2, 3-4, 4-2, 5-1, 6-3, 7-2, 8-3, 9-2, 10-4, 11-4, 12-1, 13-А,Д, 14-А(4),Б(1), В(2), Г(8),Д(6), Е(7), Ж(5), З(3), 15-4, 16-Ахилесова пята, 17-Яблоко раздора