Россия, Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.05.2024 14:36
Матвеева Регина Ильинична
Учитель начальных классов
4 229
10 425 
Местоположение
Специализация
Итоговый тест по окружающему миру за 1 полугодие
Категория:
Начальные классы
15.01.2018 20:29
Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по окружающему миру за 1 полугодие»
Контрольный тест по окружающему миру за Ι полугодие
Вариант 1 Ф.И. _________________________
Установи соответствие.
| язык |
| запахи |
| кожа |
| вкусы |
| нос |
| прикосновения |
| уши |
| звуки |
К какой из систем человека относится сердце?
| □ к опорно-двигательной | □ к кровеносной | □ к дыхательной | □ к нервной |
Какую функцию каждая система органов выполняет в организме? Соедини их.
| удаляют углекислый газ |
| органы пищеварения |
| переваривают пищу |
| органы дыхания |
| очищают кровь |
| органы выделения |
| продолжают род |
| органы размножения |
Отметь, какой из органов выделительной системы
обозначен на рисунке стрелкой?
□ почки
□ лёгкие
□ желудок
□ головной мозг
Какое вещество не переносится кровью?
| □ кислород | □ пищеварительный сок | □ углекислый газ | □ вредные отходы |
|
|
□ сердце □ мочевой пузырь □ кишечник □ лёгкие
|
Каким газом богата кровь, которую несут кровеносные сосуды от лёгких?
| □ кислород | □ азот | □ углекислый газ | □ водород |
Соедини последовательно стрелками названия органов, через которые проходит пища.
пищевод
рот
желудок
глотка
кишечник
Какие правила здорового образа жизни ты знаешь? Запиши 2-3 правила.
Ответ: _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Какое свойство воды использует женщина на рисунке?
| □ способность воды растворять | □ закон сообщающихся сосудов |
| □ несжимаемость воды | □ при замерзании вода расширяется |
Соедини названия наиболее важных свойств воздуха с их использованием.
| упругость |
| двойные рамы |
| плотность |
| полёт воздушного змея |
| сила ветра |
| в шинах велосипеда |
| плохо проводит тепло |
| судно с парусами |
Укажи общее свойство для каменного угля, нефти, природного газа.
| □ твёрдость | □ цвет | □ текучесть | □ горючесть |
Какое полезное ископаемое используется при производстве стекла?
| □ кварцевый песок | □ известняк | □ глина | □ торф |
Твёрдость, пластичность, способность проводить тепло и электрический ток – это свойства…
| □ … металлов | □ … горных пород | □ …. природного газа | □ … воды |
Какое из свойств материала использует гончар на рисунке?
□ хрупкость
□ пластичность
□ плавкость
□ проводник электричества
Напиши, какое приспособление позволяет людям использовать силу текущей воды?
Ответ: ____________________________________________
Соедини названия растений с названиями соответствующих отраслей земледелия.
| морковь |
| полеводство |
| пшеница |
| овощеводство |
| тюльпан |
| плодоводство |
| яблоня |
| цветоводство |
Соедини названия животных с названиями соответствующих отраслей животноводства.
| перепел |
| свиноводство |
| пчела |
| разведение крупного рогатого скота |
| корова |
| пчеловодство |
| поросёнок |
| птицеводство |
С помощью какого способа нельзя улучшить свойства почвы?
| □ севооборот | □ внесение навоза | □ использование ядохимикатов | □ полив |
Какое приспособление поможет приподнять большой и тяжёлый камень?
| □ рычаг | □ блок | □ колесо | □ клин |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
