Рассмотрено на ШМО Утверждаю:
Учителей филологического цикла Директор МБОУ СОШ №86
Протокол от 19.04.2021 г. №4 с. Шаблиевка
____________Л.И. Каменная _______________Д.Э Жордочкин
Аттестационный материал
для проведения промежуточной аттестации обучающихся 6 класса по немецкому языку за 2020-2021 учебный год.
Контрольная работа по немецкому языку для учащихся 6 классов состоит из четырех разделов, включающих 12 заданий.
Раздел 1(Аудирование) включает в себя 1 задание (максимальное количество баллов за выполнение всех заданий- 4б.).
Раздел 2 (Чтение) включает 2 задания (максимальное количество баллов за выполнение всех заданий- 14б.).
Раздел 3. (Лексико-грамматический тест) включает 8 заданий (максимальное количество баллов за выполнение всех заданий-50 б.).
Раздел 4. (Письмо) (8 б.)
Общее время проведение контрольной – 40 минут. Максимальный общий балл за выполнение работы – 76.
Критерии оценивания работ:
«5» -76-70 баллов
«4»-75 -55 баллов
«3» -54 – 25 баллов
«2» 24 и менее баллов
I Аудирование
1. Прослушай текст и выполни задание под ним.
Den 3. August,
München.
Liebe Olga!
Viele Grüße aus München! Meine Schwester und ich waren hier zwei Wochen. München ist eine große deutsche Stadt mit vielen Theatern, Museen, Restaurants und Supermärkten.Wir hatten ein Hotelzimmer mit Dusche. Am Abend waren wir immer im Kino oder Theater.Heute fahren wir zurück nach Hause in Bremen.
Bis bald!
Deine Monika.
Какая информация верна (richtig), а какая нет (falsch)
| | richtig | falsch |
| 1.Monika schreibt den Brief aus Bremen. | | |
| 2.Monika war zwei Wochen in München. | | |
| 3.In München gibt es viele Sehenswürdigkeiten. | | |
| 4.Monika lebt in Bremen. | | |
I.Чтение.
1.Прочитайте тексты и установите их соответствие рубрикам A-F. Каждая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя.
A- Der Schulanfang E- Mein Freund
B- Der Winter F- Das Haus
C- Die Stadt G- Das Klassezimmer
D- Meine Lehrerin
1 - Sie heiβt Alisa Petrowna. Sie ist Biologielehrerin. Sie ist lustig, freundlich aber streng. Die Kinder lieben Alisa Petrowna. Sie macht interessante Pausen, spielt gern. Sie treibt Sport, besucht Theater und Museen.
2- Am 1. September beginnt die Schule. Alle Schüler freuen sich über das Wiedersehen mit Freunden und Lehrern. Die Lehrer wünschen viel Erfolg, Spaβ und Gesundheit. Die Kinder sind schön und lustig. Sie wollen gut lernen.
3- Moskau ist alt. Hier sind viele Gebäude, Hotels, Denkmäler, Parks, Theater und Museen, Geschäfte. Die Hauptsehenswürdigkeit ist der Rote Platz. Die Menschen fahren mit den Autos, Bussen, Taxis. Viele Touristen besuchen Moskau.
4- Es ist kalt. Die Schneeflocken fallen auf die Erde. Überall liegt Schnee. Alles ist weiβ. Die Kinder laufen Schi und Schlittschuh. Einige Kinder rodeln. Die Jungen machen eine Schneeballschlacht. Die Mädchen bauen einen Schneemann.
5- Es ist groβ, modern, hell und gemütlich. Es liegt Blumenstraβe, 23. Hier wohnt eine Familie.
Die Familie sorgt für die Ordnung im Wohnzimmer, im Gästezimmer, im Kinderzimmer, im Schlafzimmer, im Badezimmer, in der Küche. Im Vorgarten sind viele schöne Blumen.
6- Er heiβt Rex. Das ist mein Hund. Er ist sehr groβ und nicht böse. Er ist lustig. Rex spielt Ball.
Er läuft schnell und bellt laut „wau-wau“. Ich liebe meinen Hund Rex. Die Eltern lieben ihn auch. Wir gehen mit Rex spazieren.
2. Прочитайте текст и выполните задания к тексту) Wowa erzählt über seinen Freund
Ich habe einen Freund. Mein Freund heißt Sascha. Sascha lebt in Odessa. Sascha ist Schüller. Er besucht die Klasse 5a. Er lernt sehr fleißig. Sascha ist ein Naturfreund. Er arbeitet sehr gern im Schulgarten. Im Frühling pflanzt er dort Bäume und Blumen. Saschas Eltern sind Ingenieure. Sascha hat Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. Sie sind nicht besonders groß.
Ich schreibe meinem Freund gern Briefe. Ich erzähle in den Briefen über meine Schule, über unsere Klasse. Im Sommer besuche ich immer meinen Freund. Ich liebe ihn sehr.
Скажите, соответствуют ли данные предложения содержанию текста.
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| Richtig | Falsch |
| 1. Wowa hat eine Frendin. |
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| 2. Er heißt Sascha. |
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| 3. Sascha lebt in Minsk. |
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| 4. Das Lernen und die Arbeit im Schulgarten machen ihm Spaß. |
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| 5. Saschas Eltern sind Lehrer. |
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| 6. Wowas Freund hat keine Geschwister. |
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| 7. In den Briefen erzählt Wowa über das Wetter und über seine Familie. |
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| 8. Wowa besucht seinen Freund immer im Herbst. |
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III. Лексико-грамматический тест
1. Измените глаголы sein по лицам.
1. Ich ______________ lustig.
a) bin b) ist c) sind
2. Du _______ ein Kind.
a) ist b) seid c) bist
3. Wir _________ in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Er ___________ zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
2. Раскройте скобки и поставьте глагол в правильной форме:
1.Du hast deine Hausaufgaben richtig ….. (machen).
Gemacht b) gemachen c) macht
2.Meine Schwester hat viel …. (spielen).
Spielt b) gespielt c)spielen
3.Am Sonntag haben wir Bücher … (lesen)
a)gelesen b) gelest c) lest
4. Die Kinder haben viele schöne Bilder … (bemalen).
malt b) gemalt c)bemalt
3. Выбери правильный вариант
1.Ich ….. im Sommer viel ….
a) hast gebadet b) habe gebadet c) habe gebaden
2.Wir ….. gestern Fußball ……
a) haben gespielt b) hat gespielt c) habe gespielt
3.Du ….. am Wochenende viel …..
a) hat geschlafen b) hast geschlaft c) hast geschlafen
4.Ihr …... am Montag Bücher …..
a) habt gelesen b) haben gelest c) habt gelest
5.Er ….. im Wald Pilze …..
a) habe gesammelt b) hat gesammelt c) hast gesammelt
Sie ….. am Morgen den Tisch …..
haben gedeckt b) habt gedeckt c) habe gedecken
4. Какие слова относятся к теме «Школа»? Если слово относится к теме «Школа» , поставьте «+», если нет, поставьте «-»
1) die Garderobe; 2) die Wandtafel; 3) die Mutter; 4) der Klassenraum; 5) das Mehl; 6) das Schulgebäude; 7) der Herbst; 8) das Lehrerzimmer; 9) der Tisch; 10) der Garten.
5. Вставьте SICH (mich, sich, uns, euch, dich, sich) в правильной форме:
a) Ich wasche _________.
b) Du wäscht_________.
c) Er wäscht _________.
d) Wir waschen __________.
e) Ihr ____________.
f) Sie waschen _________.
6. Распределите слова в 2 столбика:
Die Gurke, die Tomate, die Banane, die Kartoffel, die Birne, die Mohrrübe, die Wassermelone, der Pfirsich, der Kohl, die Weintraube
7. Подчеркните лишнее слово в ряду.
1) Das Erdgeschoss, die Sporthalle, der Pausenraum, der Montag, die Aula.
2) Der Fuchs, der Hase, der Rasdiergummi, der Eichhörnchen, der Hamster.
3) Der Herbst, der Regen, die Blätter, die Ernte, der Winter.
4) Der Schrank, das Buch, die Tűr, das Fenster, der Tisch
5) Schreiben, rechnen, malen, vorn, lesen.
8 . Соедините слова и образуйте новое слово.
Der Gurke+der Salat=________________________________
Das Foto+die Ausstellung=____________________________
Der Sommer+die Ferien=_____________________________
Das Auto+das Modell=_______________________________
Die Schule+das Jahr=________________________________
IV. «Письмо»
Коротко ответь на вопросы анкеты.
Name ___________
Vorname_________
Alter___________
Klasse ___________
Familie_________
Welche Städte willst besuchen? _______________________
Deine Interessen ___________________________
Dein Lieblingsfach (fächer)___________________
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