© 2019, Чернова Лариса Владимировна 213 0
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.05.2024 20:29
Чернова Лариса Владимировна
Учитель начальных классов
41 год
2 485
20 232 
Специализация
Итоговая комплексная работа
Категория:
Начальные классы
04.11.2019 18:42
Просмотр содержимого документа
«Итоговая комплексная работа»
ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА
1 класс
Вариант 1
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Прилипала
| 4 | Есть такая рыбка – прилипала. | | ||
| 10 | Прилипнет она к камню на дне, | |||
| 16 | или рыбке какой и ничего больше | |||
| 18 | не видит. | |||
| 22 | Как-то Лягушонок рассказал ей, | | ||
| 29 | что есть на свете небо и солнце, | |||
| 35 | стрекозы и кузнечики, лес … А еще | |||
| 41 | он видел великана. Ходит тот прямо, | |||
| 48 | ноги у него длинные, а на них | |||
| 53 | трусики. Идет великан и лягушат | |||
| 57 | ловит. Еле спасся Лягушонок! | |||
| 64 | Всё это твои выдумки, – сказала Прилипала. – Нет | |||
| 69 |
| ни неба, ни солнца, ни | ||
| 73 | великанов. Стану я в | |||
| 75 | чудеса верить! | |||
Задание 2. Найди и спиши первое предложение. Проверь. Если надо, исправь.
___________________________________________________
___________________________________________________
Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.
Если нужно, перечитай текст еще раз.
Задание 3. Отметь значком , что рыба Прилипала назвала чудесами и выдумкой Лягушонка.
|
| А. | |
|
| Г. | |
|
| Б. |
|
|
| Д. |
|
|
| В. | |
|
| Е. | |
Задание 4. Сравни размеры животных. Определи, кто всех короче.
| | |
|
|
| Кузнечик | Стрекоза | Прилипала | Лягушка |
| 3 см | 4 см | 20 см | 10 см |
Ответ: Самое короткое животное ________________.
Задание 5.
Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.
Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.
_
___ слогов
___ букв
___ звуков
_______________
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Если хочешь, выполни и эти задания.
Задание 6. Отметь значком , кто из живых существ умеет прыгать.
|
| А. | Кузнечик. |
|
| В. | Великан. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б. | Червяк. |
|
| Г. | Лягушонок. |
Задание 7. Найди на рисунках животных и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
| Прилипала |
|
|
| Скала |
|
|
| Рыбы |
|
|
| Бабочка |
|
|
| Карп |
|
|
| Насекомые |
|
|
| Муха |
|
|
| Белый медведь |
Задание 8. За день лягушка ловит 3 мух. Сколько мух поймают за день две лягушки?
Решение:
Ответ: Две лягушки поймают ________ мух.
Задание 9. То, о чем Лягушонок рассказал Прилипале – разве это чудеса? Объясни в одном – двух предложениях.
Я думаю, что это ________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
З
адание 10. Перечитай сказку о рыбе Прилипале. Подчеркни незнакомые тебе слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте тебе встретилось.
Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй определить значение этого слова.
| Незнакомое слово |
| Значение незнакомого слова |
|
|
|
|
6
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
