Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству

ученика (цы) 4 «А» класса

ФИ _____________________________________________________

1. Изображение объекта, находящегося перед глазами - это ...

а) рисование с натуры;

б) рисование по памяти;

в) рисунок на свободную тему.

1. Изображение лица человека - это ...

а) пейзаж;

б) натюрморт;

в) портрет.

1. Густая непрозрачная краска - это:

а) акварель;

б) гуашь;

в) белила.

1. Блик - это:

а) самое тёмное пятно на рисунке;

б) самое светлое пятно на рисунке;

в) расстояние между светом и тенью.

а) искусство красивого и выразительного письма;

б) совмещение различных материалов в одной работе путем наклеивания;

в) вид искусства, в котором изображение получается с помощью оттиска.

6. В какой росписи используются только белая и синяя краски:

а) Хохломская;

б) Городецкая;

в) Гжель.

7. Как называется рисунок, сделанный в общих чертах?

а) набросок;

б) штрих;

в) пейзаж.

8. Цветные стёкла, заполнившие пространства окна, это - …

а) коллаж;

б) витраж;

в) каркас.

9. Выдели лишнее слово в строке:

а) блик;

б) тень;

в) полутень;

г) пятно.

10. Установи соответствие:

Ответ. ____________________________________________________________________

а) Эрмитаж;

б) Третьяковская галерея;

Практическая часть. Составить узор в круге

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно-измерительных материалов

для проведения итоговой контрольной работы по изобразительному искусству в 4 классе

Назначение работы

Оценка качества подготовки учащихся 4 классов по окружающему миру, определение уровня достижений учащимися планируемых результатов, предусмотренных ФГОС НОО по предмету «Изобразительное искусство».

Распределение заданий КИМ по уровню сложности

Цель работы определила её структуру, уровень сложности и типы заданий. В соответствии с этой целью по результатам работы предполагается дифференцировать учащихся на группы: достигших уровня базовой и повышенной подготовки по курсу начальной школы; достигли только уровня базовой подготовки; не достигли ни базового, ни повышенного уровня. Таким образом, предполагается достаточно тонкая дифференциация учащихся по глубине и объёму усвоения учебного материала. Работа состоит из теоретической и практической части. В теоретической части 11 заданий, распределенные на две группы. Первая группа включает 9 заданий, обязатель­ных для выполнения всеми учащимися. Вторая группа включает 2 задания повышенной сложности, требующих умения рассуждать, находить разные решения поставленной задачи. Практическая часть предполагает самостоятельное составление узора в круге. Все задания соответствуют требованиям к результатам изучения курса изобразительного искусства в начальной школе, представленным ФГОС НОО 2021 года.

Система оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом

Выполнение работы в целом определяется суммарным баллом, полученным по результатам выполнения всех заданий работы. Каждое верно выполненное в теоретической части задание базового уровня оценивается в 1 балл, повышенного – от 2 до 4 баллов. Практическая часть оценивается в 5 баллов. Максимальное количество баллов – 20.

Критерии оценивания практической части

1.Как решена композиция: правильное решение композиции, предмета, орнамента (как организована плоскость листа, как согласованы между собой все компоненты изображения, как выражена общая идея и содержание) - 2 балла

2.Общее впечатление от работы. Оригинальность, яркость и эмоциональность созданного образа. Аккуратность работы - 1 балла

3.Владение техникой: как учащийся использует выразительные художественные средства в выполнении задания - 2 балла

Условия проведения работы

Работа проводится в 4-ом классе в конце учебного года.

На выполнение работы отводится 1 урок - 40 минут.

Критерии оценивания

Шкала оценивания работ