Итоговая практическая работа по сольфеджио для 3/5 класса

Итоговая практическая работа по сольфеджио для 3-5 класса

1. Укажите знаки в тональностях:

Соль Ми b Фа Фа Си До# Фа# Соль До

мажор мажор мажор минор мажор минор мажор минор минор

2.Повышая нужные ступени, превратите натуральный си минор в гармонический, натуральный соль минор в мелодический.

3.Постройте гамму Ля мажор:

• Выпишите устойчивые, неустойчивые и вводные ступени.

• Сделайте опевание устойчивых ступеней.

• Постройте главные трезвучия лада.

Устойчивые Неустойчивые Вводные Опевание Главные трезвучия

ступени устойчивых ступеней лада

4. Напишите указанные мажорные гаммы в басовом ключе, проставляя нужные знаки альтерации (диезы или бемоли) около нот:

Ре мажор Фа мажор

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

5.Постройте указанные интервалы от данных звуков вверх:

6. Определите и подпишите все интервалы, которые образуются в двухголосии:

7. Подпишите аккорды, указывая ступени, на которых они построились:

8. Превратите данное мажорное трезвучие в минорное и увеличенное:

9. Зачеркните лишние длительности в тактах:

10. Определите размер по последнему такту. Заполните такты, используя ритмические группы:

а)

б)

в)