Россия, Нижний Новгород
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.04.2024 09:03
Соколова Светлана Михайловна
учитель начальных классов
5 лет
7 062
5 452 
Местоположение
Специализация
Итоговая работа по математике за 1 класс
Категория:
Начальные классы
01.12.2018 13:34
Просмотр содержимого документа
«Итоговая работа по математике за 1 класс»
Промежуточная аттестация
2017/2018 учебный год
Предмет: математика
Класс:1 класс
Форма промежуточной аттестации:итоговая контрольная работа
вариант
1. Реши задачу:
Во дворе было 7 кур, а уток на 4 меньше. Сколько уток было во дворе?
2.Вычисли:
3+7= 1+8 = 9-6= 10+7=
6+2 = 2+5 = 8-5= 15-5=
10-8= 7-4 = 5+0= 19-1=
3. Поставь знак , в .
5 6 17 1 4 8 3+2
8 2 13 18 13-10 9
4.Вставь пропущенные числа:
9, ,11, , ,14, , ,17
5. Начерти отрезок длиной 4 см
6.* На праздник купили 10 порций мороженого. Его разложили в коробки по 3 стакана в каждую. Сколько понадобилось коробок и сколько осталось стаканчиков?
7*.На уроке труда дети вырезали флажки.
| Имя ребёнка | Количество флажков |
| Лена | 2 флажка |
| Саша | 4 флажка |
Используя данные таблицы, ответь на вопросы:
Сколько флажков вырезала Лена? ___________
Кто из детей вырезал больше флажков? Напиши имя ребёнка. ______________
вариант
1. Реши задачу:
В городском зоопарке было 3 тигра, обезьянок на 5 больше. Сколько обезьянок было в зоопарке?
2. Вычисли:
4+3 = 1+7= 9-7 = 10+4=
3+6 = 2+6= 7-4= 17-7=
10-9 = 8-5= 4+0= 18+1=
Поставь знак , в .
4 8 17 14 6 5+4
6 ... 1 12 15 12-10 7
4.Вставь пропущенные числа:
16, , , ,12, ,10, ,8
5.Начерти отрезок длиной 7 см
6.* На праздник купили 10 порций мороженого. Его разложили в коробки по 3 стакана в каждую. Сколько понадобилось коробок и сколько осталось стаканчиков?
7.*На уроке чтения дети отгадывали загадки.
| Имя ребёнка | Количество загадок |
| Нина | 5 загадки |
| Коля | 2 загадки |
Используя данные таблицы, ответь на вопросы:
Сколько загадок отгадал Коля? ___________
Кто из детей отгадал больше загадок? Напиши имя ребёнка. _________________
Критерии оценивания
| Номер задания | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
| 2 баллов | 5 баллов | 3 балла | 1 балл | 1 балл | 3 балла | 2 балла | Всего17 баллов |
| Уровень освоения программы | Объем выполненной работы | Количество баллов |
| выше базового уровня | более 70 % | 12-17 баллов |
| на базовом уровне | 50 % иболее | 8 - 11 баллов |
| ниже базового уровня | менее50% | 7 баллов и менее |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
