Итоговая тестовая работа по ОБЖ для обучающихся 7 класса

Проверочная работа по ОБЖ

за 2 полугодие

7 класс

Инструкция для обучающихся

На выполнение работы отводится 45 минут.

Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удаётся выполнить задание

сразу , переходи к следующему.

Если останется время , вернись к тем заданиям , которые ты не выполнил

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Часть 1

А1. Какая оболочка не входит в состав Земли?

1. Атмосфера;

2. Литосфера;

3. Техносфера;

4. Гидросфера.

А2. Как называется область существования и жизнедеятельности всех живых организмов, населяющих Землю?

1. Атмосфера;

2. Биосфера;

3. Техносфера;

4. Гидросфера.

А3. Какую часть территории Российской Федерации занимают зоны сейсми­ческой опасности?

1. Половину территории;

2. Третью часть;

3. Пятую часть;

4. На территории Российской Федерации нет таких зон.

А4. Как называется плоский восходящий вихрь с низким атмосферным дав­лением в центре?

1. Антициклон;

2. Ураган;

3. Торнадо;

4. Циклон.

А5. Какое из перечисленных природных явлений не относится к наиболее опасным природным явлениям биологического характера, оказывающих существенное влияние на безопасность жизнедеятельности человека?

1. Событие геологического происхож­дения, оказывающее или могущее оказать поражающие воздействия на людей, сельскохозяйственных животных и растения, объекты экономики и окружающую природную среду;

2. Инфекционные заболевания людей и животных;

3. Поражение сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями;

4. Природные пожары.

А6. Как называется обстановка, кото­рая оказывает отрицательное влияние на жизнедеятельность человека и приводит к жертвам среди людей?

1. Катастрофа;

2. Опасная ситуация;

3. Стихийное бедствие;

4. Чрезвычайная ситуация.

А7. Как называются подземные толчки и колебание отдельных участ­ков земной поверхности?

1. Оползень;

2. Землетрясение;

3. Обвал;

4. Сель.

А8. Назовите главное условие для возникновения оползня.

1. Крутизна склона;

2. Наличие воды;

3. Вырубка лесов;

4. Сейсмические толчки.

1. А9. Какая ситуация не относится к чрезвычайным ситуациям метеорологического происхождения?

1. Ураган;

2. Буря;

3. Циклон;

4. Цунами.

1. А10. Как называется явление, при котором заболевание какой-то инфекционной бо­лезнью охватывает большое количество населения и распространение ин­фекционной болезни значительно превышает уровень заболеваемости насе­ления, обычно регистрируемый в данной местности?

1. Эпидемия;

2. Пандемия;

3. Эпизоотия;

4. Эпифитотия.

1. А11. Какой терроризм имеет, как правило, своей целью завоевание политической власти в стране и направлен против государствен­ного устройства, существующего в данный момент в стране?

1. Криминальный;

2. Политический;

3. Националистический;

4. Технологический.

1. А12. Как называется состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий?

1. Уверенность;

2. Страх;

3. Слабость;

4. Стресс.

1. А13. Как называется способность поддерживать заданную необходимую для обеспечения жизнедеятельности нагрузку и противостоять утомлению, возникающему в процессе выполнения работы?

1. Выносливость;

2. Гибкость;

3. Устойчивость;

4. Тренированность.

1. А14. Какого из перечисленных видов кровотечения не существует?

1. Венозное;

2. Капиллярное;

3. Сосудистое;

4. Артериальное

2. А15. Как называется явление, к которому приводит психологическое противоборство людей, имеющих несовместимые интересы, противоположно направленные цели, позиции, мнения?

1. Конфликтом; 

2. Ссорой;  

3. Враждой;

4. Противоборством.

2. Часть 2

3. Ответы к заданиям этой части (В1 – В4) следует записать в отведённом поле для записи ответа

7. B1. Установите к какому виду относятся приведенные примеры стихийных бедствий.

8. Ответ запишите парами: цифра из 1-го столбца, буква – из 2-го. (1-А, Г, 2-Б, В, и т.д.)

9. Чрезвычайные ситуации биологического характера	А. Смерч
   	Б. Извержение вулкана
   Чрезвычайные ситуации метеорологичес­кого характера	В. Наводнение
   	Г. Землетрясение
   Чрезвычайные ситуации гидрологического характера	Д. Нашествие саранчи
   	Е. Тайфун
   Чрезвычайные ситуации геологического характера	Ж. Цунами
   	З. Эпидемия гриппа

10. Ответ:

13. В2. Установите соответствие типов темперамента и описания соответствующих им наиболее характерных черт поведения человека

    Сангвиник	А. Сильный, уравновешенный тип человека. Он спокоен, ро­вен, готов нести на своих плечах любую ношу. Его деловые качества — устойчивость и упорство в труде.
    Холерик	Б. Человек, отличающийся быстрой возбудимостью, ярким внешним выражением своих эмоций и лёгкой их сменяемостью. Как прави­ло, это весёлые, подвижные, горячие, энергичные, впечатлительные, любя­щие поговорить люди.
    Флегматик	В. Слабый, быстро истощающийся и медленно восстанавли­вающийся человек.
    Меланхолик	Г. Сильный, но неуравновешенный, легко раздражающийся и не очень-то быстро успокаивающийся человек. Чаще всего он вспыльчив и пря­молинеен.

14. Ответ:

17. В3. При каком стихийном бедствии необходимы следующие действия людей:

1. Документы упаковывают в непромокаемый пакет;

2. Все плавучие предметы размещают в подсобных помещениях;

3. Ценные вещи (телевизор и др.) Перемещают на чердак здания;

4. Окна и двери забивают деревянными щитами;

5. Прибыть в пункт эвакуации и зарегистрироваться.

1. Ответ:

3. В4. Определите единицы измерения природных явлений:

1. Скорость ветра __________________________________________________

2. Сила землетрясения ______________________________________________

3. Атмосферное давление ____________________________________________

4. Общая энергия сейсмических колебаний _____________________________

5. Объём селевого выноса ___________________________________________

19. Ключ к тесту

20. Часть 1

    А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	А11	А12	А13	А14	А15
    3	2	3	4	1	4	2	2	4	1	2	4	1	3	1

22. Часть 2

    В1	1-Д,З, 2-А,Е, 3-В,Ж, 4-Б,Г.
    В2	1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В
    В3	Наводнение
    В4	1 –м/с, 2-баллы, 3- мм.рт. столба, 4- магнитуда, 5-м3

24. Оценивание:

25. Задания части 1(А1-А15) оцениваются по 1 баллу,

27. задания части 2 (В1-В4):

28. задание В1 - 4 балла,

29. задание В2 – 4 балла,

30. задание В3 – 2 балла,

31. задание В4 – 5 баллов.

33. максимальный балл – 30.

35. Критерии оценки:

1. Если тестируемый набрал 50 и менее процентов правильных ответов, он получает оценку 2.

1. 2. Если тестируемый набрал от 51 до 75 процентов правильных ответов, он получает оценку 3;

2. 3. Если тестируемый набрал от 76 до 89 процентов правильных ответов, он получает оценку 4;

3. 4. Если тестируемый набрал 90 и более процентов правильных ответов, он получает оценку 5.

4. Шкала пересчета первичного балла

5. за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

   Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
   Общий балл	Менее 15	16 - 23	24 - 26	27 - 30