МБОУ «Сагарчинская СОШ»
Материалы промежуточной аттестации
по предмету «География»
в 10 классах
автор: Горбунова И.Р.
Спецификация
контрольно-измерительных материалов для проведения
промежуточной аттестации по предмету «География»
обучающихся 10 класса
Назначение работы.
Цель работы: контроль усвоения предметных результатов образования по учебному предмету «География», установление их в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта соответствующего уровня образования.
2. Документы, определяющие содержание работы.
Содержание КИМ определяется на основе требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 с изменениями (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, (Зарегистрирован 12.09.2022 № 70034) и федеральной образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023г. № 371.
3.Подходы к отбору содержания проверочной работы.
КИМ основаны на системно-деятельностном, уровневом и комплексном подходах к оценке образовательных достижений, оценивается достижение предметных результатов, включающих освоенные обучающимися межпредметные понятия и (если запланировано) и универсальные учебные действия (познавательные, коммуникативные, регулятивные).
4. Структура проверочной работы.
КИМ состоит из 2 частей, включающих в себя 20 заданий:
Часть 1 состоит из 17 заданий базового уровня (тесты);
Часть 2 содержит 3 заданий с кратким ответом базового уровня.
5. Форма проведения – тестирование/ контрольная работа
Кодификатор проверяемых элементов
содержания и требований к уровню подготовки обучающихся.
| № задания | Кодификатор | Спецификация | Уровень |
| Многообразие стран на политической карте мира | Уметь различать страны современного мира по размерам территории | Б |
| Многообразие стран на политической карте мира | Знать количество стран в мире | Б |
| Знать различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям географического положения | Б |
| Многообразие стран на политической карте мира | Различать государственный строй стран мира. Типы стран. | Б |
| Б |
| Б |
| Многообразие стран на политической карте мира | Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям географического положения | Б |
| Б |
| Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям географического положения | Б |
| Многообразие стран на политической карте мира | Б |
| География мирового хозяйства | Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям географического положения | Б |
| Природа и человек в современном мире | Знать природно-ресурсный потенциал разных территорий | Б |
| Природа и человек в современном мире | Природно-ресурсный потенциал разных территорий | Б |
| Природа и человек в современном мире | Природно-ресурсный потенциал разных территорий | Б |
| География мирового хозяйства | Природно-ресурсный потенциал разных территорий | Б |
| География мирового хозяйства | Природно-ресурсный потенциал разных территорий | Б |
| Многообразие стран на политической карте мира | Ориентировать в политической карте мира | Б |
| География мирового хозяйства | Международная экономическая интеграция | Б |
| География мирового хозяйства | Международная экономическая интеграция | Б |
| География мирового хозяйства | Международная экономическая интеграция | Б |
6. Продолжительность итоговой диагностической работы
На выполнение работы отводится 40 минут.
8. Дополнительные материалы и оборудование.
Проверочная работа проводится на бумажном носителе. Используются следующие дополнительные материалы:
- атлас
9. Система оценивания.
Максимальное количество баллов за работу – 23 баллов.
Часть 1 – 17 баллов.
Каждое правильно выполненное задание оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях:
записан номер неправильного ответа;
записаны номера двух и более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа;
номер ответа не записан.
Часть 2 – 6 баллов.
Каждое правильно выполненное задание оценивается 2 баллами.
2 балла – Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании.
1 балл - Задание выполнено не полностью: содержание отражает два аспекта, указанных в задании.
0 баллов - Задание не выполнено.
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный первичный балл за выполнение работы − 23.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
| Оценка | Количество баллов |
| 5 | 17-23 |
| 4 | 11-16 |
| 3 | 6-10 |
| 2 | 0-5 |
Содержание работы
ФИ__________________________________________________________________________10 класс
Вариант 1
Часть 1
1. Выделите ответ, в котором верно указаны три крупнейшие по численности населения страны мира:
а) Россия, Китай, США; в) Китай, Индия, США;
б) Индия, Россия, ФРГ; г) Китай, Бразилия, Канада.
2. Какое примерно количество стран в современном мире?
а) 100 в) 152
б) 230 г) 270
3. Какая из стран не входит в «большую восьмерку»?
а) США; в) Канада;
б) Бразилия; г) Италия.
4. Укажите государство республику:
а) Япония; в) Германия;
б) Дания; г) Испания.
5. Какая из перечисленных стран не является страной «переселенческого капитализма»:
а) Австралия; в) ЮАР;
б) Израиль; г) Аргентина;
6. Новыми индустриальными странами являются:
а) Китай, Монголия, Таиланд; в) Мексика, ЮАР, Индия;
б) Республика Корея, Сингапур, Тайвань; г) Египет, Бруней, Вьетнам.
7. Страна, имеющая только морские границы:
а) Афганистан; в) Турция;
б) Куба; г) Италия.
8. Федеративным государством не является:
а) США; в) Индия;
б) Россия; г) Япония.
9. Наибольшую протяженность с севера на юг имеет:
а) Перу; в) Венесуэла;
б) Чили; г) Боливия.
10. Назовите столицу Канады:
а) Монреаль; в) Торонто;
б) Оттава; г) Виннипег.
11. Главной «горячей точкой» мира является:
а) Европа; в) Ближний Восток;
б) Южная Америка; г) Австралия.
12. Какая из стран выделяется по добыче железной руды:
а) Бразилия; в) Германия;
б) Великобритания; г) Япония.
13. Какая из стран относится к крупнейшим экспортерам зерна?
а) Австрия; в) Канада;
б) Монголия; г) все три страны.
14. Какой регион занимает первое место по развитию туризма?
а) Западная Европа; в) Австралия;
б) Северная Америка; г) Латинская Америка.
15. Какая из перечисленных стран «лишняя» в списке членов ОПЕК:
а) Алжир; в) Куба;
б) Саудовская Аравия; г) Венесуэла.
16. Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе:
а) Персидского залива; в) Балтийского моря;
б) Аравийского моря; г) Бенгальского залива.
17. Установите соответствие между страной и её столицей:
1. Мексика А) София
2. Египет Б) Рим
3. Италия В) Мехико
4. Болгария Г) Каир
Часть 2
18. Соотношение между величиной запасов и размерами использования природных ресурсов называется________________________________
19. Показатель, характеризующий стоимость всей продукции, выпущенной на территории данной страны за год (в долларах США) называется _____________________________
20. Период времени, в течении которого происходит качественный скачок в развитии науки и техники, коренным образом преобразующий производительные силы общества это ____________________________________
ФИ_________________________________________________________________________10 класс
Вариант 2
Часть 1
1. Выделите ответ, в котором верно указаны три крупнейшие по площади страны мира:
а) Россия, Канада, Китай; в) Китай, Индия, США;
б) Индия, Китай, ФРГ; г) Австралия, Бразилия, Канада.
3. Какое примерно количество стран в современном мире?
а) 150 в) 170
б) 280 г) 230
3. Какая из стран не входит в «большую восьмерку»?
а) Аргентина; в) Канада;
б) Япония; г) Италия.
4. Укажите государство монархию:
а) Россия; в) Польша;
б) Франция; г) Великобритания.
5. Какая из перечисленных стран не является страной СНГ?
а) Россия; в) Латвия;
б) Белоруссия; г) Казахстан.
6. Новыми индустриальными странами являются:
а) Китай, Монголия, Таиланд; в) Мексика, ЮАР, Индия;
б) Республика Корея, Сингапур, Тайвань; г) Египет, Бруней, Вьетнам.
7. Выберите страну, имеющую выход к морю:
а) Афганистан; в) Норвегия;
б) Монголия; г) Непал.
8. Унитарным государством является:
а) США; в) Индия;
б) Россия; г) Япония.
9. Укажите самую северную столицу стран мира:
а) Вашингтон; в) Лондон;
б) Рейкьявик; г) Мадрид.
10. Назовите столицу США:
а) Нью-Йорк; в) Чикаго;
б) Вашингтон; г) Лос-Анджелес.
11. Главной «горячей точкой» мира является:
а) Европа; в) Ближний Восток;
б) Южная Америка; г) Австралия.
12. Какая из стран не входит в южный лесной пояс?
а) Бразилия; в) Канада;
б) Нигерия; г) Индонезия.
13. Какая из стран относится к крупнейшим экспортерам риса?
а) Франция; в) Канада;
б) Китай; г) все три страны.
14. В наибольшей мере отдыхающих и туристов привлекает страна:
а) Конго; в) Исландия;
б) Франция; г) Польша.
15. Какая из перечисленных стран «лишняя» в списке членов НАФТА:
а) Мексика; в) Канада;
б) США; г) Бразилия.
16. Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе:
а) Черного моря; в) Персидского залива;
б) Финского залива; г) Бенгальского залива.
17. Установите соответствие между страной и её столицей:
1. Япония А) Мадрид
2. Польша Б) Афины
3. Испания В) Варшава
4. Греция Г) Токио
Часть 2
18. Совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями называется ___________________________________
19. Показатель социально-экономического развития государства ___________________________________
20. Часть земного шара, находящаяся под суверенитетом определенной страны называется ________________________
Ключ к тестам по географии – 10 класс (итоговый контроль)
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1 - в | 1 – а |
| 2 – б | 2 – г |
| 3 – б | 3 – а |
| 4 – в | 4 – г |
| 5 – г | 5 – в |
| 6 – б | 6 – б |
| 7 – б | 7 – в |
| 8 – г | 8 – г |
| 9 – б | 9 – б |
| 10 – б | 10 – б |
| 11 – в | 11 – в |
| 12 – а | 12 – в |
| 13 – в | 13 – б |
| 14 – а | 14 – б |
| 15 – в | 15 – г |
| 16 – а | 16 – в |
| 17. 1-В, 2 – Г, 3-Б, 4 – А | 17. 1- Г, 2 – В, 3-А, 4 - Б |
| 18. Ресурсообеспеченность | 18. Мировое хозяйство |
| 19. ВВП | 19. ВВП |
| 20. НТР | 20. Территория государства |