СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговое тестирование по модулю "Видеомонтаж"

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данные Контрольно-измерительные материалы предназначены для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, классных руководителей, учителей информатики и могут быть использованы для проведения промежуточной или итоговой аттестации учащихся по программам технической направленности, связанных с видеомонтажом.

Просмотр содержимого документа
«Итоговое тестирование по модулю "Видеомонтаж"»














Контрольно-измерительные материалы

(Итоговый тест по курсу «Видеомонтаж»)












Составил:

педагог дополнительного образования

Горшкова Г.М.














Рязань, 2019

Пояснительная записка

Итоговый тест по курсу «Видеомонтаж» содержит задания по всем темам, изученным в течение года. Тест содержит открытые и закрытые (с выбором ответа) вопросы, скомпонованные в три блока. Блок 1 включает общие теоретические вопросы. Блок 2 содержит вопросы, выявляющие знания тестируемого по владению с программным обеспечением для создания видеороликов. Блок 3 включает в себя практическое задание по видеомонтажу, выполнять которое можно в любом видеоредакторе, изученным тестируемым в течение года.

Цель данного теста – проверка (контроль) усвоенных обучающимися знаний и навыков по курсу «Видеомонтаж».


Система оценивания

Блок 1.

Максимальный результат – 10 баллов.

Блок состоит из 10 теоретических вопросов. При указании правильного ответа, тестируемый получает 1 балл. При указании неправильного ответа – 0 баллов. При указании неполного перечня правильных вариантов – 0,5 баллов.

Блок 2.

Максимальный результат – 10 баллов.

При выборе из перечня каждого правильного варианта ответа начисляется 2 балла, при выборе неправильного варианта – 0 баллов.

Блок 3.

Максимальный результат – 30 баллов.

5 баллов – за соблюдение заданных исходных параметров (размеры, длительность, наличие обозначенных объектов и т.д.);

5 баллов – за соблюдение выходных параметров (форматов, выбранных для сохранения, обозначенного места для хранения файлов и т.д.);

20 баллов за умение пользоваться редактором, оценивается:

Композиционное решение, количество использованных инструментов/эффектов/фильтров/свойств, смысловое наполнение, стилистическая и орфографическая грамотность, соответствие обозначенной теме.


Максимально возможный результат – 50 баллов.

Оценка «Отлично» выставляется в случае, если тестируемый набрал 40 баллов и выше, «Хорошо» – от 30 до 39,5 баллов, «Удовлетворительно» – от 20 до 29,5 баллов, «Неудовлетворительно» – меньше 19,5 баллов.


Инструкция для тестируемого


Тест состоит из трёх блоков. Необходимо выполнить все задания каждого блока, то есть вписать правильный ответ или выбрать верный (верные) из предложенных вариантов. Для выбора варианта необходимо обвести порядковый номер этого варианта в кружочек. В вопросах, где может быть несколько правильных вариантов ответа, этот факт указывается в формулировке задания. Время выполнения всего теста – 1,5 часа. Время выполнения всех теоретических блоков – 40 минут, практического блока – 50 минут. В случае, если тестируемый справится с теоретической частью быстрее, чем за 40 минут, он может приступить к выполнению практической части раньше. По истечении срока, отводимого на блоки 1-2 (40 минут), тестируемый вне зависимости от количества выполненных заданий переходит к блоку 3.

Итоговый тест по курсу «Видеомонтаж»

ФИО______________________________________________________________


Блок 1. Теоретические основы курса

  1. Допишите:

Видеомонтаж – это____________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Назовите внутренний формат программы Movavi?

а) .jpeg;

б) .mepx;

в) .mp4;

г) .avi.


  1. Укажите, в чём заключается особенность данного формата? ______

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Что такое видеоредактор?_____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Перечислите, какие виды видеомонтажа вы знаете?_____________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Отметьте неверные высказывания:

а) чтобы монтировать видео, обязательно нужен штатив;

б) видеоролик невозможно создать без использования видеофрагментов;

в) в качестве исходных материалов для видеомонтажа могут быть использованы изображения, видеозаписи, аудиозаписи, анимированные картинки;

г) Adobe Premiere Pro, Sony Vegas Pro, Movavi Video Editor, Windows Movie Maker – всё это видеоредакторы для смартфонов;

д) все высказывания верные;

е) все высказывания неверные.



  1. Выберите правильный ответ (один или несколько):

а) титры - это текстовая информация в фильме;

б) титры бывают вступительные, заключительные и промежуточные;

в) заключительные титры содержат полную информацию о создателях фильма;

г) субтитры - один из видов титр;

д) все ответы правильные.


  1. Выберите из списка, какие бывают планы камеры:

а) дальний;

б) передовой;

в) средний;

г) микроплан;

д) деталь;

е) узкий;

ж) крупный;

з) общий;

и) всё выше перечисленное.


  1. Выберите верный ответ:

а) прежде чем вставить звуковой файл в видеоролик, необходимо его обрезать до нужных размеров в другой программе;

б) между двумя видеофрагментами нельзя вставить изображение;

в) правило третей – главные объекты следует располагать на линиях, которые разделяют кадр на 3 равные части, и в точках их пересечения;

г) чтобы вставить в видеоролик текст, необходимо его экспортировать из текстового редактора.


  1. Какие виды сценариев вы знаете, и в чём заключаются их отличительные особенности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Блок 2. Основы работы с ПО для создания видеороликов


Выберите правильные ответы:

а) для того, чтобы сохранить проект, необходимо выбрать команду в меню «ФАЙЛ/новый проект»;

б) в программе Movavi существует только две дорожки – одна для видео, вторая – для звука;

в) в настройках аудио можно настроить плавное затухание звука;

г) в программе Movavi нельзя редактировать изображения, используемые при монтировании видеоролика;

д) без вставки звука нельзя сохранить проект в формате .avi;

е) в программе Movavi можно редактировать созданный ранее проект, если он был сохранён в формате .mepx в ту же папку, где находятся все исходные материалы;

ж) чтобы вставить файл на временную ленту, можно использовать соответствующий пункт меню, а можно просто перетащить его на монтажный стол;

з) чтобы настроить художественные переходы между двумя фрагментами, необходимо настроить их в меню «Файл»;

и) в программе Movavi нельзя использовать стандартные «горячие клавиши» (скопировать, вставить, отменить и др.)

к) переходы и эффекты, примененные в проекте к определенному изображению или видеофрагменту, можно удалить или изменить.



Блок 3. Практическая работа по видеомонтажу

Создать видеоролик, представляющий небольшую видео-открытку или видеопоздравление конкретному человеку или абстрактному лицу на одну из предложенных тем:

- 7 мая – День радио;

- 9 мая – День Победы.

Ролик должен длиться не менее 10 секунд.

В видео должен присутствовать сюжет (идея, смысл). Допускается использование встроенного или иного музыкального оформления, текстового сопровождения, эффектов, переходов, анимации и т.д.

Сохранить готовый файл необходимо в папку gr8/«Итоговый тест» под названием «Фамилия, имя» в формате avi.

Время выполнения задания – 50 минут.


Ключ к тесту


Блок 1.

Вопрос 1. Ответ: творческий и технический процесс в кинематографе, на телевидении или звукозаписывающих студиях, позволяющий в результате соединения отдельных фрагментов исходных записей получить единое, композиционно цельное произведение.

Вопрос 3. Ответ: формат позволяет сохранять проект видеоролика и даёт возможность дальнейшего редактирования даже после закрытия проекта.

Вопрос 4. Ответ: компьютерная программа, включающая в себя набор инструментов, которые позволяют осуществлять нелинейный монтаж видео- и звуковых файлов на компьютере.

Вопрос 5. Ответ:

В общем случае различают внутрикадровый монтаж и межкадровый монтаж.

Межкадровый включает:

1) По линейности:

- Линейный монтаж

- Нелинейный монтаж 

2) По логике построения видеоряда:

- Последовательный монтаж

- Параллельный монтаж

- Ассоциативный монтаж

- Аналитический монтаж

- Монтаж с учетом фазы движения
- Монтаж с учетом направления движения
- Монтаж «перебивкой»

- Тематический монтаж

- Интеллектуальный монтаж

- Монтаж с учетом крупности планов
- Монтирование с учетом света
- Монтаж с учетом цвета кадров
- и др.

Вопрос 10. Ответ: Литературный (художественный) и режиссёрский сценарий. Первый – представляет собой историю, связный рассказ, второй – таблицу с кратким описанием действий, указанием планов камеры, хронометража и звукового сопровождения.


Вопрос

2

6

7

8

9

Ответ

б

а, б, г

д

а, в, г, д, ж, з

в


Блок 2.

Правильные ответы: в, е, ж, к.

10