Итоговые тесты по литературе

Итоговый тест по литературе в 5 классе

1. Фольклор – это …

а) устное народное творчество;                                              б) сказки, придуманные народом;

в) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.

2. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

а) басня                     б) загадка                                 в) прибаутка

3. Соотнесите понятие и определение.

   а) слово                       1) особая, специфически организованная речь, выражающая

                                    чувства в стихотворной, ритмической  форме;                                      

   б) стихотворение       2) единица речи; с помощью звуков выражает предмет мысли,

                                     служит средством общения между людьми;

   в) поэзия                     3) один из популярных жанров фольклора; вид повествования

                                          с фантастическим вымыслом;

   г) сказка                      4) небольшое лирическое произведение, написанное

                                      в стихотворной форме.

4. В стихотворении  «Весенние воды» Ф.И. Тютчева выделенные слова являются:

      Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых, майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней.

а) метафорой;  б) сравнением;        в) эпитетом

5. Кто является родоначальником жанра басни?

а) Эзоп; б) Ломоносов; в) Сумароков; г) Лафонтен

6. Татьяна в произведении И.С. Тургенев «Муму», уезжая с мужем в деревню, поцеловала на прощанье Герасима, потому что:

а) существовал такой обычай перед дальней дорогой;                     б) они были друзьями;

                                              в) она оценила его доброту, в знак благодарности;

7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно…»

а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»   б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»    в) И.С. Тургенев «Муму»

8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»

а) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»            б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

                                             в) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой».

а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»; б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»; в) Н.А. Некрасов «На Волге»

10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы».

а) М.Ю. Лермонтов «Бородино»;                       б) Саша Чёрный «Кавказский пленник»

                                    в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Секунду дьячок ищет глазами икону и, не найдя таковой, крестится на бутыль с карболовым раствором…»

а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»   б) А.П. Чехов «Хирургия»    в) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»

12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»

а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» б) Н.А. Некрасов «На Волге»

                                                            в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»

13. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Уж сколько раз твердили миру

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»                     б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»

                                                           в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

… Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»               б) В.А. Жуковский «Кубок»

                                                          в) М.Ю. Лермонтов «Бородино»

15. Поэт, учившийся в Царскосельском лицее.

а) А.С. Пушкин                               б) М.Ю. Лермонтов                   в) М.В. Ломоносов

                                                                                                                                                                                         16. Кто автор произведения «О чем говорят цветы»?

 а) Г.Х.Андерсен                           б) Д.Дефо                                        в) Ж.Санд

17.  Том Сойер и Джо Гарпер утверждали, что чем быть президентами Соединённых Штатов на всю жизнь, они предпочли бы сделаться на один год:

       а) пиратами Карибского моря;                                        б) разбойниками Шервудского леса;

                                                  в) вождями индейского племени.

18. Как маленький охотник Киш  расправлялся с медведями в рассказе Д.Лондона?

       а) убивал их из ружья;    б) убивал их копьём;   в) убивал с помощью тюленьего жира и китового уса.

6 класс        

1.        1

2.        2

3.        3

4.        3

5.        3

6.        4

7.        2

8.        2

9.        1

10.        3

11.        1-г  , 2-б,     3-в,     4-а

12.        1- Митраша ( Пришвин « Кладовая солнца)

2. Левша ( Лесков « Левша»)

3. Троекуров – старший ( Кирила Петрович)

( Пушкин « Дубровский»)

13.        1-а,    2  -в,    3- б,   4-г

14.        Олицетворение

15.        Сравнение

16.        3

17.        1

Итоговый тест по литературе(7 класс).

1. Что такое былина:

а)Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.

б)Это поэтическая биография народа в)Это краткое изречение

г) Это рассказ об исторических деятелях.

2. Лирика – это

а) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом;

б)        род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора;

в)        стихотворение из двух строк.

3. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:

1. Тема маленького человека 2.Тема лишнего человека

3.Тема богатого человека 4.Тема интеллигентного человека.

4. Что такое сатира:

1. Это художественное произведение , в котором гневно осуждаются пороки общества и человека

2. Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.

3. Это  художественное произведение, в котором изображается судьба человека

5. Из какого произведения Горького взят этот отрывок?
«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а  тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».

6. Из какого произведения взят данный отрывок?
«Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу».

а)        Леонид Андреев «Кусака». б)Андрей Платонов «Юшка».  

в)        Фёдор Абрамов «О чём плачут лошади».

7. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:

1. Человеческое безразличие 2.Неуважение к чужому труду

3.Хулиганское поведение подростков 4.Хамское отношение между людьми.

8. Что составляло смысл жизни цветка из рассказа Платонова «Неизвестный цветок»?

а)        Один раз в день радоваться лучам восходящего солнца.

б) Во что бы то ни стало спрятаться от ветра. в) Жить, расти, бороться за счастье жить.

9. Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»?

а) Любопытство, б) Уважение, в) Сострадание.

10.Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является:

а)        Описание жизни простого деревенского человека.

б)        Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе.

в)        История брошенной куклы.

11. К какому типу народных сказок близки сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина?

а) Волшебные б) О животных в) Бытовые.

12. Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

а)        Восхищение, любование. б)        Презрение, пренебрежение.

в)        Сожаление, горечь. г)        Безразличие.

13. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк».

а)  Повесть. б)Очерк. в)  Притча. г) Рассказ.

14.Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?

а)        Постеснялся своей жестокости перед барином.

б)        Испугался мести крестьянина.в)        Пожалел мужика.

г)        Понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты.

15.        Из какого произведения взят этот отрывок?
«Деревня, будто большим пуховым одеялом, была покрыта

туманом. Ближние дома были еще видны, дальние едва проглядывали темными пятнами, а еще дальше, к реке, уже ничего не было видно...»

Ключ. 7 класс

 1. а

 2. Б

 3. 1

 4. 1

 5.»Старуха Изергиль»

 6. А

 7. 1

 8.  В

 9.  Б

10. Б

11. Б

12. В

13. Г

14. Г

15. Ю. Казаков «Тихое утро»

Итоговый тест по русской литературе за курс 9 класса

1. Какой принцип является лишним для классицизма

А) единство времени, Б) единство места, В) единство действия, Г) единство языка?

 2. Где происходит действие пьесы «Горе от ума»?

А) в городе Н,  Б) в доме Чацкого,  В) в доме Фамусова

3. Определите жанровую принадлежность произведения «Горе от ума»:

А) комедия,  Б) трагедия  В) роман в стихах

4. Кому посвящено стихотворение «Во глубине сибирских руд…»?

А) декабристам,  Б) императору Александру,  В) Наталье Гончаровой.

5. Кто из героинь романа “Евгений Онегин”

Дика, печальна, молчалива,…
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой …

А)Татьяна,Б)няняТатьяны, В)Ольга
6. Сколько строк в «онегинской строфе»

А) четыре, Б) восемь, В) семь, Г) четырнадцать?

7. Назовите стихотворение, в котором Бог повелевает своему посланнику “глаголом жечь сердца людей”

А) “Пророк”,  Б) “Узник”, В) “Памятник” 
8.  Как погиб Пушкин?

А) погиб на каторге,  Б) погиб на дуэли,  В) погиб на войне.

9. Какое произведение сделало имя М.Ю.Лермонтова знаменитым?

А) "Парус",  Б) "Герой нашего времени",  В) "Смерть поэта"

10.Какая повесть из составляющих роман «Герой нашего времени» является последней

А) «Бэла», Б) «Максим Максимыч», В) «Фаталист», Г) «Княжна Мери»? 

11.        Сколько частей по первоначальному замыслу Н.В. Гоголя должно было быть в произведении «Мертвые души»

А) три, Б) две, В) четыре, Г) одна?

12. Какого помещика Чичиков посетил первым

А) Ноздрева,  Б) Коробочку, В) Плюшкина, Г) Манилова?

13. Кто из помещиков в хозяйстве много хлопотал о прочности (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?

А) Манилов;  Б) Коробочка;  В) Плюшкин;  Г) Собакевич.

14. Кто предложил Чичикову на ночь почесать пятки (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?

А) Манилов; Б) Коробочка; В) Плюшкин; Г) Собакевич.

15.  Кто из помещиков прежде был бережливым хозяином?

А) Плюшкин; Б) Собакевич; В) Манилов; Г) Ноздрев.

16. У кого в кабинете всегда лежала книжка с закладкой на 14 странице (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?

А) у Коробочки; Б) у Собакевича; В) у Плюшкина;  Г) у Манилова.                                                                                              

17. Какой наказ дал отец Чичикову (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?

А) «береги копейку»,                 Б) «верно служи Отчизне»,

В) «береги честь смолоду»

18.Какое произведение является лишним для «маленькой трилогии» А.П. Чехова

А)   «Крыжовник», Б) «Ионыч», В) «О любви», Г) «Человек в футляре»?

Ответы к итоговому тесту 9 класс

Итоговый тест по литературе за курс 8 класса

1. К литературным жанрам относятся

1) эпос, лирика, драма 2) роман, трагедия, эпиграмма 3) роман, драма, элегия

4) повесть, комедия, лирика

2. Назовите трёхсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге:

1) ямб 2) анапест 3) дактиль 4) амфибрахий

3. Идея произведения - это:

1) мысль, заключённая в произведении 2) конкретная описанная ситуация

3) предмет изложения, изображения и т.д. 4) то, что хотел сказать автор

4. Укажите род литературы, изображающий человеческую личность объективно, во взаимодействии с другими людьми и событиями:

1) лирика 2) драма 3) эпос

5. Повествование в «Капитанской дочке» А. С. Пушкина ведется от лица:

1) автора 2) Маши Мироновой 3) Петра Гринева 4) Пугачева

6. Кто из исторических личностей упоминается в повести “Капитанская дочка”?

1) Пётр III 2) фельдмаршал Михельсон 3) Елизавета I 4) Пётр I

7. Какова основная проблематика «Капитанской дочки»:

1) проблема любви 2) проблема чести, долга и милосердия

3) проблема роли народа в обществе 4) защиты Отечества

8. Какие фольклорные жанры использует А. С. Пушкин для создания образа Пугачева ?

1) былины 2) загадки 3) пословицы, поговорки 4) мифы

9. Какие символические образы используются А. С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка»?

1) могила 2) виселица 3) орел, ворон 4) путь, дорога

10. Эпиграф к поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» взят из:

1) былин 2) Библии 3) древнерусских летописей 4) стихотворения Горация

11. Определите жанр произведения М.Ю. Лермонтова «Мцыри».

1) баллада 2) элегия 3) поэма-исповедь 4) притча

12. Какое средство выразительности использовано в строке «Но в нас горит ещё желанье»?

1) эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение

13. Отметьте, какой из видов комического жанра преимущественно использован в комедии «Ревизор»:

1) юмор 2) сарказм 3) сатира 4) ирония

14. Для речи Хлестакова из комедии «Ревизор» характерна:

1) логичность 2) юмор 3) бессмыслица 4) простота

15. Отметьте черты, НЕ характерные для чиновников - персонажей комедии “Ревизор”:

1) взяточничество 2) страх перед начальством 3) глупость 4) гостеприимство

16. Но уже идут ребята,На войне живут бойцы,

Как когда-нибудь в двадцатом их товарищи - отцы.

Тем путем идут суровым,Что и двести лет назад

Проходил с ружьем кремневым Русский труженик - солдат.

В этих строках автор стремится:

1) показать, что традиции русских воинов живы 2) передать тяжесть пути 3) вспомнить старых солдат

8 класс