Итоговый КИМ по истории для 11 класса

Итоговая контрольная работа за год по истории 11 класс

Критерии оценивания: вопросы 1-4 ,7,10 – 1 балл,5,6,8,9 - 2 балла, один ответ неверный – 1 балл, два неверных -0 баллов.

14-13 баллов «5»

12-10 – «4»

9 - 7 – «3»

6 – «2»

Вариант 1

1.Появление какого понятия относится к периоду 1985—

1991 гг.?

1) совнархозы

2) гласность

3) разрядка

4) космополитизм

2.Прочитайте фрагмент программы 1990 г. и укажите одного

из её разработчиков.

«Трудный, но необходимый для судеб страны перелом, который требуется осуществить, состоит в том, что на смену

государственной опеке должны прийти свобода хозяйственной деятельности, напряжённый и хорошо организованный труд... »

1) А.Н. Косыгин

2) С.В. Кириенко

3) Г.A. Явлинский

4) Д.А. Медведев

3.Прочитайте отрывок из обращения к гражданам России и

укажите год, к которому оно относится.

«… Я принял решение... Я ухожу. Ухожу раньше положенного срока Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками .…»

4.Создание Государственного комитета по чрезвычайному положению (ГКЧП) относится к

1) 1985 г.

2) 1987 г.

3) 1991 г.

4) 1998г.

5.Расположите исторические события в хронологической последовательности.

1) вывод советских войск из Афганистана

2) XX съезд КПСС

3) распад СССР и создание СНГ

4) провозглашение ПОЛИТИКИ ускорения социально-экономического

развития

5) избрание Ю.В. Андропова Генеральным секретарём ЦК

КПСС

6.Установите соответствие между понятиями и периодами, с

которыми они связаны

7.Запишите термин, о котором идёт речь.

Возможность свободного существования в обществе многообразия политических партий и организаций с разными целями и программами обозначается термином «политический____________ ».

8. Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Укажите на­зва­ние военно-политического блока, в ко­то­рый в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

9.Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание

Какие суждения, свя­зан­ные с дан­ным изображением, яв­ля­ют­ся верными?

Выберите два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) В пе­ри­од проведения Олимпиады, сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, Со­вет­ским Союзом ру­ко­во­дил Н. С. Хрущёв.

2) Олимпиада, сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, стала вто­рой Олимпиадой, проведённой на тер­ри­то­рии СССР.

3) На дан­ном изображении пред­став­ле­на символика Зим­них Олимпийских игр, про­хо­див­ших в Москве.

4) В Олимпиаде, сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, не при­ни­ма­ла участия ко­ман­да США.

5) СССР бой­ко­ти­ро­вал следующие Олим­пий­ские игры, ко­то­рые проходили в США после Олим­пи­а­ды в Москве.

10.Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те год события, о ко­то­ром идет речь. Ответ запишите цифрами.

«12 апреля, услы­шав ра­дост­ную но­вость о по­ле­те..., стар­ший ма­ши­нист Ми­ха­ил Шмаргунов, по­мощ­ник ма­ши­ни­ста Сер­гей Во­ро­бьев и ко­че­гар Юрий Цвет­ков ре­ши­ли по­свя­тить этому со­бы­тию тя­же­ло­вес­ный рейс. Бри­га­да в тот день про­ве­ла поезд, пре­вы­ша­ю­щий норму на 400 тонн, с опе­ре­же­ни­ем графика…в ре­дак­цию "Красного Севера" в 10.30 по­зво­нил сле­сарь Сер­гей Курков. – Вос­хи­щен до­сти­же­ни­я­ми нашей науки! Сей­час горы свер­нуть хочется!...Стихийный ми­тинг воз­ник и на сту­пень­ках у глав­но­го зда­ния су­до­ре­монт­но­го завода. - Те­перь мы с уде­ся­те­рен­ны­ми си­ла­ми пе­ре­вы­пол­ним задания!- ре­ши­ли рабочие. - Будем и мы бо­роть­ся за осво­е­ние на­ше­го "речного космоса"!»

Вариант 2

1. Появление какого понятия относится к 1990-м гг.?

1) продразвёрстка

2) приватизация

3) «оттепель»

4) хозрасчёт

2. Прочитайте отрывок из документа и укажите год его подписания.

«С образованием Содружества Независимых Государств

Союз Советских Социалистических Республик прекращает

своё существование».

3. К какому историческому периоду относится принятие резолюции, фрагмент которой приведён ниже?

«Конференция считает, что гласность полностью оправдала

себя, её нужно всемерно развивать и дальше… ».

1) 1980—1984 гг.

2) 1985—1991 гг.

3) l991-1999 гг.

4) 2000—2008 гг.

4. Какое из перечисленных событий произошло в 1986 г.?

1) распад СССР

2) авария на Чернобыльской АЭС

3) проведение в Москве Олимпийских игр

4) вывод советских войск из Афганистана5.

5.Расположите исторические события в хронологической последовательности.

1) Карибский кризис

2) начало перестройки в СССР

3) принятие приоритетных национальных проектов

4) ввод советского воинского контингента в Афганистан

5) избрание Б.Н. Ельцина Президентом РСФСР

6.Установите соответствие между событиями и деятелямиЮ с которыми они связаны

7.Запишите понятие, о котором идёт речь.

Концепция внешней политики СССР периода перестройки,

заключавшаяся в отказе от вывода о расколе мира на две

общественно—политические системы, признании приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, решении

конфликтов политическим путём и т.д., получила название______________

8.Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задание.

Укажите аббревиатуру, обо­зна­ча­ю­щую название во­ен­ной организации (военного блока), про­ти­во­сто­яв­шей военно-политическому блоку, вклю­чав­ше­му страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

9. Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Пред­став­лен­ная на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г.

2) Изображённый на мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.

3) Автор изображённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Антокольский.

4) Одним из эле­мен­тов изображённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская символика.

5) Изображённый на мо­не­те па­мят­ник посвящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му военачальнику.

10. Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те фамилию его автора.

«Выступая перед вами в по­след­ний раз в ка­че­стве Президента СССР, счи­таю нужным вы­ска­зать свою оцен­ку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет не­ма­ло противоречивых, по­верх­ност­ных и не­объ­ек­тив­ных суждений. Судь­ба так распорядилась, что, когда я ока­зал­ся во главе государства, уже было ясно, что со стра­ной неладно... Я понимал, что на­чи­нать реформы та­ко­го масштаба и в таком обществе, как наше, – труд­ней­шее и даже рис­ко­ван­ное дело. Но и се­год­ня я убеж­ден в ис­то­ри­че­ской правоте де­мо­кра­ти­че­ских реформ, ко­то­рые начаты вес­ной 1985 года. Про­цесс обновления стра­ны и ко­рен­ных перемен в ми­ро­вом сообществе ока­зал­ся куда более сложным, чем можно было предположить. Од­на­ко то, что сделано, долж­но быть оце­не­но по достоинству. Об­ще­ство получило свободу, рас­кре­по­сти­лось политически и духовно. И это – самое глав­ное завоевание, ко­то­рое мы до конца еще не осознали, а по­то­му что еще не на­учи­лись пользоваться свободой.».

Вариант 3

1.После смерти Л.И. Брежнева на пост Генерального секретаря ЦК КПСС был избран

1) Н.С. Хрущёв

2) К.У. Черненко

3) M.C. Горбачёв

4) Ю.В. Андропов

2. Прочитайте отрывок из Указа Президента РФ и укажите

год его подписания.

«… постановляю: 1. Прервать осуществление законодатель-

ной, распорядительной и контрольной функций Съездом

народных депутатов РФ и Верховным Советом РФ .

3.Появление какого понятия относится к периоду второго

президентства В.В. Путина?

1) Государственный совет

2) ГКЧП

3) Совет экономической взаимопомощи

4) Съезд народных депутатов

4.Укажите фамилию Президента, подписавшего указ, фрагмент которого приведён ниже.

«Осуществить... переход в основном на применение свободных (рыночных) цен и тарифов, складывающихся под влиянием спроса и предложения, на продукцию производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы и услуги... ».

1) М.С. Горбачёв

2) Б.Н. Ельцин

3) В.В. Путин

4) Д.А. Медведев

5. Расположите исторические события в хронологической последовательности

1) ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию

2) добровольная отставка Б.Н. Ельцина с поста Президента

РФ

3) принятие Конституции РФ

4) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе

(Хельсинки)

5) избрание М.С. Горбачёва Президентом СССР

6.Установите соответствие между фамилиями деятелей куль-

туры и сферами их творчества.

7.Запишите термин, о котором идёт речь.

— название радикальных экономических реформ перехода к рыночной экономике, главным которых являлась либерализация цен____________.

8. Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задание.

Укажите аббревиатуру, обо­зна­ча­ю­щую название во­ен­ной организации (военного блока), про­ти­во­сто­яв­шей военно-политическому блоку, вклю­чав­ше­му страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

9.Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Данная поч­то­вая марка была вы­пу­ще­на в 1980-х гг.

2) Руководителем СССР во время вы­пус­ка дан­ной марки был Л.И. Брежнев.

3) К тому же десятилетию, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся со­зда­ние дан­ной марки, от­но­сит­ся на­ча­ло Ко­сы­гин­ской реформы.

4) Лозунги, помещённые на марке, при­зы­ва­ют к пе­ре­хо­ду к ры­ноч­ной экономике.

5) Один из ло­зун­гов на марке подчёркивает связь периода, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся марка, с со­бы­ти­я­ми 1917 года.

10. Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те аб­бре­ви­а­ту­ру органа власти, его подписавшего.

ЗАЯВЛЕНИЕ СО­ВЕТ­СКО­ГО РУКОВОДСТВА

«В связи с не­воз­мож­но­стью по со­сто­я­нию здоровья ис­пол­не­ния Горбачёвым Ми­ха­и­лом Сергеевичем, обя­зан­но­стей Президента СССР и пе­ре­хо­дом в со­от­вет­ствии со статьёй 127/7 Кон­сти­ту­ции СССР, пол­но­мо­чия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР...

В целях пре­одо­ле­ния глубокого и все­сто­рон­не­го кризиса, политической, межнациональной, граж­дан­ской конфронтации, хаоса и анархии, ко­то­рые угрожают жизни и без­опас­но­сти граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, тер­ри­то­ри­аль­ной целостности, сво­бо­де и не­за­ви­си­мо­сти нашего Отечества.

Исходя из ре­зуль­та­тов всенародного референдума, о со­хра­не­нии Союза Со­вет­ских Социалистических Рес­пуб­лик (СССР), ру­ко­вод­ству­ясь жизненно важ­ны­ми интересами на­ро­дов нашей Родины, всех со­вет­ских людей.

ЗАЯВЛЯЕМ:

1. В со­от­вет­ствии со статьёй 127/3 Кон­сти­ту­ции СССР и статьёй 2 За­ко­на СССР "О пра­во­вом режиме чрез­вы­чай­но­го положения", и идя нав­стре­чу требованиям ши­ро­ких слоёв населения, о не­об­хо­ди­мо­сти принятия самых ре­ши­тель­ных мер по предот­вра­ще­нию сползания об­ще­ства к об­ще­на­ци­о­наль­ной катастрофе, обес­пе­че­нии законности и порядка, вве­сти чрезвычайное по­ло­же­ние в от­дель­ных местностях СССР на срок 6 ме­ся­цев с 4 часов утра по Мос­ков­ско­му времени с 19 ав­гу­ста 1991 года....».

Вариант 4

1. Появление какого понятия относится к 1990-м гг.?

1) продразвёрстка

2) приватизация

3) «оттепель»

4) хозрасчёт

2.Прочитайте фрагмент программы 1990 г. и укажите одного

из её разработчиков.

«Трудный, но необходимый для судеб страны перелом, который требуется осуществить, состоит в том, что на смену

государственной опеке должны прийти свобода хозяйственной деятельности, напряжённый и хорошо организованный труд... »

1) А.Н. Косыгин

2) С.В. Кириенко

3) Г.A. Явлинский

4) Д.А. Медведев

3.Появление какого понятия относится к периоду второго

президентства В.В. Путина?

1) Государственный совет

2) ГКЧП

3) Совет экономической взаимопомощи

4) Съезд народных депутатов

4.Создание Государственного комитета по чрезвычайному положению (ГКЧП) относится к

1) 1985 г.

2) 1987 г.

3) 1991 г.

4) 1998г.

5. Расположите исторические события в хронологической последовательности

1) ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию

2) добровольная отставка Б.Н. Ельцина с поста Президента

РФ

3) принятие Конституции РФ

4) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе

(Хельсинки)

5) избрание М.С. Горбачёва Президентом СССР

6.Установите соответствие между событиями и деятелямиЮ с которыми они связаны

7.Запишите понятие, о котором идёт речь.

Концепция внешней политики СССР периода перестройки,

заключавшаяся в отказе от вывода о расколе мира на две

общественно—политические системы, признании приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, решении

конфликтов политическим путём и т.д., получила название______________

8. Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Укажите на­зва­ние военно-политического блока, в ко­то­рый в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

9.Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) К событию, ко­то­ро­му посвящён дан­ный плакат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв.

2) Данный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Сталина.

3) Плакат подчёркивает, что событие, ко­то­ро­му он посвящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя.

4) Событие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный плакат, от­но­сит­ся к 1940-м гг.

5) На пла­ка­те изображён А. И. Покрышкин.

10. Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

«Я видел не толь­ко бесполезность, но и вред сов­ме­ще­ния постов, и я даже ссылался: "Представьте моё положение, я кри­ти­ко­вал Ста­ли­на за сов­ме­ще­ние в одном лице двух таких от­вет­ствен­ных по­стов в го­су­дар­стве и в партии, а те­перь сам…" Вы­но­шу этот во­прос на суд историков. Ска­за­лась моя слабость, а может быть, под­та­чи­вал меня внут­рен­ний червячок, ослаб­ляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Пред­се­да­те­лем Со­ве­та Ми­ни­стров СССР, Бул­га­нин внёс пред­ло­же­ние на­зна­чить меня как пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС Глав­но­ко­ман­ду­ю­щим вооружёнными силами. Тем более что в Пре­зи­ди­у­ме ЦК во­ен­ные вопросы, армия, во­ору­же­ние от­но­си­лись к моей епархии. Это про­изо­шло без пуб­ли­ка­ции в пе­ча­ти и было ре­ше­но су­гу­бо внут­рен­ним образом, на слу­чай войны. Внут­ри вооружённых сил об этом из­ве­сти­ли выс­ший ко­манд­ный состав».