Итоговый проект в 9 кл.

Итоговый проект

Индивидуальный итоговый проект

• Основные принципы:

• Индивидуальный итоговый проект является основным  объектом  оценки метапредметных результатов, полученных учащимися в ходе освоения междисциплинарных учебных программ
• Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность
• Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС  

Структура проекта

• содержание;
• введение с описанием цели, области, в которой ведется работа, с указанием способов, которыми эта цель будет достигнута;
• описание работы, процесса со всеми стадиями, составляющими, всеми этапами;
• анализ хода работы, что происходило, с какими проблемами столкнулись, как их преодолели;
• заключение, где оценивают и анализируют конечный результат; рассматривают перспективы применения работы, как и где можно использовать результаты проекта;
• библиография — указать все использованные в работе источники и ссылки;
• приложения (если необходимы)

РЕЦЕНЗИЯ

На исследовательскую/ проектную работу обучающегося

9 «_ _» класса _______________

на тему ______________________

1. Актуальность темы

2. Краткая характеристика процесса проектно-исследовательской деятельности

3. Оценка содержания работы

4. Положительные отличительные стороны работы

5. Практическое значение работы

6. Недостатки и замечания по работе

7. Рекомендуемая оценка выполненной работы

Проект – это «ШЕСТЬ П»

• ПРОБЛЕМА
• ПЛАНИРОВАНИЕ
• ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
• ПРОДУКТ
• ПРЕЗЕНТАЦИЯ
• ПОРТФОЛИО

Типы проектов по доминирующей деятельности учащихся

• ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
• ТВОРЧЕСКИЙ (ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ)
• ИНФОРМАЦИОННЫЙ
• ТЕХНИЧЕСКИЙ

ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ

• русский язык и литература
• иностранный язык (английский)
• второй иностранный язык (немецкий / французский)
• математика и информатика
• общественно-научные предметы (обществознание, право, история, экономика)
• естественнонаучные предметы (биология, химия, физика, экология)
• искусство (изобразительное искусство, музыка, мировая художественная культура)
• технология
• физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности
• другие направления (психология, профориентация, социальная направленность)

Исследовательский проект

• Цель – доказательство или опровержение какой-либо гипотезы. Проект выполняется по аналогии с научным исследованием: обязательное обоснование актуальности исследуемой проблемы, выдвижение гипотезы, осуществление эксперимента, проверка различных версий, анализ, обобщение и обнародование результатов.
• Проектным продуктом в данном случае является результат исследования.

Чем исследовательская деятельность отличается от проектной деятельности

• цель: цель проектной деятельности – реализация проектного замысла, целью исследовательской деятельности является уяснения сущности явления, истины, открытие новых закономерностей и т.п.
• исследование подразумевает выдвижение гипотез и теорий, их экспериментальную и теоретическую проверку. Проекты могут быть и без исследования (творческие, социальные, информационные).

Творческий проект (художественный)

• Цель – привлечение интереса к конкретной проблеме. Данный проект характеризуется свободным, творческим подходом к трактовке проблемы, ходу работы и презентации результатов, которыми могут стать   литературные произведения, произведения изобразительного или декоративно - прикладного искусства, видеофильмы и т.п.

Информационный проект

• Цель - сбор информации о каком-то объекте, явлении; ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории.
• Структура такого проекта может быть обозначена следующим образом: цель проекта, его актуальность, обработка информации (анализ, обобщение, сопоставление с известными фактами, аргументированные выводы),   результат (статья, реферат, доклад, видео, пр).

Технический проект

• Цель - создание различных технических объектов.
• Первый этап   – выяснение технической задачи, постановка которой требует создания образа будущего изделия.
• Второй этап   – определение путей решения технической задачи, разработка технологической документации. Дети выполняют эскиз конструкции, определяют форму, размеры, взаимное расположение отдельных деталей, форму, размеры, взаимное расположение отдельных деталей, частей, учитывая возможность изготовления, доступность и другие особенности. На основные эскиза выполняют чертёж.
• Третий этап   – исполнение намеченного плана.

Этапы работы над проектом

• погружение в проект (предпроект)
• планирование деятельности
• осуществление деятельности
• оформление результатов
• подготовка к публичной презентации

Возможные формы проектных продуктов

• Анализ данных социологического опроса;
• Атлас;
• Бизнес-план;
• Видеофильм (клип);
• Выставка;
• Газета;
• Действующая фирма;
• Журнал;
• Законопроект;

• Карта;
• Коллекция;
• Компьютерная анимация;
• Костюм;
• Лабораторный стенд;
• Макет;
• Модель;
• Мультимедийный продукт;
• Оформление кабинета;

Возможные формы проектных продуктов

• Пакет рекомендаций;
• Прибор;
• Принципиальная электрическая схема;
• Прогноз;
• Публикация;
• Путеводитель;
• Серия иллюстраций;
• Справочник;
• Сравнительно-сопоставительный анализ;
• Статья;
• Сценарий;

• Театральная постановка;
• Тест;
• Учебное пособие;
• Чертеж;
• Экскурсия;
• WEB-сайт;
• 3D-модель;
• и другие!!!

Завершается проект обычно презентацией найденного автором способа решения исходной проблемы, созданного им проектного продукта и самопрезентацией компетентности автора проекта