СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговый тест по курсу «Новейшая история зарубежных стран. Вторая половина XX - начало XXI вв.»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Итоговый тест по курсу «Новейшая история зарубежных стран. Вторая половина XX - начало XXI вв.» для 11 класса состоит из двух вариантов, в каждом варианте 15 заданий. Задания с выбором одного правильного ответа, задания на работу с картой и задания на работу с иллюстративным материалом.

Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по курсу «Новейшая история зарубежных стран. Вторая половина XX - начало XXI вв.»»

Итоговый тест по курсу

«Новейшая история зарубежных стран. Вторая половина XX - начало XXI вв.»

Вариант 1

1. Президентом США в 1961-1963 гг. являлся:

1) К. Аденауэр 2) Д. Эйзенхауэр 3) Дж. Кеннеди 4) К. Эттли

2. Положение экономической теории кейнсианства:

  1. полное подчинение экономики государству 2) полная свобода частного предпринимательства

3) сокращение социальных расходов государства 4) расширение социального страхования граждан

3. Какое понятие иллюстрируют слова из документа?

Самый лучший и надежный способ сделать вой­ну невозможной - это... решить проблему разоруже­ния... Мы считаем, что различия в мировоззрениях не должны портить отношения между странами. Ме­жду всеми странами должны быть налажены тесные экономические и культурные связи. Это поможет народам и государственным деятелям глубже знать и лучше понимать друг друга.

1) разрядка 2) «холодная война» 3) доктрина сдерживания 4) политика умиротворения

4. Причина бурного экономического роста в странах Западав 1950-1973 гг.:

1) начало «холодной войны» 2) развитие системы мировой торговли

3) конкуренция между Востоком и Западом 4) процесс дезинтеграции экономики европейских стран

5. После 1945 г. социалистический строй установился в:

  1. Греции 2) Испании 3) Норвегии 4) Польше

6. «Бархатные революции» в ряде стран Европы в конце 1980-х гг. привели к:

1) ликвидации основ тоталитаризма 2) национализации крупных предприятий

3) установлению власти коммунистических партий

4) установлению командно-административной системы

7. Страны-участницы совещания в Хельсинки 1975 г. положили начало созданию организации:

1) СЭВ 2) НАТО 3) ООН 4) ОБСЕ

8. Для международной интеграции характерен процесс:

1) либерализации мировой торговли 3) внедрения национальной валюты в отдельных странах

2) усиления протекционизма в экономике 4) формирования экономики, независимой от других стран

9. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос.

В какую международную организацию входили в первой половине 1960-х гг. страны, территория которых заштрихована на данной схеме?

1) Лига Наций

2) Организация Варшавского договора (ОВД)

3) НАТО

4) Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ)



















10. Рассмотрите изображение и выполните задание.


Укажите период, когда произошло событие, которому посвящена данная карикатура.

1) первая половина 1950-х гг.

2) вторая половина 1950-х гг.

3) первая половина 1960-х гг.

4) вторая половина 1960-х гг.













11. Расположите в хронологической последовательности международные договоры.

1) Московский договор о запрещении ядерных испытаний в трех средах

2) Маастрихтские соглашения

3) Договор о нераспространении ядерного оружия

4) Договор об ограничении ядерного оружия (ОСВ-1)

12. Расположите в хронологической последовательно­сти периоды развития общества.

1) «эпоха угля и стали» 2) промышленная революция

3) постиндустриальное общество 4) научно-техническая революция

13. Установите соответствие между датой и событием.

Дата

Событие

А) 1990 г.

1) создание ООН

Б) 1946 г.

2) Карибский кризис


В) 1962 г.

3) приход фашистов к власти в Германии


4) объединение Германии

14. Установите соответствие между проблемой и страной.

Проблема

Страна

A) борьба между католиками и протестантами

Б) глубокое проникновение мафии в государственный аппарат

B) неравномерность развития западной и восточной части страны

1) Италия

2) Германия

3) Великобритания

4) Франция

15. Укажите, кто изображен на фотографии

1

2

3

ФИ

ФИ

ФИ

Страна

Страна

Страна

Должность

Должность

Должность






Итоговый тест по курсу

«Новейшая история зарубежных стран. Вторая половина XX - начало XXI вв.»

Вариант 2

1. Понятие «демилитаризация» означает:

1) разоружение 2) увеличение численности армии

3) наказание военных преступников 4) восстановление деятельности различных партий

2. Первый президент Пятой республики во Франции:

1) К. Аденауэр 2) Ш. де Голль 3) Дж. Кеннеди 4) К. Эттли

3. Положение экономической теории неоконсерва­тизма:

1) активизация рыночной конкуренции 2) государственное регулирование экономики

3) национализация промышленных предприятий 4) полное невмешательство государства в экономику

4. Иллюстрацией к какому понятию служат следующие слова?

Это была необычная, нетрадиционная война, осу­ществлявшаяся преимущественно в идеологической, политической, экономической и технологической сфе­рах с использованием беспрецедентно жестких нево­енных и нетрадиционных средств.

1) разрядка 2) экспансия 3) интеграция 4) «холодная война»

5. Причина мирового экономического кризиса 1974— 1975 гг.:

1) истощение запасов нефти в мире 2) исчерпанность возможностей экстенсивного развития

3) предоставление экономической помощи странам третьего мира

4) противостояние двух экономических систем — социализма и капитализма

6. После 1945 г. социалистический строй установился в:

1) Румынии 2) Финляндии 3) Мексике 4) Индии

7. К концу 1980-х гг. строительство социализма в ряде стран Европы привело к:

1) модернизации экономики 2) развитию рыночного хозяйства

3) экономическому отставанию от развитых стран

4) созданию самообеспечивающей экономической модели системы

8. В 1957 г. ряд стран Европы создали организацию:

1)СЭВ 2) Лига Наций З) НАФТА 4) «Общий рынок»

9. Для международной интеграции характерен процесс:

1) изоляции от других стран 2) запрещения создания транснациональных предприятий

3) введения единой валюты в нескольких странах 4) отказа от участия в мировой торговле

10. Рассмотрите схему и от­веть­те на вопрос.

Какой циф­рой на схеме обо­зна­че­на страна, куда в 1968 г. были вве­де­ны вой­ска стран – участ­ниц Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го договора?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4


11. Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите период, когда произошло событие, которому посвящена данная карикатура.

1) вторая половина 1940-х гг.

2) первая половина 1950-х гг.

3) вторая половина 1950-х гг.

4) первая половина 1960-х гг.



12. Расположите в хронологической последовательно­сти периоды развития общества.

1) информационное общество 2) индустриальное общество

3) промышленная революция 4) промышленно-технологическая революция

13. Установите соответствие между датой и событием

Проблема

Страна

A) Ольстера

Б) расовой сегрегации

B) неравномерности экономического развития Севера и Юга

1) Италия

2) США

3) Великобритания

4) Франция

14. Установите соответствие между проблемой и страной.

Дата


Событие

A)1949 г
Б) 1975 г

B)1993 г


1) распад Чехословакии

2) раскол Германии на ФРГ и ГДР

3) подписание Версальского мирного договора

4) Хельсинские соглашения







15. Укажите, кто изображен на фотографии

1

2

3

ФИ

ФИ

ФИ

Страна

Страна

Страна

Должность

Должность

Должность