Итоговый тест за 8 класс

Двадцатое мая .

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

Подготовка к итоговому тесту .

8 класс

1.Найди вид связи в словосочетании - примыкание

• А) думал уйти
• Б) участвовать в поиске
• В) поиск неизведанного
• Г)доблестный труд
• Д)стоял молча
• Е)из трёх книг

А

Д

2. Укажите риторический вопрос

• А. Да ведь фуражка на голове у вас?
• Б. Знаете ли вы украинскую ночь?
• В. Отчего же ты у меня не спросишь?
• Г. К чему опять ты мрачна?

Б

3.Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

• А. Мне не спится.
• Б. Отъезжающие вошли в вагон.
• В. Отец с сыном шёл по полю.
• Г. Три товарища подошли к школе.

г

4. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

• А. При блеске солнца закат был красив.
• Б. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.
• В. Он казался очень смелым.
• Г. Я буду решать задачу.
• Д. Деревья начинают желтеть.

Д

5. Найдите пример с выделенным словом – прямым дополнением.

• А. Удар молнии поверг всех в ужас.
• Б. Осень сменяет лето.
• В. Отпуск мы провели очень весело.
• Г . Мята луговая уронила цвет.

В

6. Укажите предложения с несогласованным определением .

• А. Летом день длиннее ночи.
• Б. Сбылась мечта увидеть Москву.
• В. С любимыми не расставайтесь!
• Г. На второе подали макароны по-флотски.

Б

Г

7. Найдите предложения, в котором выделенное слово является определением.

• А. Как своей тревогой милому помочь?
• Б. Смелый к победе стремится.
• В. Лестница на чердак была крутая.
• Г. Желание наказать обидчика было сильно.

В

Г

8. В каком предложении ошибочно выделено приложение?

• А. Чижа захлопнула злодейка-западня.
• Б. Тамбов – город, основанный в 1636 году.
• В. Коня взял к себе мальчик Степан.
• Г. Кремль стоит на берегу реки-Москвы.

Г

9. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

• А. Ты жертва жизненных тревог.
• Б. Бедность не порок.
• В. Жизнь как легенда.
• Г. В этом городе знать три языка ненужная роскошь.

Г

10. Найдите предложение, в котором обстоятельство выражено инфинитивом

• А. Он принял решение молчать.
• Б. Мы решили поговорить о деле.
• В. Все вышли на улицу посмотреть салют.
• Г. Елена мечтает написать свой портрет.

В

11. В каком примере запятая перед союзом как не нужна?

• А. Черты лица её были такие же как и у сестры.
• Б. Ночь как дыню катит луну.
• В. Страна шумит как непогода.
• Г. Заря как пожар на снегу.

Г

12. В каком примере надо поставить запятую перед как?

• А. Почему ты ходишь как в воду опущенный?
• Б. Брат похож на отца как две капли воды.
• В. Воздух чист как родниковая вода.
• Г. Полученный ответ рассматривается как согласие.

В

13. Укажите односоставные предложения.

• А. Жить и верить – это замечательно.
• Б. С боем входим в город Брянск.
• В. Героя в бой водила песня.
• Г. Ребята, давайте жить дружно!

Б

Г

14. Найдите безличное предложение.

• А. Завтра выезжаем.
• Б. Погода чудесная!
• В. Ведут ко мне коня.
• Г. Светает.

Г

15. Укажите предложения с однородными членами.

• А. Светило яркое летнее солнце.
• Б. Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть.
• В. У него отличные оценки как по русскому языку так и по математике.
• Г. Солнце взошло и всё вокруг преобразилось.

В

16. Укажите предложение с верно расставленными знаками препинания.

• А. Ему пришлось испытать в детстве: радость и горе, бедность и непосильный труд.
• Б. От дома, от деревьев, от голубятни – от всего побежали длинные тени.
• В. Поле, да лес – для меня ежедневная тема.
• Г. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами.

Б

17. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово.

• А. В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок.
• Б. Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами.
• В. Ни справа ни слева никого не было.

А

18. Найдите необособленное определение.

• А. Давно не бывавший у нас гость порадовал визитом.
• Б. Цветы похожие на колокольчики стояли на столе.
• В. Обрадованный этим известием он поспешил домой.

А

19. Укажите пример с правильно расставленными знаками препинания.

• А. Нельзя работать, спустя рукава.
• Б. Ужинали, не спеша и почти молча.
• В. Она рассказывала, волнуясь.
• Г. Он вышел к столу, умывшись.

Г

20. В каком примере нужно обособить выделенное обстоятельство?

• А. Два года назад мы расстались.
• Б. В начале лета или в перволетье начинается цветение шиповника.
• В. Она не спеша пошла в огород.

Б

21. В каком предложении верно расставлены знаки препинания?

• А. Директор школы, Петров поздравил всех с началом учебного года.
• Б. Вернулся поздно он в двенадцатом часу.
• В. Давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди.
• Г. Невзирая на непогоду, альпинисты продолжали свой путь.

Г

22. Найдите предложение, в котором есть и обращение, и вводное слово.

• А. Старуха очевидно рассказывала о горящем сердце Данко.
• Б. Прощай немытая Россия страна рабов страна господ!
• В. Милый Владимир Иванович не обижайся на меня за молчание.
• Г. Право мне нечего рассказывать дорогой Максим Максимыч.

Г

23. Укажите верное оформление предложения с прямой речью.

• А. «Как тебя зовут?» – Вдруг громко на ухо спросил её летчик.
• Б. «Война отняла у меня всех,» – сказала она глухо.
• В. «Зачем не поэт я»? – горюет художник.
• Г. «Владеть бы мне кистью»,- вздыхает поэт.

Г

24.Укажите предложение с косвенной речью.

• А. Учитель спросил кто из ребят сегодня дежурит.
• Б. Отвори окно немножко месяц тихо говорил.
• В. Он спросил меня я счастлива или нет.
• Г. Учитель спросил ребят идут ли они в поход.

А

Г

25. Найдите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.

• А. Конечно мы нередко идём в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки роман или повесть, чтобы отдохнуть, а то и поразвлечься.
• Б. Впрочем, он, может быть, пристрастно судил о вещах, мало знакомых ему, и, встретив недоумевающий взгляд, замолчал.

Б

• А. Решив это, Маша, ожидающая его в переполненной комнате, не обращая ни на кого внимания, молча пошла по лестнице, ведущей наверх, и не спеша открыла дверь.
• Б. Вечером в десятом часу, прихрамывая, он, побрёл по огибающей берёзовый лес дороге, медленно, неторопливо.
• В. Мы, туристы, очень спешили, но за неимением билетов, смогли уехать на поезде, отправляющемся только через час.

А

Тест составлен по материалам сборника «Тестовые задания по русскому языку 8 класс». Под редакцией А.Б.Малюшкина 2012 год.