СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговый урок-игра в 7 классе

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной разработке представлен материал по применению игровых технологий на итоговом уроке иностранного языка с целью повторения изученного материала за год. За основу взята популярная интеллектуальная  телеигра "Сто к одному".

Просмотр содержимого документа
«Итоговый урок-игра в 7 классе»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кадуйского муниципального района

«Кадуйская средняя школа»

















Применение игровых технологий

на уроках английского языка.

Итоговый урок игра в 7 классе

















Разработчик: учитель иностранного языка

первой квалификационной категории

Лопаева Анна Николаевна











Кадуй, 2017

С каждым годом на экранах телевизоров появляются новые интеллектуальные игры. Во многих семьях стали традицией совместные просмотры любимой игры. Я решила использовать методику телеигры на уроках английского языка и взяла за основу популярную. игру «Сто к одному».

Заключительный урок-игра имеет своей целью закрепить пройденный материал учебника за год, повысить у обучающихся мотивацию к изучению английского языка, способствует развитию познавательной активности и коммуникативной культуры.

Энергичный темп игры способствует развитию речи у учащихся, приучает их быстро мыслить, развивает внимание, логику, воображение. Игра помогает учителю создать «языковую среду», то есть условия, приближающиеся к тем, в которых люди беседуют на английском языке в естественной обстановке. 

Главным препятствием в обучении английскому языку являются языковые и речевые трудности. Во время игры учащиеся преодолевают языковые барьеры, стараются говорить на иностранном языке. Игра вызывает у детей большой интерес, что способствует повышению мотивации к изучению английского языка.

Игровое поле представлено на доске. Учащиеся могут выбрать вопрос из конкретного раздела учебника и определенное задание и получить за правильное выполнение соответствующие баллы, указанные в таблице.

В конце игры каждая команда подсчитывает сумму заработанных очков, и определяется команда-победитель.

В данной разработке представлен вариант итогового урока-игры для учащихся 7 класса, завершивших курс учебника Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Макбет «Английский язык».



Игровое поле



Proverbs


Grammar

Countries


Vocabulary


Give me 5

English around us

Unit 1 “Making music”

100

80

60

40

20

10

Unit 2 “Let’s celebrate!”

100

80

60

40

20

10

Unit 3 “Where do you live?”

100

80

60

40

20

10

Unit 4 “Screen stories”

100

80

60

40

20

10

Unit 5 “Disaster zone!”

100

80

60

40

20

10

Unit 6 “Playing games”

100

80

60

40

20

10

Unit 7 “Playing games”

100

80

60

40

20

10

Unit 8 “International adventures”

100

80

60

40

20

10

Unit 9 “Best friends?”

100

80

60

40

20

10



Proverbs - Учащиеся должны прочитать английскую пословицу и подобрать ее русский эквивалент;

Grammar - прочитать предложение с ошибкой, найти ее, объяснить грамматическое правило;

Countries – ответить на вопрос по страноведению

Texts - ответить на вопрос по ранее прочитанным текстам в учебнике;

Vocabulary - составить слово из букв;

Give me 5! – назвать 5 слов по изученной теме

English around us – перевести на английский известные марки и названия


Proverbs (прочитать английскую пословицу и подобрать ее русский эквивалент)


  1. A tree is known by its fruit

  2. All that glitters is not gold

  3. Cheapest is the dearest

  4. East or west, home is best

  5. He laughs best who laughs last

  6. A bird in the hand is worth two in the bush

  7. A friend in need is a friend indeed

  8. There’s no smoke without fire

  9. Two heads are better than one


Grammar (прочитать предложение с ошибкой, найти ее, объяснить грамматическое правило)



  1. Susan likes not heavy metal.

  2. They decorate the Christmas tree at the moment.

  3. There is any water in the swimming pool?

  4. We writed a letter to our favourite actor.

  5. We walked to the shop when a car crashed near us.

  6. Which is the most big country in the world?

  7. If you will study, you will pass your exams.

  8. You must to buy a ticket.

  9. We has sent a text message.



Countries (ответить на вопрос по страноведению)


  1. The symbol of this country is a maple tree leaf.

  2. What is “Big Five” in South Africa?

  3. It is both a country and a continent.

  4. Tell all the information you can see on the flag of the USA

  5. Rupiah is the currency of this country.

  6. What part of Great Britain is not represented on the British flag?

  7. What is the name of the British flag?

  8. How many capital cities has South Africa got? Name one

  9. What is the capital of the USA?



Vocabulary (составить слово из букв)


  1. Saxophone

  2. Fireworks

  3. Supermarket

  4. Cartoon

  5. Hurricane

  6. Controller

  7. University

  8. Underground

  9. Homework




Give me 5! (назвать 5 слов по теме)


  1. Musical instruments

  2. Holidays

  3. Parts of the house

  4. Types of film

  5. Natural disasters

  6. Computer parts

  7. Containers

  8. Types of transport

  9. Health problems


English around us (перевести на английский известные марки и названия)


  1. Шоколадный батончик «Млечный путь»

  2. Шампунь «Голова и плечи»

  3. Пятновыводитель «Исчезать»

  4. Компьютерная система «Окна»

  5. Шоколад «Альпийское золото»

  6. Компьютерная игра «Жажда скорости»

  7. Лимонад «Горная роса»

  8. Порошок «Поток»

  9. Чай «Зеленое поле»





























Используемая литература


  1. .Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет Учебник «Английский язык» 7 класс

  2. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Билсборо, С. Билсборо «Рабочая тетрадь к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Макбет «Английский язык»