СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ю.Ермолаев "Лучший друг" и др.

Нажмите, чтобы узнать подробности

1 класс УМК "Школа России". Подходит для дистанционного обучения. ...

Просмотр содержимого документа
«Ю.Ермолаев "Лучший друг" и др.»

  Речевая минутка   Жа-жа-жа – есть иголки у ежа. Жи-жи-жи – здесь живут ежи. Же-же-же – дождь прошел уже. За-за-за – уходи домой, коза. Зу-зу-зу – моем Катю мы в тазу.

Речевая минутка

Жа-жа-жа – есть иголки у ежа.

Жи-жи-жи – здесь живут ежи.

Же-же-же – дождь прошел уже.

За-за-за – уходи домой, коза.

Зу-зу-зу – моем Катю мы в тазу.

Юрий Иванович Ермолаев (1921 – 1996)   Детский писатель, драматург, актер. Писал для детей рассказы, повести, сказки.  Писателя полюбили дети за его умение по – доброму посмеяться над своим героем.  В его произведениях много важного и поучительного.

Юрий Иванович Ермолаев

(1921 – 1996)

Детский писатель, драматург, актер. Писал для детей рассказы, повести, сказки.

Писателя полюбили дети за его умение по – доброму посмеяться над своим героем.

В его произведениях много важного и поучительного.

 Ю. Ермолаев писал не только рассказы. Он является автором нескольких популярных повестей. Юрий Ермолаев писал сказки. Одна из них называется  Некоторые свои произведения он назвал «грустными шутками», их забавность таит в себе много важного и поучительного.

Ю. Ермолаев писал не только рассказы. Он является автором нескольких популярных повестей.

Юрий Ермолаев писал сказки. Одна из них называется

Некоторые свои произведения он назвал «грустными шутками», их забавность таит в себе много важного и поучительного.

Ю. Ермолаев «Лучший друг»   Прочтите слова сначала по слогам, затем целыми словами: о-ста-вил  – оставил ка-та-ет-ся  – катается рас-сер-дил-ся  – рассердился от-луп-лю  – отлуплю под-ско-чил  – подскочил зна-комь-ся  – знакомься сму-тил-ся  – смутился

Ю. Ермолаев «Лучший друг»

  Прочтите слова сначала по слогам, затем целыми словами:

о-ста-вил  – оставил

ка-та-ет-ся  – катается

рас-сер-дил-ся  – рассердился

от-луп-лю  – отлуплю

под-ско-чил  – подскочил

зна-комь-ся  – знакомься

сму-тил-ся  – смутился

Объясни значение слов: смутился  – отлуплю  –  растерялся побью

Объясни значение слов:

смутился  –

отлуплю  –

растерялся

побью

Назови героев этого рассказа. Прочитай строки, в которых описывается, почему рассердился Коля. Как Коля хотел поступить с Вовой? Почему Коля смутился и разжал кулаки, когда Вова назвал его своим лучшим другом? Выберите ответ (испугался; понял, что нельзя быть жадным, нельзя сердиться на друзей) .  Каким вы  представляете себе Колю? А Вову?

Назови героев этого рассказа.

Прочитай строки, в которых описывается, почему рассердился Коля.

Как Коля хотел поступить с Вовой?

Почему Коля смутился и разжал кулаки, когда Вова назвал его своим лучшим другом?

Выберите ответ (испугался; понял, что нельзя быть жадным, нельзя сердиться на друзей) .

Каким вы  представляете себе Колю?

А Вову?

Храбрый, трусливый, добрый, злой, честный, жадный, щедрый, внимательный, обидчивый, находчивый, грубый, внимательный, заботливый. С помощью этих слов дай характеристику главным героям рассказа: Вове и Коле.

Храбрый, трусливый, добрый, злой, честный, жадный, щедрый, внимательный, обидчивый, находчивый, грубый, внимательный, заботливый.

С помощью этих слов дай характеристику главным героям рассказа: Вове и Коле.

Во дворе щенок играл,  Прыгал, бегал и считал:  «Раз – прыжок и три кивка,  Два – направо голова,  Три – налево поворот» –  И помчался до ворот,  А потом вздохнул и сел:  Он устал и присмирел.

Во дворе щенок играл, Прыгал, бегал и считал: «Раз – прыжок и три кивка, Два – направо голова, Три – налево поворот» – И помчался до ворот, А потом вздохнул и сел: Он устал и присмирел.

Благинина Елена Александровна (1903 – 1989)

Благинина

Елена

Александровна

(1903 – 1989)

Е. Благинина «Подарок» Как называется стихотворение? Кто его автор? Как вы думаете, о ком это стихотворение? при-гля-ну-лась  – приглянулась за-вод-на-я  – заводная лю-би-ма-я  – любимая

Е. Благинина «Подарок»

Как называется стихотворение?

Кто его автор?

Как вы думаете, о ком это стихотворение?

при-гля-ну-лась  – приглянулась

за-вод-на-я  – заводная

лю-би-ма-я  – любимая

Кто пришел к девочке? Какая игрушка понравилась подружке? Жалко ли девочке отдавать свою игрушку? Почему же она отдала свою любимую игрушку другой девочке? Дайте характеристику героине стихотворения «Подарок».  Прочтите стихотворение выразительно вслух, соблюдая знаки препинания.

Кто пришел к девочке?

Какая игрушка понравилась подружке?

Жалко ли девочке отдавать свою игрушку?

Почему же она отдала свою любимую игрушку другой девочке?

Дайте характеристику героине стихотворения «Подарок».

Прочтите стихотворение выразительно вслух, соблюдая знаки препинания.

Чем похожи произведения Е. Благининой и Ю. Ермолаева? Можно ли сказать, что герои этих произведений похожи? Какие черты характера героев противоположны?

Чем похожи произведения Е. Благининой и Ю. Ермолаева?

Можно ли сказать, что герои этих произведений похожи?

Какие черты характера героев противоположны?

Дружба – дело для двоих, Для троих, для четверых И для сотен тоже. В нем участвовать любой, Словно в песне, может.                                   Э. Сигал

Дружба – дело для двоих,

Для троих, для четверых

И для сотен тоже.

В нем участвовать любой,

Словно в песне, может.

                                  Э. Сигал

Раз, два, три – веселей шагайте. Раз, два, три – ноги поднимайте. Раз, два, три – потянитесь дружно. Раз, два, три – сели и привстали. Раз, два, три – ручками похлопали. Раз, два, три – ножками потопали.

Раз, два, три – веселей шагайте.

Раз, два, три – ноги поднимайте.

Раз, два, три – потянитесь дружно.

Раз, два, три – сели и привстали.

Раз, два, три – ручками похлопали.

Раз, два, три – ножками потопали.

Владимир Натанович Орлов (1930-1999) Владимир Натанович Орлов родился 8 сентября 1930 года в городе Симферополе в семье типографского рабочего.  В юношеские годы он успел поработать слесарем и матросом, растирал краски в художественной мастерской. При этом Володя писал стихи.  Первые публикации его стихов стали появляться в крымских газетах Владимир пошел работать в типографию, потом в редакцию газеты.

Владимир Натанович Орлов

(1930-1999)

Владимир Натанович Орлов родился 8 сентября 1930 года в городе Симферополе в семье типографского рабочего. В юношеские годы он успел поработать слесарем и матросом, растирал краски в художественной мастерской. При этом Володя писал стихи. Первые публикации его стихов стали появляться в крымских газетах Владимир пошел работать в типографию, потом в редакцию газеты.

В. Орлова  «Кто первый?» Прочтите название стихотворения. Кто его автор? Как вы думаете, о ком это стихотворение?  Прочитай слова сначала по слогам, а затем целыми словами: о-би-дел  – обидел у-да-рил  – ударил дру-жи-ли  – дружили не по-де-ли-ли  – не поделили

В. Орлова  «Кто первый?»

Прочтите название стихотворения.

Кто его автор?

Как вы думаете, о ком это стихотворение?

Прочитай слова сначала по слогам, а затем целыми словами:

о-би-дел  – обидел

у-да-рил  – ударил

дру-жи-ли  – дружили

не по-де-ли-ли  – не поделили

О ком это стихотворение? Кто задает вопросы мальчикам? Как в стихотворении относятся к детям? Ругают или помогают разобраться, сделать правильный вывод? Какие слова надо сказать своему другу, когда вы хотите помириться? Чему учит нас это стихотворение? Подготовьте выразительное чтение стихотворения «Кто первый?», соблюдая знаки препинания.

О ком это стихотворение?

Кто задает вопросы мальчикам?

Как в стихотворении относятся к детям? Ругают или помогают разобраться, сделать правильный вывод?

Какие слова надо сказать своему другу, когда вы хотите помириться?

Чему учит нас это стихотворение?

Подготовьте выразительное чтение стихотворения «Кто первый?», соблюдая знаки препинания.

Яблоня в моем саду  Гнется низко на ветру.  Наклонилась вправо, влево –  Покачаться захотела.  Ветки вниз и вверх качнула  И вперед их протянула.  А как стихнет ветерок,  Моя яблонька заснет.

Яблоня в моем саду Гнется низко на ветру. Наклонилась вправо, влево – Покачаться захотела. Ветки вниз и вверх качнула И вперед их протянула. А как стихнет ветерок, Моя яблонька заснет.

Сергей Владимирович Михалков (1913-2009) Михалков Сергей Владимирович — писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Сергей Михалков — Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Сталинской премий, академик Российской Академии образования, кавалер ордена Святого Андрея Первозванного. Наибольшую известность Михалкову принесли его стихи и сказки для детей. 

Сергей Владимирович Михалков

(1913-2009)

Михалков Сергей Владимирович — писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Сергей Михалков — Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Сталинской премий, академик Российской Академии образования, кавалер ордена Святого Андрея Первозванного. Наибольшую известность Михалкову принесли его стихи и сказки для детей. 

С.Михалков  «Бараны – Как называется это стихотворение? – Кто его автор? – Рассмотрите иллюстрации к нему. – Как вы думаете, о ком это стихотворение?

С.Михалков  «Бараны

Как называется это стихотворение?

Кто его автор?

Рассмотрите иллюстрации к нему.

Как вы думаете, о ком это стихотворение?

  Где повстречались бараны? Какой разговор у них получился? Как закончилась встреча двух баранов? Почему встреча закончилась так печально? Как надо было поступить баранам, чтобы избежать беды? Чему учит нас это стихотворение?

  Где повстречались бараны?

Какой разговор у них получился?

Как закончилась встреча двух баранов?

Почему встреча закончилась так печально?

Как надо было поступить баранам, чтобы избежать беды?

Чему учит нас это стихотворение?

Роман Семёнович Сеф (1931-2009)

Роман Семёнович Сеф

(1931-2009)

Р. Сеф «Совет» Прочитай название произведения. Кто его автор? Рассмотри иллюстрацию. Как ты думаешь, о чем пойдет речь в этом стихотворении?

Р. Сеф «Совет»

Прочитай название произведения.

Кто его автор?

Рассмотри иллюстрацию.

Как ты думаешь, о чем пойдет речь в этом стихотворении?

Р. Сеф «Совет» Прочитай выражение «Разбитая дружба». Как ты понимаешь его смысл? Из-за чего может прекратиться дружба? Как избежать ссоры? Как ты считаешь, можно ли спорить с другом? В споре с другом важно определить предмет спора. Если же спорить по пустякам, то лучше прекратить разговор и договориться об одном правиле: не продолжать спор по мелочам, если вы дорожите своей дружбой.

Р. Сеф «Совет»

Прочитай выражение «Разбитая дружба».

Как ты понимаешь его смысл?

Из-за чего может прекратиться дружба?

Как избежать ссоры?

Как ты считаешь, можно ли спорить с другом?

В споре с другом важно определить предмет спора. Если же спорить по пустякам, то лучше прекратить разговор и договориться об одном правиле: не продолжать спор по мелочам, если вы дорожите своей дружбой.

Подведем итог С какими произведениями мы познакомились на уроке? Чему они учат нас? Какое больше понравилось? Где нам пригодятся эти знания?

Подведем итог

С какими произведениями мы познакомились на уроке?

Чему они учат нас?

Какое больше понравилось?

Где нам пригодятся эти знания?

https://www.youtube.com/watch?v=FHSs2w_mMCE  http://www.youtube.com/watch?v=6dzZqNOIsus Смотреть мультфильм в интернете

https://www.youtube.com/watch?v=FHSs2w_mMCE

http://www.youtube.com/watch?v=6dzZqNOIsus

Смотреть мультфильм в интернете