IX Klasse, Abschlussarbeit, II Halbjahr

Abschlussarbeit

Klasse __________________________________________

Nachname / Vorname ________________________________

Variante I

1. Wählt die richtige Variante!

1. Die traditionsreiche armenische Malerei wurde im 20. Jahrhundert durch das Werk des Malers Martiros Sarjan ______________ .

1. gedrückt, b. beeinflusst, c. gegründet

1. Die Nationale Gemäldegalerie wurde 1921___________________.

1. gegründet, b. ausgestellt, c. eröffnet

1. Die armenische Musik hat einen langen Weg von der ______________ bis zur neuen Musik zurückgelegt.

1. Staatschor, b. Gesangensemble, c. Folklore

1. Die _______________ der armenischen Kultur reichen in die Tiefe der Jahrtausende.

1. Wurzel, b. Wege, c. Leben

1. Gregor von Narek war der Sohn des späteren _________________ und verlor schon früh seine Eltern.

1. Bischofs, b. Komponisten, c. Malers

1. Bildet Partizip I und Partizip II der folgenden Verben.

1. Die Menschen arbeiten.

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1. Die Kinder lachen.

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1. Das Mädchen weint.

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1. Der Junge turnt.

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1. Ergänzt die Endungen der Adjektive!

Weiß__ Milch (f) , sauer__ Zitrone (Pl.) , lecker__ Pizza (f), gegrillt__ Fleisch (n), gesalzen__ Käse (m), frisch__ Butter (m) , rot__ Apfel (m), reif__ Tomate (f), frisch__ Gemüse (n), schwarz__ Oliven(Pl.).

1. Setzt die Modalverben „sollen“, und „mögen“ in richtiger Form!

1. Du _________________ Hunde und Katzen nicht. (mögen)

2. Ihr _________________ überhaupt keine Kirschen. (mögen)

3. Er ________________ am liebsten Hamburger. (mögen)

4. Die Antwort _____________dem Küchenchef bei der Planung helfen. (sollen)

5. Wir ______________leider heute schon wegfahren. (sollen)

6. Sie ______________dieses Gespräch überhaupt nicht. (mögen)

1. Bildet zwei Variante der Sätze mit folgenden Adjektiven!

Der Saft: frisch-süß / süß- frisch

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Die Birne: gelb- sauer / sauer gelb

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Das Fleisch: frisch –teuer / teuer frisch

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Das Gemüse: reif- lecker / lecker reif

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Die Oliven : grün- groß / groß- grün

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1. Bildet Temporalsätze mit Hilfe von als und wenn!

1. Ich war klein. Ich besuchte Matenadaran.

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1. Er ist krank. Er trinkt immer Tee.

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1. Wir fahren aufs Land. Wir bewundern immer die Landschaft.

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1. Meine Freunde waren in Berlin. Sie besuchten Berliner Zoo.

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Abschlussarbeit

Klasse __________________________________________

Nachname / Vorname ________________________________

Variante II

1. Wählt die richtige Variante!

1. Die __________________ verschiedener Wissenschaften hatte Ende der 80er Jahre große Erfolge gehabt.

1. Aneignung, b. Kreuzung, c. Entwicklung

1. Die armenische Sprache ist ein Zweig der ___________________ Sprachfamilie.

a. slawonischen, b. romanischen, c. indogermanischen

3. Anfang der 20er Jahre wurde in Armenien das Filmstudio “Armenfilm” _______________ .

a. eröffnet, b. gegründet, c. ausgestellt

4. Komitas gilt heute als ___________________ der modernen klassischen MusikArmeniens.

a. Vertreter, b. Sänger, c. Begründer

5. Sarjan ist einer der größten armenischen _________________.

a. Komponist, b. Maler, c. Botschafter

1. Bildet Partizip I und Partizip II der folgenden Verben.

1. Das Lied klingelt.

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1. Der Junge weint.

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1. Die Frau lacht.

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1. Die Bauern arbeiten.

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1. Ergänzt die Endungen der Adjektive!

Gekocht__ Eier (Pl.) , gebraten__ Fleisch (m), süß__ Saft (m), ältest__ Gebäck (n), gelb__ Birne (f), sauer__ Zitrone (f), lecker__ Pizza (f), schwarz__ Oliven (Pl.), frisch__ Käse (m), reif__ Tomaten (Pl.).

1. Setzt die Modalverben „sollen“, und „mögen“ in richtiger Form!

1. Ihr ________________ den frischen Karottensaft nicht. (mögen)

2. Du ________________ schnell zum Bahnhof fahren. (sollen)

3. Ich _______________nicht spät ins Kino gehen. (sollen)

4. Wir ______________ gebratenes Fleisch besonders gern. (mögen)

5. Sie _______________ um 7 Uhr am Opernhaus sein. (sollen)

6. Ich _______________armenische Küche besonders gern. (mögen)

1. Bildet zwei Variante der Sätze mit folgenden Adjektiven!

Das Fleisch: frisch –billig / billig- frisch

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Der Apfel: rot-süß / süß- rot

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Das Obst: reif- lecker / lecker reif

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Die Zitrone : gelb- sauer / sauer- gelb

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Die Tomate: reif- saftig / saftig- reif

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1. Bildet Temporalsätze mit Hilfe von als und wenn!

1. Meine Eltern waren im Sommer im Schwarzen Meer. Sie waren begeistert.

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1. Ich bin müde. Ich höre immer klassische Musik.

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1. Heine war noch klein. Er schrieb seine ersten Gedichte.

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1. Sie hat freie Zeit. Sie besucht immer ihre Großeltern.

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