СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Из чего же сделаны наши....

Нажмите, чтобы узнать подробности

Однажды, ко мне обратилась учитель начальных классов с просьбой помочь подружить девочек и мальчиков в её классе. Так вот родилась данная разработка, которая хорошо себя зарекомендовала для указанной цели. Мероприятие проходит весело, может быть даже несколько шумно, но результат получается хорошим всегда. и самое главное- на выходе есть продукт, который можно вывесить в классный уголок, что будет отличным напоминанием ребятам о прожитом вместе времени.

Просмотр содержимого документа
«Из чего же сделаны наши....»

«Из чего же сделаны наши…»

Цель: развитие толерантного отношения между полами, создание условий для сплочения класса

Возраст: 2-4 класс

Кол-во: ученический класс

Время: 40 минут

Оборудование: доска, магниты, заготовка дерева, заготовки разноцветных ладошек, ситуации, листы А4, ручки, цв.карандаши, старые журналы, ножницы, клей, скотч


Ход встречи

  1. Приветствие

  2. Вступление.

Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки» или читается текст этой песни.

Все мы – люди, а все люди делятся на мужчин и женщин, на мальчиков и девочек. На нашей встрече собрались девочки (похлопайте в ладошки) и мальчики (потопайте ногами). Сегодня девочки будут говорить о мальчиках, а мальчики – о девочках.

  1. Упражнение «Сколько нас?»

Встаньте и выйдите вперед только мальчики.

- сколько их?

- как их зовут?

Отвечают девочки

А теперь встаньте и выйдите вперед только девочки.

- сколько их?

- как их зовут?

Отвечают мальчики


  1. Упражнение «Какие они?»

А сейчас узнаем у девочек, какие они, ваши мальчики? Я называю качества и если вы согласны, то хлопайте в ладошки, если нет – топайте ногами.

А сейчас узнаем у мальчиков, какие они, ваши девочки? Я называю качества и если вы согласны, то хлопайте в ладошки, если нет – топайте ногами.


  1. Творческие задания: «Создай портрет» и «Ситуация из жизни»

Группа мальчиков и девочек делятся на микрогруппы по 5-7 человек. Каждой микрогруппе даются задания:

- Первым микрогруппам девочек и мальчиков: из имеющегося материала, создать коллаж на тему «Портрет моих одноклассников (одноклассниц)».

- Вторым микрогруппам: розыграть ситуации.

Дети демонстрируют свой продукт


  1. Упражнение «Испытание силы воли»

Мальчики и девочки выстраиваются в две колонны. Показывая любое движение, по одному, по очереди, им необходимо пройти до указанного места в полной тишине. В противном случае упражнение начинается заново.


7. Игра «Ручеёк»


  1. Акция «Дерево Дружбы»

Вырезанные разноцветные именные ладошки размещаются на кроне дерева и приклеиваются.


  1. Подведение итогов. Вывод.



Приложение

Из чего же, из чего же из чего же

Сделаны наши мальчишки?

Из веснушек и хлопушек,

Из линеек и батареек

Сделаны наши мальчишки.


Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши девчонки?

Из цветочков и звоночков,

Из тетрадок и переглядок

Сделаны наши девчонки.


Из чего же, из чего же из чего же

Сделаны наши мальчишки?

Из пружинок и картинок,

Из стекляшек и промокашек

Сделаны наши мальчишки.


Из чего же, из чего же из чего же

Сделаны наши девчонки?

Из платочков и клубочков,

Из загадок и мармеладок

Сделаны наши девчонки.


(Слова Я. Халецкого)





Качества мальчиков

  • Добрые

  • Красивые

  • Честные

  • Жадины

  • Трудолюбивые

  • Смелые

  • Драчуны

  • Вежливые

  • Умные

  • Воспитанные

  • Аккуратные

  • Веселые


Качества девочек

  • Добрые

  • Красивые

  • Честные

  • Жадины

  • Трудолюбивые

  • Капризные

  • Вежливые

  • Умные

  • Воспитанные

  • Аккуратные

  • Веселые

  • Заботливые