СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Из опыт работы учителя

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Из опыт работы учителя»

Из опыта работы учителя начальных классов: Шартон Ирина Александровна МОУ Варшавская СОШ «Использование игровой деятельности на уроках в начальной школе» Выполнила: Гераймович Софья

Из опыта работы учителя начальных классов:

Шартон Ирина Александровна МОУ Варшавская СОШ

«Использование игровой деятельности на уроках в

начальной школе»

Выполнила: Гераймович Софья

Шартон Ирина Александровна Место работы: МОУ Варшавская СОШ Регион: Челябинская область Населенный пункт: п. Варшавка Профессиональные интересы: ФГОС Стаж работы более 20 лет.

Шартон Ирина Александровна

Место работы: МОУ Варшавская СОШ

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: п. Варшавка

Профессиональные интересы: ФГОС

Стаж работы более 20 лет.

Педагогическое кредо: педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета

Педагогическое кредо: педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета

В 1988 году закончила Рудненское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов и старшая пионерская вожатая. Свою педагогическую деятельность начала в городе Рудном в 1988 году. После переезда в Россию работала в малокомплектной школе посёлка Некрасово учителем, затем директором. С 2010 года преподает в МОУ

В 1988 году закончила Рудненское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов и старшая пионерская вожатая. Свою педагогическую деятельность начала в городе Рудном в 1988 году. После переезда в Россию работала в малокомплектной школе посёлка Некрасово учителем, затем директором. С 2010 года преподает в МОУ "Варшавская СОШ".

Курсы повышения квалификации

  • 2009 год - Курсы по проблеме «Теория и практика становления и развития гуманистической воспитательной системы»
  • 2011 год - Повышение квалификации учителей начальных классов «Тенденции и направления развития современной начальной школы в условиях модернизации российского образования»
  • 2011год - Краткосрочное повышение квалификации по теме «Информационные технологии в профессиональной деятельности» ФГБОУ «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого
  • 2011 год - Краткосрочное повышение квалификации по теме «Обновление структуры и содержания начального общего образования в условиях введения ФГОС начального общего образования»
  • 2011 год - Участие в педагогическом марафоне «Учить и учиться» победителей и лауреатов регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России»
  • 2012 год - Краткосрочное повышение квалификации по теме «Основы религиозных культур и светской этики»
  • 2012 год - Участник Всероссийской педагогической конференции «Использование современных образовательных технологий»
  • 2013 год - Дистанционное обучение по теме «Игровые методы коррекции трудностей обучения младших школьников»
Цель педагогической деятельности – создание условий для осуществления перспектив развития ребенка как объекта и субъекта воспитания Задачи педагогической деятельности формирование воспитательной среды; организация деятельности воспитанников; создание воспитательного коллектива; развитие индивидуальной личности

Цель педагогической деятельности – создание условий для осуществления перспектив развития ребенка как объекта и субъекта воспитания

Задачи педагогической деятельности

формирование воспитательной среды; организация деятельности воспитанников; создание воспитательного коллектива;

развитие индивидуальной личности

Методическая проблема: проблема, с которой сталкивается любой учитель в школе – это найти способы или технологии, позволяющие активизировать деятельность учащихся для повышения эффективности результатов. Для себя Ирина Александровна определила решение этой проблемы в применении игровых технологий. Чем это обусловлено? Во-первых: метод игры достаточно интересен и эффективен в организации учебного процесса. Во-вторых: игра может использоваться на любом этапе урока и на любой ступени обучения. В-третьих: в игре создаётся ситуация успеха, а также происходит быстрая смена деятельности.

Методическая проблема: проблема, с которой сталкивается любой учитель в школе – это найти способы или технологии, позволяющие активизировать деятельность учащихся для повышения эффективности результатов.

Для себя Ирина Александровна определила решение этой проблемы в применении игровых технологий. Чем это обусловлено?

Во-первых: метод игры достаточно интересен и эффективен в организации учебного процесса.

Во-вторых: игра может использоваться на любом этапе урока и на любой ступени обучения.

В-третьих: в игре создаётся ситуация успеха, а также происходит быстрая смена деятельности.

Методические разработки игр Ирины: Перед изучением новой темы на уроке окружающего мира принято у Ирины проводить маленькие инсценировки. Она считает, что это помогает завлечь детей и подать хороший настрой на урок. Также инсценировки развивают память, умение общаться, проявить свою непосредственность.

Методические разработки игр Ирины:

Перед изучением новой темы на уроке окружающего мира принято у Ирины проводить маленькие инсценировки. Она считает, что это помогает завлечь детей и

подать хороший настрой на урок. Также инсценировки развивают память, умение

общаться, проявить свою

непосредственность.

Методические разработки игр Ирины: Игра «Собери букет»

Методические разработки игр Ирины:

Игра «Собери букет»

Методические разработки игр Ирины: Топографическая игра «Оформители» Роль детей: «работают» оформителями обложек «Помощники»: - сказка о природе - рассказ о Родине - название произведения - фамилия автора

Методические разработки игр Ирины:

Топографическая игра «Оформители»

Роль детей: «работают» оформителями обложек

«Помощники»:

- сказка о природе

- рассказ о Родине

- название произведения

- фамилия автора

Участие в проектно – исследовательской деятельности Шартон Ирина Александровна

Участие в проектно – исследовательской деятельности

Шартон Ирина Александровна

Школьная жизнь: Праздник «День народного единства» Подготовка к новому году Подготовка проектов «Моя семья»

Школьная жизнь:

Праздник «День народного единства»

Подготовка к новому году

Подготовка проектов «Моя семья»