Из опыта работы

Методическая копилка. Учитель немецкого языка ГБОУ Школы №1566 города Москвы Шурдук Людмила Евгеньевна

Использование активных и интерактивных методов обучения на уроках немецкого языка

Активный метод-форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой учитель и дети взаимодействуют друг с другом в ходе урока. Учитель и учащиеся имеют здесь равные права.

Интерактивный метод ориентирован на более широкое взаимодействие учеников не только с учителем, но и друг с другом.

Основными принципами интерактивного обучения являются:

• принцип сотрудничества;
• принцип взаимообучения;
• принцип гибкости;
• принцип индивидуализации ;
• принцип диалогического

общения.

Интерактивное обучение осуществляется и при фронтальных формах работы, с помощью интерактивных игр, которые способствуют развитию коммуникативных навыков.

Результаты постановок представляются на школьных мероприятиях, а также на мероприятиях окружного и городского уровня.

Следует отметить, что участие в подобных мероприятиях способствует развитию самостоятельности, уверенности в себе, расширению творческого потенциала учащихся.

• В своей работе я использую приём «Написание синквейна». Этот приём требует от ученика в кратких выражениях резюмировать учебный материал, информацию, что позволяет рефлексировать на любую учебную тему.

• Правила таковы: на первой строке записывается существительное, на второй - два прилагательных, на третьей - три глагола, на четвёртой – фраза, предложение. Последняя строка -это слово резюме, которое даёт интерпретацию темы.

Синквейн

1. Kleidung

1. Одежда

2. Schön, bequem

2. Красивая, удобная

3. Anziehen, aussehen, passen

3. Одевать, выглядеть, подходить

4.Über den Geschmack lässt sich nicht streiten.

4. О вкусах не спорят.

5. Die Mode

5. Мода

Современные образовательные технологии

1. Развивающее обучение

2. Проблемное обучение

3. Разноуровневое обучение

4. Коллективная система обучения .

Коллективная система обучения Основоположник – педагог-новатор Дьяченко В.К.

Особенность - обучают ученики.

Технологический процесс складывается из следующих элементов:

1. Подготовка к выполнению группового задания.

2. Групповая работа.

3. Заключительная часть.

Инновация в представлении опыта

заключается в адаптации современных педагогических технологий в условиях нашей школы. Практическая значимость состоит в создании и внедрении активных и интерактивных форм на уроках немецкого языка .

Спасибо за внимание! Всем творческих успехов!