Из опыта работы

Для эффективного обучения подрастающего поколения безопасному поведению на дороге и улице необходимо внедрение в учебно-образовательный процесс школы целостной системы непрерывного обучения детей безопасному поведению на дороге и улице.

№ слайда

Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях свидетельствуют о том, что необходимо более углубленно работать по проблеме обучения школьников Правилам Дорожного Движения. Поэтому одной из важных составляющих частей воспитательного процесса является работа школы по профилактике Детского Дорожно Транспортного Травматизма.

1

В нашей школе обучаются 108 обучающихся, объединенных в 9 классов. В вблизи школы находится основная дорога. Поэтому вопрос изучения ПДД и развития навыков правильного поведения детей на улицах является одним из основных в работе классных руководителей.

Охрана здоровья и жизни детей предполагает организацию обучения ПДД и Основам Безопасности Жизнедеятельности таким образом, чтобы у каждого педагога, родителя сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и соблюдении ПДД.

2

3

Целью обучения школьников правилам безопасного поведения на дороге является формирования у них умения принимать правильные решения в реальных условиях дорожного движении.

4

           Задачи, которые ставят перед собой классные руководители: - способствовать адаптации обучающихся в условиях большого города; - повысить качество знаний и навыков детей по ПДД; - использовать возможности школы и материально – технический потенциал для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения ; - воспитывать правильную мотивацию безопасного движения на дорогах; - совершенствовать систему мониторинга знаний обучающихся по ПДД.

5

 Решение поставленных задач осуществляется через различные виды деятельности:

- учебную; - спортивную; - оздоровительную; - нравственную; - эстетическую; - познавательную; - работу с родителями, инспектором ГИБДД, которые явл. главными структурными звеньями системы по профилактике ДДТТ.

6

Система работы с обучающимися по профилактике ДДТТ в нашей школе представлена на следующей схеме. (схема №1)

Организация работы по профилактике Дорожного Транспортного Травматизма строится с учетом возрастных индивидуальных особенностей детей

7

В школе имеется соответствующая нормативно-правовая документация по вопросу безопасности дорожного движения. По школе изданы приказ «О назначении школьного инструктора по безопасности дорожного движения», разработаны положения «О работе школьного инструктора по Безопасности Дорожного Движения», «О создании школьного отряде ЮИД», «О назначении ответственного лица за работу отряда ЮИД». Создана программа обучения учащихся 1-9 классов по ПДД.

Тематические занятия проводят кл. руководители в соответствии с планом воспитательной работы. Классные руководители начальных классов проводят занятия по ПДД в рамках предмета окружающий мир.

8

На административном совещании утверждены общий план работы по предупреждению ДДТТ, план работы с родителями, план работы с нарушителями ПДД. Разработаны методические рекомендации для кл. руководителей по проведению профилактических бесед с младшими школьниками в пред- и после каникулярное время. Вопросы изучения ПДД и профилактики ДТТ находят свое отражение в документах школы: плане учебно-воспитательной работы, планах кл. руководителей.

9

Для организации работы по безопасности ДД в школе организованы уголки по изучению ПДД. Задачи :

• создание наиболее информативной обстановки и условий для продуктивного проведения занятий по ПДД;

• развитие у обучающихся навыков быстрой оценки дорожной ситуации на улицах города и безопасного поведения на дорогах;

• проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улице;

• в игровой форме научить детей культуре поведения на улице и дорогах.

10

В кабинете обж имеются наборы плакатов по ПДД, дорожные знаки, модели транспортных средств, настольные игры, пазлы по дорожной тематике, методическая литература.

Основными направлениями работы кабинета являются: организационное, методическое, профилактическое. Здесь проходят занятия отряда ЮИД, классные руководители 5-9 классов проводят классные часы по изучению ПДД, в группе продленного дня учащиеся играют в настольные игры, моделируют дорожные ситуации.

11

В качестве наглядной агитации в школе оборудованы стенды, Классные руководители начальных классов в своих кабинетах оборудовали уголки безопасности дорожного движения , уголок в кабинете 1 класса, « Дорожная азбука», В кабинете 2 класса «уголок пешехода», кабинете 3 класса «дорожная дружина» , кабинет 4 класса «Знай правила движенья, как таблицу умноженья» . В кабинете ОБЖ есть стенд отряда ЮИД .

«Уголок безопасности» - это один из простых и доступных способов приобщения школьников к навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах. Материалы стенда адресованы не только учащимся, но и родителям.

12

13

14

В школе создан отряд ЮИД «Светофорчик». Ребята вместе с классным руководителем и руководителем кружка придумали название отряда, девиз, эмблему и песню

15

Работа кружка направлена на  формирование  у обучающихся основных знаний, умений и навыков  безопасного поведения на дорогах. Особое внимание в работе  кружка уделяется работа по пропаганде безопасного поведения на дорогах. Таким образом, дети овладевают знаниями, непосредственно относящимися к охране жизни и здоровья; активно привлекаются к участию в пропаганде ПДД  обучающиеся начальной школы. Отряд ЮИД принимал участие в конкурсе агитбригад, получил грамоту «За художественную выразительность».

16

17

Члены отряда ЮИД помогают кл. руководителям начальных классов проводить тематические занятия, викторины, загадки, организуют конкурсы рисунков и стихотворений, знакомят обучающихся с дорожными знаками и опасными ситуациями, проводят дорожные марафоны.

18

19

«Посвящение в пешеходы» - важное мероприятие, которое мы проводим в начале сентября. для самых маленьких обучающихся – первоклассников. Они становятся самостоятельными участниками дорожного движения. К подготовке мероприятия  привлекаются все классные руководители, инспектор ГИБДД, родители. Каждому первокласснику вручается свидетельство пешехода с правилами поведения на улице, а также памятки для родителей. Цель «Посвящения в пешеходы» - безопасность первоклассников при переходах улиц.

20

21

Ежедневно в конце учебного дня классные руководители начальных классов, а также 5, 6 класса, проводят «минутки безопасности» по предупреждению Детского Дорожно Транспортного Травматизма . Для контроля знаний для обучающихся старших классов разработан тестовый материал, кроссворды и пособия.

22

23

Обучающимся требуется постоянный тренинг, важно развивать такие качества, как скорость, внимание, наблюдательность, т.е. качества, которые работают на выработку навыков, необходимых для безопасного поведения на дорогах. Поэтому особое внимание уделяется активным творческим формам обучения. Обучающиеся школы участвуют в конкурсах  плакатов, рисунков и стихотворений, составляют и решают кроссворды по основам безопасности на дороге, создают дорожную азбуку, отвечают на вопросы викторины «АВС», участвуют в конкурсе «Новый дорожный знак». Среди обучающихся старших классов, проводились викторины, КВН, своя игра по данной тематике.

24

25

26

27

28

29

30

Обучающиеся нашей школы каждый год участвуют в конкурсе «Безопасное колесо». Классные руководители готовят детей к этому конкурсу.

31

Также педагогами, организовываются просмотры кинофильмов по дорожной тематике. Совместно с родителями и классными руководителями обучающиеся начальных классов разрабатывают  безопасные маршруты  «дом-школа-дом», которые являются руководством для каждого ребенка и гарантией его безопасности на дороге.

32

Каждый год, проходят месячники по профилактике ДДТТ, где разрабатывается план мероприятий. Кл. руководители руководствуясь этим планом готовят детей к проведению этих мероприятий. На экране вы видите, часть тех мероприятия, которые проводились в сентябре этого года.

33

Частым гостем в школе стал инспектор ГИБДД Мокшанова Т.Ю., который проводит беседы по теме «Безопасное поведение на дорогах», показывает фильмы про Дорожно Транспортное Проишествие , дети смотрят очень внимательно, а потом делают выводы. Также Т.Ю. участвует в мероприятиях, проводимых в школе по данной тематике.

34

Организация обучения Правилам дорожного движения и основам безопасности в школе должна проводиться так, чтобы у каждого обучающего , педагога и родителей учеников сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и в соблюдении Правил дорожного движения. В летний период, работая в лагере дневного пребывания, педагоги, проводят беседы, с воспитанниками о том, что ПДД надо не только знать но и повторять. Самым интересным мероприятием в летний период было посещение автогородка в г. Моршанск, при содействие нашего инспектора ГИБДД Мокшановой Т.Ю. Такая экскурсия дисциплинировало воспитанников и помогла понять что ПДД необходимо соблюдать как в учебное так и в каникулярное время.

35

Вот так, одним за другим выстраиваются основные компоненты в целую, действующую систему профилактической работы по предупреждению ДДТТ. (схема №2)

36

Сохранить наше будущее, будущее наших детей, обеспечить им здоровье и жизнь – главная наша задача.

37

Удачи вам. И - зеленого света на дорогах. Спасибо за внимание!

38