Из опыта работы

Из опыта работы по ФГОС НОО учителя начальных классов Бакшук Екатерины Юрьевны.

2017

«Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое и шагать в ногу со временем, достоин быть учителем» Конфуций

Используемые приёмы

-учимся ориентироваться в учебнике( на развороте , в оглавлении, в словаре)

Отвечать на вопросы , используя учебник, интернет , дополнительную литературу , свой жизненный опыт и информацию , полученную на уроке

-делаем выводы в результате совместной работы класса,группы,пары

-исследовательская работа

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ МИНУТА

Что делаю для формирования коммуникативных УУД?

1.Организация групповой работы учащихся и работа в паре.

Работу начали с выработки основных правил. Мы пришли к выводу, что должно достигаться:

-  полное внимание к однокласснику;

-  серьезное отношение к мыслям, чувствам других;

  - терпимость, дружелюбие:

  -никто не имеет права смеяться над ошибками  товарища, т. к. каждый имеет «право на ошибку».

- распределять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика)

2. Выстраивание бесед на уроке и в жизни.

Что делаю для формирования личностных УУД?

Приёмы рефлексии

.

•   сегодня я узнал…
• мне больше всего запомнилось…
•   мне было трудно…
•    я выполнял задания…
•    я понял, что…
•   теперь я могу…
•    я научился…
•    у меня получилось …

  …

Победитель интеллектуальной игры « Знайка»

Сказка « Три поросёнка»

Квн между 1 «Г» и 1 «Д»

Интеллектуальная игра

Прощание с азбукой.

Проекты

В походе

Составляем таблицу умножения и деления.