Из опыта работы классного руководителя по вовлечению родителей детей разных категорий в совместную творческую деятельность

Из опыта работы классного руководителя по вовлечению родителей детей разных категорий в совместную творческую деятельность

Проблема сотрудничества классного руководителя, родителей и учащихся является для меня одной из актуальных.

Я всегда говорю так: У меня самые лучшие дети, самые активные и талантливые родители! Родители детей, которые учатся у меня с удовольствием участвуют в жизни класса и школы. Они месте со своими детьми активно принимают участие в творческих делах, общешкольных мероприятиях , конкурсах, классных часах ,акциях .

А День рождения Деда Мороза ,День Именинника , Папа ,мама ,я- спортивная семья стали уже совместными традиционными интересными делами.

Родители оказывают помощь в проведении классных мероприятий и оформлении класса. Традиционно участвуют в проведении новогодних праздниках….

Дети моего класса –активные участники конкурсов на различном уровне и творческих дел. Мы взаимодействуем с разными структурами: Центром творчества, спортивной школой, ГИБДД, Российским детским фондом, высшей школой делового администрирования.

Конкурсы, проекты, акции, челленджи –все это нам по плечу! Главные помощники учителей-снова родители! Проект «Солдатская каша», акция «Я ответственный гражданин», конкурс «Чтение в кадре», челлендж «Окно Победы» -это запоминающиеся совместные с родителями творческие дела во время дистанционного обучения.

Систематически веду мониторинг участия в творческих делах, конкурсах, а так же мониторинг результатов . Результаты и поощрительные документы можно наблюдать в уголке класса и группе родителей в вайбере, а так же в портфолио ученика. Мы гордимся своими победами: это областной форум «Зеленая планета», областной конкурс «ПроПитание», областной конкурс «Космос такой далекий и близкий», «Открытка ветерану». Родители видят позитивный результат других и стараются в дальнейшем тоже присоединиться и поучаствовать .

Каждую четверть подвожу итоги , награждаю самого активного родителя и ребенка грамотами, благодарственными письмами. В конце года проводим совместно с родителями итоговый праздник по результатам . Ведь каждому родителю приятно, когда его ребёнка хвалят, отмечают за высокие творческие, интеллектуальные и спортивные достижения.

Встречаются и разные родители. Здесь приходится задуматься как наиболее эффективно организовать отношения. Родители этой девочки требуют особого внимания и индивидуального подхода в общении. .Доброе слово приятно и родителям. Не пропущено было ни одного конкурса и ни одного творческого дела. И снова –спасибо родителям за совместную работу! Подход найден!

Дети становятся успешными, повышается самооценка, налаживается контакт ребенка с родителям в процессе совместной творческой деятельности. Таким образом, только в сотрудничестве с родителями и при совместной творческой деятельности можно добиться успеха ведь именно через творчество человек может раскрыться как личность