Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Выродова Елена Викторовна

учитель информатики

50 лет

1 756

35 905

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, г. Астана

Специализация

Информатика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Из опыта работы ШМО "МИФ"

Категория: Всем учителям

30.01.2015 17:29

Стремительная математизация и компьютеризация всех областей требует рассматривать КТ как важнейшую составляющую УП. Поэтому выбранная МО тема(слайд №2) является не случайной. Для решения поставленных задач созданы все условия: во-первых нужно отметить, что кадровый потенциал стабилен, во-вторых большинство из них опытные учителя с высшей квалификационной категорией.(см. слайд 3), поэтому есть все основания и возможности внедрения ИКТ в своей профдеятельности.

Любая деятельность дает результаты, если она системна. Коллектив МО работал над проблемой использования компьютерных технологий в учебный процесс. Тема не нова, но от обсуждения мы перешли к делу. За учебный год решить такую сложную и важную задачу вряд ли можно, но есть наработки, с которыми наши учителя решили поделиться. Итак, некоторые интересные моменты из жизни МО:

Просмотр содержимого презентации
«из опыта работы»

Методическая тема. Задачи

Методическая тема ШМО учителей ЕМЦ – «Использование компьютерных технологий в преподавании школьного курса предметов ЕМЦ, как основное условие повышения качества знаний».

Обеспечить учащихся базовыми знаниями и умениями, навыками для развития личности через личностно-ориентированный подход и побудить развитие потребности в самообразовании.
Совершенствовать работу учителя по качеству обучения на основе дифференцированного подхода к учащимся и ИКТ.
Овладение информационными методами, технологиями обучения и воспитания.
Внедрение образовательных информационных технологий в процесс обучения.